20155223 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

20155223 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

　第十六章

• JDBC——Java数据库连接是用于执行SQL的解决方案，开发人员无需接触底层数据库举动程序的差异性。
• 数据库相关操作的JDBC接口或类都位于java.sql包中，每次使用前记得打上import java.sql.*;
• 连接数据库可以向DriverManager获取Connection对象。Connection对象是数据库联机的代表对象。SQLException是处理JDBC时经常遇到的一场对象。
• Statement是SQL描述的对象，欲建造Statement对象，需要调用Connection的createStatement()方法。
• 使用Connection、Statement或ResultSet时，要将其关闭以释放资源。释放的资源要经过内存才能完成释放，这些我是通过Windows下一个专职监视内存活动的程序得知的。

第十七章

• Java只有真正需要某个类的时候才会去调取对应的Java文件，不是一开始就加载的。
• java.lang.Class的实例代表Java应用程序运行时加载的.class文档。
• 可以通过Object的getClass()方法，或通过.class常量取得每个对象对应的Class对象；若是基本类型，则可以打包类后加.TYPE获取。
• 加载动态类可以使用Class.forName()方法实现动态加载类，找不到指定类时会抛出ClassNotFoundException异常对象。
• 若要生成动态数组，可以使用java.lang.refelect.Array的newInstance()方法。
• 类加载器会在加载类时将加载类的任务甩给父加载类，找不到父加载类的时候才由自己加载。
• 由同一个类加载器载入的.class文档，只会有一个Class实例；同一份.class文档由两个不同的类加载器载入，能生成两个不同的Class实例。

第十八章

• 在定义泛型时，使用extents限定指定T实际类型时，必须是某类的子类。
• 一旦使用？与extents限制T的类型，就只能通过T声明的名称取得对象指定给Object，或将T声明的名称指定为null。
• 若B是A的子类，且Node视为一种Node，则称Node具有逆变性；反之，若Node视为一种Node，则称Node具有共变性。
• Enum是个抽象类，无法直接实例化，它操作了Comparable接口，在CompareTo()方法当中主要针对ordinal成员比较。
• 定义enum时可以建立函数，但该函数不能是公开类的，函数内也不能调用super()。
• 定义enum时有个特定价值类本体语法，可用于操作接口或重新定义父类方法。

第二次实验报告

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：Enum重新定义父类方法的过程我不知道，不知从何下手。
• 问题1解决方案：借助度娘，我了解到enum重新定义父类方法的手段是将自己本身定义的方法传给Enum类，再靠Enum类的方法去重载父类。（不知道我是不是理解对了。）

代码调试中的问题和解决过程

• 本周代码调试出现的问题都在本周实验中出现，教材上的代码调试问题集中在代码不需分大小写和四处乱指的URL上，所以就不提出来了。

代码托管

上周考试错题总结

• Linux中获取当前路径的绝对路径的命令是（D）？
  A .
  cd
  B .
  passwd
  C .
  tree
  D .
  pwd
  我选了A，因为我只记得用cd来调用程序，忘记怎么通过命令行查看绝对路径。

• abc? 匹配（AB ）
  A .
  ab
  B .
  abc
  C .
  abcc
  D .
  abccc
  我选BCD。问号符？是有没有前面这个字符，然后将有和没有的两种结果都反馈出来。

• 正则表达式 zo* 匹配（ABCD）
  A .
  z
  B .
  zo
  C .
  zoo
  D .
  zooooooooooooooooooooooooooo
  我选BCD。*号也可以是没有的。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155207
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...

• 上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）

  • 20155314
  • 20155234
  • 20155336
  • 20155309
  • 20155230

思考

Java与密码学当然可以兼容，但是有些算法我用指针来实现，而Java没有指针这个功能，现在在想替代方法。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	27/27	1/1	18/18
第二周	57/97	1/2	24/42
第三周	220/284	1/3	36/78	函数封装还学不会
第四周	408/692	1/4	44/122	知道怎么封装函数了；分得清继承和接口。
第五周	410/1102	1/5	40/162	没什么好疑惑的
第六周	390/1492	1/6		27/189
第七周	437/1929	2/8	38/228	我就知道Java不能调用中国农历，LOL！
第八周	305/2234	1/9	19/247	专注搞社团活动，抽不出太多时间写代码。
第九周	574/2791	2/11	12/259	等试验结果符合预期了在提交。

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

• 计划学习时间:15小时

• 实际学习时间:12小时

• 改进情况：提前看书就是好！

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• Java 密码学算法

• Intellj IDEA 简易教程