Content

有一个长度为 \(n\) 的数组 \(a_1,a_2,a_3,...,a_n\)。有 \(m\) 次询问,询问有以下两种:

  • \(1~l~r\),求 \(\sum\limits_{i=l}^ra_i\)。
  • \(2~l~r\),将数组非降序排列后再依次标号,然后再求 \(\sum\limits_{i=l}^ra_i\)。

数据范围:\(1\leqslant l\leqslant r\leqslant n\leqslant 10^5,1\leqslant m\leqslant 10^5,1\leqslant a_i\leqslant 10^9\)。

Solution

这道题旨在考察对前缀和的操作,比如说这道题目我们就可以用前缀和很好地求解。具体如下:

我们先将没有排序的数组求出他们的前缀和 \(s_i=\sum\limits_{j=1}^ia_j\),然后再按照题目要求排序得到 \(a'\) 数组,再求出 \(s'_i=\sum\limits_{j=1}^ia_j\)。再接着,我们根据两种不同的操作分类讨论:

  1. 对于第一种操作,我们知道:\(s_{l-1}=\sum\limits_{i=1}^{l-1} a_i,s_r=\sum\limits_{i=1}^n a_i\)。由此我们得到 \(s_r-s_{l-1}=a_r+a_{r-1}+...+a_l+a_{l-1}+...+a_1-(a_l+a_{l-1}+...+a_l)=a_l+a_{l+1}+...+a_r\)。正好就是我们所要求的 \([l,r]\) 这个区间内所有数的总和。由此我们就知道了,第一种操作的答案就是 \(s_r-s_{l-1}\)。
  2. 对于第二种操作,和第一种操作类似,只不过变成了排序后的数组的前缀和罢了,除了排序以外几乎没什么差别,答案就是 \(s'_r-s'_{l-1}\)。

Code

#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <cmath>
#include <iostream>
#include <algorithm>
using namespace std; int n, m, a1[100007], a2[100007];
long long sum[3][100007]; int main() {
scanf("%d", &n);
for(int i = 1; i <= n; ++i) {
scanf("%d", &a1[i]);
a2[i] = a1[i];
}
sort(a2 + 1, a2 + n + 1);
for(int i = 1; i <= n; ++i)
sum[1][i] = sum[1][i - 1] + a1[i], sum[2][i] = sum[2][i - 1] + a2[i];
scanf("%d", &m);
while(m--) {
int opt, l, r;
scanf("%d%d%d", &opt, &l, &r);
printf("%lld\n", sum[opt][r] - sum[opt][l - 1]);
}
return 0;
}

CF433B Kuriyama Mirai's Stones 题解的更多相关文章

  1. 433B.Kuriyama Mirai's Stones

    Kuriyama Mirai has killed many monsters and got many (namely n) stones. She numbers the stones from  ...

  2. Codeforces Round #248 (Div. 2) B. Kuriyama Mirai's Stones

    题目简单描述就是求数组中[l,r]区间的和 #include <iostream> #include <vector> #include <string> #inc ...

  3. 动态规划,而已! CodeForces 433B - Kuriyama Mirai&#39;s Stones

    Kuriyama Mirai has killed many monsters and got many (namely n) stones. She numbers the stones from  ...

  4. codechef Jewels and Stones 题解

    Soma is a fashionable girl. She absolutely loves shiny stones that she can put on as jewellery acces ...

  5. CF264D - Colorful Stones 题解

    题面 官方题解 模拟赛题解 题解概述: 定义符号A~B表示序列A是序列B的子序列,A!~B反之. 设操作序列为I,则有A~I,B!~I,C~I,D!~I. 可得出条件①B!~C且D!~A,所以我们只要 ...

  6. 2017 ACM-ICPC亚洲区域赛北京站J题 Pangu and Stones 题解 区间DP

    题目链接:http://www.hihocoder.com/problemset/problem/1636 题目描述 在中国古代神话中,盘古是时间第一个人并且开天辟地,它从混沌中醒来并把混沌分为天地. ...

  7. Codeforces Round #248 (Div. 2) (ABCD解决问题的方法)

    比赛链接:http://codeforces.com/contest/433 A. Kitahara Haruki's Gift time limit per test:1 second memory ...

  8. codeforces433B

    Kuriyama Mirai's Stones CodeForces - 433B 有n颗宝石,每个宝石都有自己的价值. 然后m次询问.问区间[i,j]的宝石的总值,或者问排序后的区间[i,j]的总值 ...

  9. HDU 全国多校第四场 题解

    题解 A AND Minimum Spanning Tree 参考代码: #include<bits/stdc++.h> #define maxl 200010 using namespa ...

随机推荐

  1. 架构师必备:巧用Canal实现异步、解耦的架构

    本文介绍如何应用Canal实现异步.解耦的架构,后续有空再写文章分析Canal原理和源代码. Canal简介 Canal是用来获取数据库变更的中间件. 伪装自己为MySQL从库,拉取主库binlog并 ...

  2. Mac Maven 安装及配置

    一.下载 打开 Maven 官方下载页面:https://maven.apache.org/download.cgi#,点击下载链接即可开始下载:     以 Maven 3.8.4 为例,解压后可以 ...

  3. Codeforces 796E - Exam Cheating(dp)

    Codeforces 题目传送门 & 洛谷题目传送门 当被数据结构搞自闭的 tzc 信心满满地点开一道 *2400 的 dp 题时-- 却发现自己不会做?! 这足以证明蒟蒻 dp 之菜/dk/ ...

  4. O(1)判断两点之间是否有边

    O(1)判断两点之间是否有边 问题描述 给定一张 \(n\) 个点,\(m\) 条边的有向图. 多次询问,要求每次 \(\mathcal{O}(1)\) 判断两点之间是否有边(你可以忽略输入.输出等问 ...

  5. 【Perl示例】整合多个文件

    这个需求是在生信分析中几乎天天用到,各种语言都能实现,也都各有特点.这次以perl为例. 已知 文件CT-VS-CON.All.xls为全部蛋白表达矩阵及其差异分析结果. 文件Homo_sapiens ...

  6. .net与java建立WebService再互相调用

    A: .net建立WebService,在java中调用. 1.在vs中新建web 简单修改一下Service.cs的[WebMethod]代码: using System; using System ...

  7. PDFium 渲染

    PDFium 是 Chromium 的 PDF 渲染引擎,许可协议为 BSD 3-Clause.不同于 Mozilla 基于 HTML5 的 PDF.js,PDFium 是基于 Foxit Softw ...

  8. linux系统中tomcat的安装及使用

    linux系统中tomcat的安装及使用 linux系统中安装tomcat tar.gz/tar文件格式安装 先下载好该文件,将文件放置在校安装的目录下, 如果是tar.gz后缀使用 tar -zxv ...

  9. 系列好文 | Kubernetes 弃用 Docker,我们该何去何从?

    作者 | 张攀(豫哲) 来源 | 尔达 Erda 公众号 导读:Erda 作为一站式云原生 PaaS 平台,现已面向广大开发者完成 70w+ 核心代码全部开源!**在 Erda 开源的同时,我们计划编 ...

  10. act

    act的词源是do, 干着或干了的事情也可以叫act.抄全字典的话,抄的和看的都麻烦,在阅读中体会吧. act和action有啥区别?action: doing sth; act: n. action ...