201521123028 《Java程序设计》第14周学习总结
1. 本周学习总结

2. 书面作业
1. MySQL数据库基本操作
建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)
在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)

2. 使用JDBC连接数据库与Statement
2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)
//201521123028
try {
conn = DriverManager.getConnection(URL,userName,password);
Statement statement = conn.createStatement();
ResultSet resultSet = statement.executeQuery(sql);
//JDBC连接数据库
while(resultSet.next()){
int id = resultSet.getInt("id");
String stuno = resultSet.getString("stuno");
String name = resultSet.getString("name");
System.out.print("id="+id+" stuno="+stuno+" name="+name);
}
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();
}finally{
if(conn!=null)
try {
conn.close();
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();
}
conn = null;
}
2.2 你认为使用JDBC操作数据库的套路是什么?有那几点需要注意。
Ans:装载驱动→与数据库建立连接→向数据库发送SQL语句→获得和处理查询或更新语句返回的结果→关闭连接,释放资源
**3. PreparedStatement与参数化查询
3.1 使用PreparedStatement根据用户指定的查询条件进行查询。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)
Ans:
//201521123028
String strSql = "select * from students where Id < ?";//举例,查询条件为id<10的学生信息
pStatement = con.prepareStatement(strSql);
pStatement.setInt(1, 10);
rs = pStatement.executeQuery();
while(rs.next()){
System.out.println(rs.getInt("id"));
System.out.println(rs.getString("stuno"));
System.out.println(rs.getString("name"));
System.out.println(rs.getInt("age"));
}
pStatement.close();
- 码云
3.1. 码云代码提交记录

201521123028 《Java程序设计》第14周学习总结的更多相关文章
- 2018面向对象程序设计(Java)第14周学习指导及要求
2018面向对象程序设计(Java)第14周学习指导及要求(2018.11.29-2018.12.2) 学习目标 (1) 掌握GUI布局管理器用法: (2) 掌握各类Java Swing组件用途及 ...
- 面向对象程序设计(JAVA) 第14周学习指导及要求
2019面向对象程序设计(Java)第14周学习指导及要求 (2019.11.29-2019.12.2) 学习目标 (1)掌握GUI布局管理器用法: (2)掌握Java Swing文本输入组件用途 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 201521123038 《Java程序设计》 第九周学习总结
201521123038 <Java程序设计> 第九周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容. 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 ...
- 20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结
20155303 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 『注意』 "//"为单行批注符: "/*"与&quo ...
- 20175221 2018-2019-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20175221 2018-2019-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周通过观看书本配套视频,学到了如解释器,编译器等一些简单概念. 还懂得了java的一些简单 ...
- 20175314 《Java程序设计》第九周学习总结
20175314 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 根据课本的介绍下载了MySQL和Navicat for MySQL并成功对后者进行破解 MySQL客户端管理工具(如 ...
- 20175314 《Java程序设计》第二周学习总结
20175314 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 我在APPstore上发现了一个可以支持我们在IOS系统上学习实践Java程序的开发环境,只需要购买专业版就可以使用 ...
- 20155312 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结
20155312 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 课堂内容总结 两个类有公用的东西放在父类里. 面向对象的三要素 封装 继承 多态:用父类声明引用,子类生成对象 ...
随机推荐
- python编程基础—正则表达式
正则表达式 正则表达式就是描述字符串排列的一套规则.利用正则表达式可以做很多事情,主要用于字符串的匹配 在实际项目中,我们经常需要找到某一类符合某种格式的信息,此时,我们可以观察这些数据的规律,然后将 ...
- 立即表达式的多种写法与注意点以及in操作符的作用
立即表达式,在javascript中非常常见, 采用立即表达式可以形成一个局部作用域, 常配合闭包实现模块化编程等其他用途,接下来我们看看,在大多数的框架中,立即表达式都有哪些写法,以及需要注意的点, ...
- css基础知识之属性选择器
css属性选择器及属性和值选择器如下: <!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta cha ...
- noip普及组2004 FBI树
FBI树 描述 我们可以把由"0"和"1"组成的字符串分为三类:全"0"串称为B串,全"1"串称为I串,既含" ...
- tensorflow笔记(三)之 tensorboard的使用
tensorflow笔记(三)之 tensorboard的使用 版权声明:本文为博主原创文章,转载请指明转载地址 http://www.cnblogs.com/fydeblog/p/7429344.h ...
- 将指定目录中的txt文件转化成excel文件
#!/usr/bin/env python#coding:utf-8import reimport osimport globimport xlwtimport sysdir=r"F:\te ...
- jQuery圣诞雪花
<script type="text/javascript"> $(function(){ var d="<div class='y_snow'> ...
- 为什么内存使用2G的苹果手机比内存使用4G的安卓机更流畅?
这是在国外一家网站看到的,分析得不错,原文如下: Why does the iPhone require less RAM than Android devices? There are people ...
- Linux程序设计综合训练之简易Web服务器
1.功能需求: (1)学习网络套接字编程.HTPP协议.Web服务器等知识: (2)设计一简单Web服务器,提供静态网页浏览服务功能. 2.实现的功能: (1)C语言实现基于socket的Web服务器 ...
- JavaScrpt笔记之第三天
1.JavaScriot代码规范 代码规范通常包括以下几个方面: 变量和函数的命名规则 空格,缩进,注释的使用规则. 其他常用规范-- 规范的代码可以更易于阅读与维护. 2.命名规则 一般很多代码语言 ...