PTA循环，函数，数组作业

PTA循环实验作业

题目一：统计素数并求和

1.PTA提交列表

2.设计思路（+流程图）

先定义变量（包含素数区间，循环次数，除数，素数个数记录和和的记录）

输入范围

一重循环:循环提取自然数

二重循环：判断是否除一和本身外都不能被整除，如果可以有其他数可以整除，则跳出循环

因为随着循环结束，可以根据k的值判断是否属于素数，如果条件满足，则记下数字和计算和

最后输出

代码截图

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

问题：不知道如何判断是否为素数后跳出计算的方法

提交情况：

没有考虑到边界问题的处理

经过修改调试后答案正确

题目二：约分最简式

1.PTA提交列表

2.设计思路（+流程图）

定义分子分母，循环量，和约分后存放约分后的分子分母的变量等变量

输入

先判断分子分母小的数是多少，减少了代码的复杂和计算的重复

后利用循环找出能同时满足可以取余取尽的数，保存直到循环结束找到最大公因子

将分子分母约分后输出即为所得

代码截图

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

问题：做题时无法想到如何提出约分最大公因数

提交情况：学会了计算最大公因数和最小公倍数 并运用循环提取出来

题目三：和奥巴马一起画方块（打印沙漏）

1.PTA提交列表

2.设计思路（+流程图）

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

代码如下

include<stdio.h>

int main()

{ int i,b;

int x;

float y;

char a;

scanf("%d %c",&x,&a);

if (x%2==0)

{

for(i=1;i<=x/2;i++){

	for(b=1;b<=x;b++)
	{
	printf("%C",a);
	}

printf("\n");
}

}

else if(x%2!=0)

{ y=x/2.0-x/2;

if(y>=0.5)

{ for(i=1;i<=x/2+1;i++){

	for(b=1;b<=x;b++)
	{
	printf("%C",a);
	}

printf("\n");
}}
else{	for(i=1;i<=x/2;i++){

	for(b=1;b<=x;b++)
	{
	printf("%C",a);
	}

printf("\n");
}
}
	 }

return 0;

}

遇到的问题：不会利用取整判断四舍五入的打印空行

调试情况：通过一个分支实现四舍五入+1或者直接整除

二、同学代码结对互评（1分）

1.同学互评照片。

• 找一位熟悉同学，找一个地方，2个人坐在一起互相研究对方代码。并拍照截图复制在博客中。照片中要体现2个人代码。
• 选一题差异最大的代码，分析下两人不同点在哪？哪种代码更有优势。
• 如果你能找同学中错的代码帮忙分析更好。
• 尽量不要重复，不要多个同学都分析同一个同学代码

2.我的代码、互评同学代码截图（此处截图核心代码就好，不一定截图全部代码，图上指明是谁的代码。）

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

注意：第3项是评分重点，一定要有针对性说出问题，别都说好话，请专业去说他代码有哪些优势、哪些劣势。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）

PTA排名

四、本周学习总结（2分）

1.你学会了什么？

我学会了使用循环，分支等方法解决重复性问题

（do while ，while ,swtich，for的用法的熟练掌握）

2.本周的内容，你还不会什么？

对于较难的循环比如

（打印沙漏，身份证，阅览室题目的思路还没有摸得很透彻与清晰还要加强修改，对于循环的方式结构和条件的掌握还有待提高）

3.循环结构考试总结

1.哪题做错了，怎么改？

水仙花数的题目我对它的影响最深，当真正了解做法以后发现只是打印出来的判断条件不清楚，

即要同时满足条件

如果当时能理解清楚的话是可以做出来的

2.考试结果满意么，怎么改进？

满意度一般，希望能够在今后的学习生活中，少一些懒惰，多一些真诚，将重心放在学习上多一点

3.其他总结。

当堂不理解的一定要问清楚，一天课业结束要及时巩固复习，以免遗忘

PTA函数实验作业

题目1：求组合数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路（包括流程图）

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

问题不大，连续调用同一个函数，以不同实参和相同形参解决从复调用问题

主要问题是函数的形式不会书写

PTA提交列表中的每个错误详细说明为什么及如何解决。

题目1：题目名称

1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）

2. 设计思路（包括流程图）

主要描述题目算法。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

注意：调试过程必须截图说明如何调试，如何解决问题。

PTA提交列表中的每个错误详细说明为什么及如何解决。

题目1：题目名称

1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）

2. 设计思路（包括流程图）

主要描述题目算法。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

注意：调试过程必须截图说明如何调试，如何解决问题。

PTA提交列表中的每个错误详细说明为什么及如何解决。

学会用strlen（计算字符串的长度）, strcat（连接两个字符串，另外自定义空间无限制）, strcmp（比较字符串的长度），strcpy（将一个字符串粘贴到另一个，覆盖）处理字符串。

使用二维数组解决矩阵的一些相关的问题

使用选择排序法和冒泡排序法按一定顺序排列。