L300 3月英语课下

重音

句中的实词（内容词）要被重读，读得重、长一点。
句中的虚词（功能词）要被轻读或弱读，读得轻、短一点
口语交流中，当虚词的在句中起到重要的表意作用时，会被重读。

连读

连读：把一个单词的尾音同下一个单词的首音连起来读。
a)同一个意群中，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词要连读。如：Take⌒ a look ⌒at⌒it .

b)如果前面的词以辅音结尾，后面的词以半元音/ j /, /w/开头，也要前后连读。

c) 前面一个单词的最后一个音音是辅音，后面一个单词的第一个音也是辅音，这时前面一个单词的最后一个音一般可以不发出来。

d) and会经常与它前面和后面的单词连读，这时，and中的/ ə /音通常会和前面一个单词的最后一个音（辅音）拼成一个音，同时，and中的/d/音一般不发出来。

失去爆破
a）一个爆破音后面紧接着另一个爆破音时第一个爆破音不发生爆破，亦即只由有关发音器官做好这个音的发音姿势，稍停随即发后面的爆破音，这种现象称为失去爆破。 eg ：Sit down ! a blackboard

b）爆破音后面紧跟着摩擦音或破擦音时，有爆破但十分轻微。eg ： picture

c）爆破音在鼻辅音和边辅音前面有轻微的爆破。Good morning ， Good night

语调

降调 (Falling Tone)：声音从一句话中最后一个被重读的单词或短语开始下降。
eg：What do you think? What do you think of it?

升调 (Rising Tone) ：声音从一句话中最后一个被重读的单词或短语开始升起。
eg： Did you see Michael’s girlfriend? Did you see Michael’s girlfriend last night?

辅音连缀

就是两个辅音发音在一起,这种现象在英语中很常见,如spirit,第一个音s,第二个音p,两个都是辅音,这就是辅音连缀现象.

意群

句子可以按其意义和结构分成若干段，每一段称为一个意群。
eg：
We three / are all good students / in school.
There are / five people / in my family.
Yesterday / Tom and Kate / played games.
Go down this road / and turn left / at the second crossing.
She suddenly remember / that she had to buy / some DVDs / for her son.

停顿
在说话或朗读时，意群和意群之间可以有一定的停顿（但也不一定非停顿不可），但在同一意群的各个词之间则不可停顿，以使整个意群的意思不致中断。
eg：
In England, one of the most popular kinds of food / is fish and chips. People usually buy it / in a fish and chip shop. They put it / in a paper bags / and take it home, or to their workplace. Sometimes they eat it / in the park / or on the road.

课后训练
Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.