20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结
20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结
教材学习内容总结
第十六章
statement在不使用时所关联的resultset也会自动关闭。要让SQL执行生效需要执行
executeUpdate或者executeQuery方法。使用
java.sq;.DateSourse接口,可以在不知道用户信息的情况下改写MessageDAO。使用
ResultSet进行数据修改:必须选取单一表格、必须选取主键、必须选取所有NOT NULL的值。
第十七章
- 运用反射
JAVA真正需要某个类时才会加载对应的.class文档,不是程序启动时就加载所有类。
通过Object的getClass()方法,或者.class常量取得每个对象对应的class对象,如果是基本类型,也可以使用对应的打包类加
上.TYPE取得Class对象。例如,Integer.TYPE可取得代表int的Class对象。
使用`class.forName()的方法来实现动态加载类。
java.lang.reflect.Method实例是方法的代表对象,可以使用invoke()方法来动态调用指定的方法。
- 了解类加载器(ClassLoader)
是指将.class文件中的二进制数据读入到内存中,将其放在运行时数据的方法区内,然后再堆区创建这个类的java.lang.Class对象,用
来封装类在方法区类的对象。
JVM将类加载过程分为三个步骤:装载(Load),链接(Link)和初始化(Initialize)链接又分为三个步骤。
第18章
- 自定义泛型
在定义泛型时,使用extends限定指定T实际类型时,必须是某类的子类。在定义泛型时,使用extends限定指定T实际类型时,必须是某类的子类。
共变性(Covariance):,B是A的子类,Node B可视为一种Node A ,称Node具有共变性。
通配字符“?”与extends限制T的类型,只能通过T声明的名称取得对象指定给Object,或将T声明的名称指定为null。
代码调试中的问题和解决过程
无。
代码量

结对及互评
结对搭档:20155209
互评:
其他(感悟、思考等,可选)
学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 15篇 | 300小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/4 | 1/1 | |
| 第二周 | 100/100 | 1/5 | 5/6 | |
| 第三周 | 374/470 | 1/6 | 12/18 | |
| 第四周 | 600/1070 | 1/7 | 19/37 | |
| 第五周 | 1001/2071 | 1/8 | 17/54 | |
| 第六周 | 394/2465 | 1/9 | 8/62 | |
| 第七周 | 442/2907 | 1/10 | 10/72 | |
| 第八周 | 463/3370 | 2/12 | 15/87 | |
| 第九周 | 450/3820 | 2/14 | 18/105 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:XX小时
实际学习时间:XX小时
改进情况:
参考资料
Java学习笔记(第8版)
《Java学习笔记(第8版)》学习指导
20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结的更多相关文章
- 201521123027 <java程序设计>第九周学习总结
1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容. 2.书面作业 Q1.常用异常 题目5-1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什 ...
- 20145220java程序设计第九周学习总结
20145220java程序设计第九周学习总结 教材学习内容总结 JBDC是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商对接口直接操作,开发人员无须接触底层数据可驱动程序的差异 ...
- 201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第九周学习总结
第九周学习总结 第一部分:理论知识 异常.断言和调试.日志 1.捕获 ...
- 201521044152<java程序设计>第一周学习总结
本周学习总结 java开发时间虽然很短,但是发展迅速,已成为现在非常流行的一门语言,很开心能有幸学习java.第一周学习了java的平台,运行环境jdk以及jrt等等新名词,还了解了eclipse的基 ...
- 20145304 刘钦令 Java程序设计第二周学习总结
20145304 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统. 基本类型主要可区分为整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整 ...
- 20145304 刘钦令 Java程序设计第一周学习总结
20145304<Java程序设计>第1周学习总结 教材学习内容总结 1995年5月23日,是公认的Java的诞生日,Java正式由Oak改名为Java. Java的三大平台是:Java ...
- 201621123007 Java程序设计第一周 学习总结
第一周-Java基本概念 201621123007 <Java程序设计> 第一周学习总结 1. 本周学习总结 java是面向对象的一类语言,三大特征:封装性,继承性,多态性. jdk jr ...
- 马凯军201771010116《面向对象与程序设计Java》第九周学习总结
一.理论知识部分 异常.日志.断言和调试 1.异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件,它中断指令的正常执行. 2.Java的异常处理机制可以控制程序从错误产生的位置转移到能够进行错误处理的位置. 3 ...
- 201521123063 JAVA程序设计 第二周学习总结
1.本周学习重点(2.27-3.5) java中的数组 以二维数组为例,数组名为scores,则 (1)先声明数组 int[][] scores;或int scores[][];或int[] scor ...
- 《Java》第九周学习总结
下载mysql 选择mysql的管理软件 idea可以直接连接 然后用库运行程序,但是没有截图,,因为想在navicat上试试,可惜速度太慢了 打开idea又很慢,所以明天再更新
随机推荐
- imagick用法!
https://coderwall.com/p/9hj97w sudo apt-get install imagemagick sudo apt-get install php5-imagick su ...
- 20135316王剑桥Linux内核学习笔记第三周
20135316王剑桥 <Linux内核分析>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC 1000029000 三个法宝:存储程序计算机.函数调 ...
- Linux内核第一节
存储程序计算机工作模型 存储程序计算机——冯诺依曼体系结构 IP:寄存器,总是指向内存的代码段.IP(16位) 32位(EIP) 64位(RIP). 内存:保存数据和指令. CPU:CPU从IP指向的 ...
- Javascript中Base64编码解码的使用实例
Javascript为我们提供了一个简单的方法来实现字符串的Base64编码和解码,分别是window.btoa()函数和window.atob()函数. 1 var encodedStr = win ...
- Spring所需的Jar包下载
作者:zhidashang 来源:CSDN 原文:https://blog.csdn.net/zhidashang/article/details/78706027 版权声明:本文为博主原创文章,转载 ...
- We are a team----sh_6666
团队宣言:编程,我们是玩命的,玩命,我们是认真的. 团队简介: 团队名称:sh_6666队 团队博客链接:http://www.cnblogs.com/sh-6666/ 人物简介: 剧团导演:吴小勇 ...
- [Cyan之旅]使用NPOI实现Excel的导入导出,踩坑若干.
Cyan是博主[Soar360]自2014年以来开始编写整理的工具组件,用于解决现实工作中常用且与业务逻辑无关的问题. 什么是NPOI? NPOI 是 POI 项目的 .NET 版本.POI是一个开源 ...
- servlet编码乱码问题
继承HttpServlet 重写doGet(HttpServletRequest req,HttpServletResponse resp),doPost()方法 post提交时: protected ...
- 关于C++内联函数
关于C++内联函数有以下实验: 有三段测试代码 1.手动展开内联函数. 2.非内联函数. 3.inline标记的内联函数.(函数只有一行代码,以确保函数被内联) 测试三种情况: VS工程在Releas ...
- helm的安装于与简单使用
根据 csdn 博客整理学习 原始博客地址: https://blog.csdn.net/weiguang1017/article/details/78045013 1. 下载所需要的文件: 客户端文 ...