Hecher学生互助平台(团队项目第一次)

团队项目作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homework/2978

一、团队简介

团队名称:Successful Wonder

嘻，团队名的灵感呐，来自我们团队5个人的姓的首写字母（S、C、L、W）。哈哈，突然冒出来的团队名，想了想还挺好的，成功的奇迹~~

队员学号列表

姓名	学号	博客地址
汪俊臣(组长）	201731072323	https://www.cnblogs.com/jason5689/
罗梅	201731062201	http://www.cnblogs.com/luomei/
吕登名	201731062329	http://www.cnblogs.com/haveadate/
陈雨莲	201731062205	https://www.cnblogs.com/youthlll/
沈雅馨	201731062206	http://www.cnblogs.com/793181431q/

队员简介

①汪俊臣

风格：注重效率，追求完美

擅长的技术： C#，matlab

编程的兴趣: 数据建模，数学挖掘， 数学...

希望担任的角色: 项目经理，后端工程师

②罗梅

风格：逻辑缜密，简单易懂

擅长的技术：C,C#,数据库

编程的兴趣: 后端和测试

希望担任的角色: 后端工程师，软件测试师

③吕登名

风格：积极乐观

擅长的技术：C#

编程的兴趣: 有着浓厚的编程兴趣

希望担任的角色:希望担任后端代码的编写

④陈雨莲

风格：心思细腻，头脑清醒

擅长的技术：C#

编程的兴趣: 可以做简单的小程序、对游戏开发感兴趣

希望担任的角色: UI设计

⑤沈雅馨

风格：注重计划，喜欢规划

擅长的技术：C#

编程的兴趣: 微信小程序

希望担任的角色: UI设计

团队特色: 

咳咳咳，最大的特色就是团队女生比男生人数还多~~，哈哈，我们团队合作还是挺好的，都会主动去完成一些小任务，然后做出来的东西都是挺精致的，团队效率也很高的，都会准时完成计划的任务，讨论的时候蛮多创新的点的。

Whatever and However,~ 我们团队最棒！

二、项目简介

项目名称：Heacher大学生互助平台

　　　　名字的来源呐，Hecher可以看成H+eacher,H有着help的意思，eacher则代表着teacher，象征着同学们互帮互助，传播知识。在进一步划分则可以看作Help each other，寓意能够帮助每位同学, 这也是我们项目的设计理念。

 

项目简介：

　　　　在同学们的日常生活中，有时一些同学需要寻求一些问题，但是又找不到可以寻求答案的同学，此时就需要一个联系的服务平台，为同学们搭建一个沟通桥梁，切实解决“物无去处，财无用处”的问题，实现资源需求的合理化利用。Heacher互助平台正是针对这些需求而设计，解决更多人的问题。该平台正是将互联网与服务相结合而形成，大大提高了同学们的生活效率，实现了“互联网+生活服务”的模式。

项目目的:

　　　　搭建一个为在校大学生提供知识和技能的互帮互助平台，并使拥有对应技能和知识的学生可以通过自己的劳动换取相应的报酬。同学不仅只是享受获取知识的乐趣，还能享受教授知识的有趣，以Hearcher平台为基础打造一个技能和知识培养圈。

项目功能:

①悬赏功能

用户可在软件主页面上发布自己遇到的问题，想要学习的技能信息，提供相应金额的报酬，让其他用户了解。

②开课功能

对于拥有某也专业知识(如学科知识掌握好，会摄影，音乐...)等等技能的用户发布相关信息到主页面并设置课程费用，让其他用户了解。

③反馈功能

用户可以发表自己使用后的满意情况，自己的想法等等。

 

项目数据流图

顶层：

第0层：

项目提前小调查

校园共享群发布的需求信息

         

     

据调查发现，同学们将不懂的问题经常发布到共享群中，寻找会的同学去帮助

问卷星发布问卷调查

根据问卷调查结果显示，同学们大体都对这类问题都很感兴趣，都愿意有这样的一个平台去帮助他们解决日常问题

三、NABCD分析

Need(需求)

　　1.大多数同学遇到难题，愿意向他人请教；

　　2.大多数同学认为让大佬指导比自己自学更快；

　　3.大多数同学遇到难题，愿意通过有偿的方式获得指导

　　4.大多数同学愿意将自己的技能传授给别人并从中获得报酬

Approach(方法)

　　1.悬赏功能，类似百度悬赏，该科成绩优异的同学帮自己补课。

　　2.发布功能，发布自己成绩优异的课程选择开课。

　　3.提供搜索，快速找出同学需要课程和开出的悬赏。

Benefit(好处)

　　1.实用：让优秀学生的特长得到发挥，并获得一定的报酬，容易被优先考虑，避免去找机构。

　　2.方便：学生不必大费周章的去找课外辅导，只需关注信息，便可找到想听的课程。

　　3.迅速：信息一经发布，所有用户都可以看到，发散速度快。

　　4.集中：不存在信息泛滥情况，有条件约束。

　　5.捆绑：同时满足听课学生与讲课学生的要求。

Competitors(竞争)

　　1.安全性较高。由于面向群体单一，主要是校内大学生，所以可以根据审核确定其身份，

　　2.成本较低。该软件对于硬件的依赖性较低，并且开发周期不长，时间成本低。

　　3.开发前景好。同类产品的市场占有率低，并且根据前期市场调查，校内大学生的需求量大。

　　4.软件的生命周期长。通过分析可以得知该需求是将长期存在的。

　　5.可推广范围广。因为本产品无地域性差异，是普遍性需求，所以在技术成熟后可以从本校推广到地区再到全国。

Delivery(推广)

　　1.首先针对特殊用户.  先找寻本专业内需要解决疑难问题的人群，(学习上有困惑，需要掌握一项新的技能)和具备某些专业能力的同学，咨询相关意见，寻找最初的用户群。

　　2.扩大宣传范围.

　　通过QQ空间、微信朋友圈、易班平台、学校内发传单宣传、大一班级晚自习走访宣传，找寻更多的用户；在校内举办相关活动，达到更好的宣传效果；联合学校各学院微信平台，录制相关宣传视频；最好的宣传效果就是同学之前自主的相互宣传。

　　3.成立自己的微信公众号平台。  用以解决用户的疑难问题，推送使用该软件受益良好的用户，增强用户的使用好感。

　　4.成立自己的网站。  将该软件拓展到网页版，方便更多用户的使用和反馈信息，而且还能提高软件的宣传力度。

　　5.推展到其他高校……   还有的就太远了，哈哈，也希望我们能有这样一个美好的尝试

四、初步任务分工及进度安排

分工：

汪俊臣(201731072323)：计划安排任务，组织团队讨论，文档书写，后端代码，阶段总结反思

罗梅(201731062201)：需求分析，后端代码，ppt制作，软件测试，文档书写

吕登名(201731062329)：数据库设计，后端代码，软件测试，软件维护

陈雨莲(201731062205)：UI设计，前端框架，文档书写，数据库设计

沈雅馨(201731062206)：UI设计，前端框架，文档书写，文档整理

进度：

第一周：软件总体框架，前后端任务计划，代码规范，需求分析，阶段任务文档

第二周：数据库设计，UI设计，后端代码，阶段任务文档

第三周：前端代码，后端代码，阶段任务文档

第四周：前端代码，后端代码，阶段任务文档

第五周：软件原型模型，阶段总结反思，提出改进达到最优，阶段任务文档

第六周：前端代码，后端代码，软件测试，软件维护，阶段任务文档

第七周：软件发布，软件维护，阶段任务文档

五、产品原型模型

　　　　　　　　　　　　登陆大厅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  登陆界面

             

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分类查询　　　　　　

　　　　　　　　　　　课程信息　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 开课信息 

                          

以上就是我们项目的大致简介噢，Successful Wonder以后会不断改进着，争取做出更棒的作品~