这一周竟然都没好好码题目,不过至少把这题的树形DP给摸了个大概。吐槽一下自己,递归已经基本不会用了…QAQ!按老师的话来说“太危险了!”

此题用到多叉树转二叉树,左孩子是真正意义的孩子(先修完自己才能修左孩子),右孩子是同辈。着实是一个好方法,同时我也不知道多叉树该怎么写,多套个循环扫?Anyway转二叉搞会了。

f[x,y]表示,以x为根节点的子树,上y节课可以修到的最大学分。(没看解题前我的思路是,f[x,y]表示从1~x中选y节课可以得到的最大学分QAQ错错错)

最后犯的小错误是在DP子函数里面,for k:=0 to num-1,一开始把0写成1了,所以导致所有的答案都偏小一些。写成1的话,就没把c[root]+f[r[root],num-1]的情况给算进去。

DP就是精简,但是递推方程就是难想,想象力得多丰富才想得到,出题者又得多厉害出得出这种题。

program vijos_p1180;
var f:Array[..,..] of longint;
l,r,c,p:array[..] of integer;
n,m,i,d,t,tt,root,ans:integer;
flag:boolean;
function max(a,b:integer):integer;
begin
if a>b then exit(a) else exit(b);
end;
function dp(root,num:integer):integer;
var k,t:integer;
begin
t:=;
if (root=) or (num=) then exit();
if f[root,num]> then exit(f[root,num]);
f[root,num]:=dp(r[root],num);
if (num=) and (c[root]>f[root,num]) then f[root,num]:=c[root];
for k:= to num- do
begin
t:=dp(l[root],k)+dp(r[root],num-k-)+c[root];
if t>f[root,num] then f[root,num]:=t;
end;
dp:=f[root,num];
end; begin
readln(n,m);
flag:=false;
for i:= to n do
begin
readln(d,c[i]);
p[i]:=d;
if (d=) and (flag=false) then
begin
flag:=true;
root:=i;
end;
if l[d]= then l[d]:=i
else begin
t:=l[d];
while r[t]<> do
t:=r[t];
r[t]:=i;
end;
end;
ans:=dp(root,m);
writeln(ans);
end.

选课

测试数据 #0: Accepted, time = 0 ms, mem = 1096 KiB, score = 20

测试数据 #1: Accepted, time = 15 ms, mem = 1092 KiB, score = 20

测试数据 #2: Accepted, time = 15 ms, mem = 1092 KiB, score = 20

测试数据 #3: Accepted, time = 46 ms, mem = 1092 KiB, score = 20

测试数据 #4: Accepted, time = 62 ms, mem = 1096 KiB, score = 20

P.S. 为什么别人都是0ms难道我写的有什么问题么,看了别人代码感觉我多叉转二叉写麻烦了,不过我完全按照自己想象力去写的。

P.S.2 此题也是tyvj 1051 选课。tyvj感觉好久没人维护了呀…毕竟是自己最开始用的oj感情还是深的T^T!

[vijos P1180] 选课的更多相关文章

  1. 【树形dp】vijos P1180 选课

    题解: http://www.cppblog.com/rakerichard/articles/105004.html 惊了,讨论子树大小能否dp真鸡儿麻烦,按照上面那份题解,可以不用分这么多类,可以 ...

  2. vijos 1180 选课 树形DP

    描述 学校实行学分制.每门的必修课都有固定的学分,同时还必须获得相应的选修课程学分.学校开设了N(N<300)门的选修课程,每个学生可选课程的数量M是给定的.学生选修了这M门课并考核通过就能获得 ...

  3. 【树形动态规划】【CTSC1997】选课 解题报告

    CTSC1997-选课 描述 学校实行学分制.每门的必修课都有固定的学分,同时还必须获得相应的选修课程学分.学校开设了N(N<300)门的选修课程,每个学生可选课程的数量M是给定的.学生选修了这 ...

  4. [vijos P1083] 小白逛公园

    不知怎地竟有种错觉此题最近做过= =目测是类似的?那道题貌似是纯动归? 本来今晚想做两道题的,一道是本题,一道是P1653疯狂的方格取数或NOI08 Employee,看看现在的时间目测这个目标又达不 ...

  5. Vijos 1180 (树形DP+背包)

    题目链接: https://vijos.org/p/1180 题目大意:选课.只有根课选了才能选子课,给定选课数m, 问最大学分多少. 解题思路: 树形背包.cost=1. 且有个虚根0,取这个虚根也 ...

  6. 【BZOJ 1061】【Vijos 1825】【NOI 2008】志愿者招募

    http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1061 https://vijos.org/p/1825 直接上姜爷论文... #include< ...

  7. 从零开始学Python06作业思路:学生选课系统

    一,作业要求 选课系统: 管理员: 创建老师:姓名.性别.年龄.资产 创建课程:课程名称.上课时间.课时费.关联老师 学生:用户名.密码.性别.年龄.选课列表[].上课记录{课程1:[di,a,]} ...

  8. python之选课系统详解[功能未完善]

    作业需求 思路:1.先写出大体的类,比如学校类,学生类,课程类--   2.写出类里面大概的方法,比如学校类里面有创建讲师.创建班级-- 3.根据下面写出大致的代码,并实现其功能       遇到的困 ...

  9. vijos P1915 解方程 加强版

    背景 B酱为NOIP 2014出了一道有趣的题目, 可是在NOIP现场, B酱发现数据规模给错了, 他很伤心, 哭得很可怜..... 为了安慰可怜的B酱, vijos刻意挂出来了真实的题目! 描述 已 ...

随机推荐

  1. An internal error occurred during: "Building workspace".

    当在eclipse中的web工程中增加了extjs4,出现An internal error occurred during: "Building workspace". Java ...

  2. 四、Salesforce Styles_1

    1.静态变量的使用:<apex:stylesheet value="{!$Resource.TestStyles}"/>2.<apex:page><s ...

  3. JS变量、内存、作用域小结

    确保占用最少的内存可以让页面获得更好的性能,优化内存占用的最佳方式:为执行中的代码 只保存必要的数据.一旦数据不再有用,最好通过将其值置为null来释放其引用.适用于大多 数全局变量和全局对象的属性. ...

  4. gfortran、g77等编译器中使用多个文件

    gfortran aaaa.f90 bbbb.f90 -o cccc (生成cccc可执行文件,cccc名称可自由设定) 又可以分成两步,因为gfortran先把程序文件编译成*.o文件,再把*.o文 ...

  5. 公历和农历转换JS代码

    <!-- function CalConv(M) { FIRSTYEAR = 1936; LASTYEAR = 2031; LunarCal = [ new tagLunarCal(23, 3, ...

  6. LA 3211 飞机调度

    题目链接:http://vjudge.net/contest/142615#problem/A 题意:n架飞机,每架可选择两个着落时间.安排一个着陆时间表,使得着陆间隔的最小值最大. 分析: 最小值最 ...

  7. iOS开发中的内存分配(堆和栈)

    进程的内存分区 所有进程(执行的程序)都必须占用一定数量的内存,它或是用来存放从磁盘载入的程序代码,或是存放取自用户输入的数据等等.不过进程对这些内存的管理方式因内存用途不一而不尽相同,有些内存是事先 ...

  8. C++头文件的组织

    转自:http://www.cnblogs.com/lidabo/archive/2012/04/17/2454568.html C++编译模式通常,在一个C++程序中,只包含两类文件——.cpp文件 ...

  9. aliyun的yum源(国内速度极快)

    公网(家里宽带下载速度达到1-3.5M): http://mirrors.aliyun.com/repo/Centos-6.repo 内网(购买的阿里云主机可以访问): http://mirrors. ...

  10. [问题2015S09] 复旦高等代数 II(14级)每周一题(第十教学周)

    [问题2015S09]  设 \(A,B\) 是 \(n\) 阶复矩阵, 满足 \(\mathrm{rank}(AB-BA)\leq 1\), 证明: \(A,B\) 可同时上三角化. 问题解答请在以 ...