201521123108《Java程序设计》第12周学习总结

1. 本周学习总结

2. 书面作业

将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

Q1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

 Student[] students=new Student[3];
    students[0]=new Student(1,"lin",10,1);
    students[1]=new Student(2,"chen",10,1);
    students[2]=new Student(3,"zhang",10,1);
    OutputStream os=new FileOutputStream("student.txt");
    PrintWriter pw=new PrintWriter(os);
    for(int i=0;i<3;i++)
    {
        String str=students[i].id+"|"+students[i].name+"|"+students[i].age+"|"+students[i].grade;
        pw.println(str);
    }
    pw.close();
    os.close();
    InputStream is=new FileInputStream("student.txt");
    InputStreamReader isr=new InputStreamReader(is);
    BufferedReader br=new BufferedReader(isr);
    String info=null;
    info=br.readLine();
    while(info!=null){
        System.out.println(info);
        info=br.readLine();
    }
    br.close();
    isr.close();
    is.close();//201521123108

1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小

答：生成文件大小为64字节

students[0]=id(1)+name(3)+age(2)+grade(1)+"|"(3)+/n(2)
students[1]=id(1)+name(4)+age(2)+grade(1)+"|"(3)+/n(2)
students[2]=id(1)+name(5)+age(2)+grade(1)+"|"(3)+/n(2)

合计64字节

1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

答：0个字节，close方法的作用是关闭PrintWriter,并刷新。若无close，写在缓冲区上的数据会被清空。

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.1

参考代码:TextFileTest.java

Q2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

答：



BufferedReader是在字符输入流中读取文本，缓冲各个字符，从而提供字符、数组和行的高效读取，使用缓冲可以减少IO次数。读取数据的速度要比Scanner块。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

答：写入文件的速度有提升，因为BufferedWriter使用了缓冲技术。

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.2到2.3

参考代码：BufferedReaderTest.java

JUnit4常用注解

JUnit4学习

Q3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

答：

 //201521123108
    InputStream is=new FileInputStream("EncodeTest.txt");
    InputStreamReader isr=new InputStreamReader(is,"utf-8");
    BufferedReader br=new BufferedReader(isr);

出现乱码；因为FileReader会按照系统默认的字符集（如GBK）来解码，但是EncodeTest.txt 文件使用了UTF-8编码。将UTF-8编码的字符使用GBK编码来解析，会出现乱码情况。

3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

//201521123108
public void convertGBK2UTF8(String src, String dst)throws IOException
{
    BufferedReader bf=new BufferedReader(src);
    OutputStream os=new FileOutputStream(dst);
    PrintWriter pw=new PrintWriter(os);
    String gbk=bf.readLine();
    while(gbk!=null)
    {
        String utf=new String(gbk,"UTF-8");
        pw.println(utf);
    }
    bf.close();
    pw.close();
    os.close();
}

参考：InputStreamReaderTest.java与教学PPT

Q4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)

答：

FileOutputStream fos = new FileOutputStream("student.txt");
    DataOutputStream dos = new DataOutputStream (fos);
    try
    {
        for(int i=0;i<3;i++)
        {
            dos.writeInt(students[i].getId());
            dos.writeInt(students[i].getAge());
            dos.writeDouble(students[i].getGrade());
            dos.writeUTF(students[i].getName());
        }
    }
    finally
    {
        dos.close();
    }
    FileInputStream fis = new FileInputStream("student.txt");
    DataInputStream dis = new DataInputStream(fis);
    try
    {
        for(int i=0;i<3;i++)
        {
            System.out.println(dis.readInt()+"|"+dis.readInt()+"|"+dis.readDouble()+"|"+dis.readUTF());
        }
    }
    finally
    {
        dis.close();
    }//201521123108

4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？

答：文件为76个字节。存储一个学生对象用24字节，所以文件大小=24*3+4=76字节，比题目1.1生成的文件大了。

4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。

答：

4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码，出现学号) //参考ObjectStreamTest目录

答：

    ObjectOutputStream out =new ObjectOutputStream(new FileOutputStream("student.txt"));
    out.writeObject(student);
    out.close();
    ObjectInputStream in =new ObjectInputStream(new FileInputStream("student.txt"));
    Student[] newStudent =(Student[]) in.readObject();
    in.close();
    for(Student e: newStudent)
      System.out.println(e);//201521123108

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-1

Q5. Scanner基本概念组装对象

编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。

public static List<Student> readStudents(String fileName)
{
    ArrayList<Student> stu=new ArrayList<Student>();
    BufferedReader bf=new BufferedReader(fileName);
    String str=bf.readLine();
    while(str!=null);
    {
        String[] mes=str.split(" ");
        int id=Integer.parseInt(mes[0]);
        int name=mes[1];
        int age=Integer.parseInt(mes[2]);
        double grade=Double.parseDouble(mes[3]);
        stu.add(new(id,name,age,grade));
        str=bf.readLine();
    }
    bf.close();
    return stu;
}

7.1

//201521123108
public static void findFile(String path,String filename)
{
    File file=new File(path);
    File[] files=file.listFiles();
    for(File f:files)
    {
        for(int i=0;i<files.length;i++)
        {
            if(f.isFile())
            {
                if(f.getName().equals(filename)) System.out.println(f.getAbsolutePath());
            }
            else if(f.isDirectory())findFile(f.getAbsolutePath(),filename);
        }
    }
}

实验文件：Students.txt

参考：TextFileTest目录下TextFileTest.java