2016-2017-20155329 《Java程序设计》第7周学习总结

学号 2016-2017-20155329 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

时间的度量

• 格林威治标准时间（GMT时间）
• 世界时（UT）
• 国际原子时（TAI）
• 世界协调时间（UTC）
• Unix时间
• epoch

java.util.Date类

• java.util提供了Date类来封装日期和时间。实例化Date类的两个构造函数，

• Date();--当前时间

• Date(long millisec);--距离格林威治时间1970年1月1日millisec毫秒的时间

使用DateFormat格式化日期

import java.util.;

import java.text.;

public class DateDemo {

public static void main(String args[]) {

  Date now = new Date( );
  SimpleDateFormat ft = new SimpleDateFormat ("E yyyy.MM.dd 'at' hh:mm:ss a zzz");

  System.out.println("Current Date: " + ft.format(now));
//Current Date: 火 2016.11.01 at 01:37:56 午後 CST

} }

简单的DateFormat格式化编码、

Calendar类

创建一个Canlendar对象---

Calendar c = Calendar.getInstance();//默认是当前日期

创建一个指定日期的Canlendar对象

Calendar c1= new Calendar.getIntance();

Calendar类对象信息的设置

Set设置

如：

Calendar c1 = Calendar.getInstance();

调用：

public final void set(int year,int month,int date)

c1.set(2009, 6 - 1, 12);//把Calendar对象c1的年月日分别设这为：2009、6、12

利用字段类型设置

如果只设定某个字段，例如日期的值，则可以使用如下set方法：

public void set(int field,int value)

把 c1对象代表的日期设置为10号，其它所有的数值会被重新计算

c1.set(Calendar.DATE,10);

把c1对象代表的年份设置为2008年，其他的所有数值会被重新计算

c1.set(Calendar.YEAR,2008);

其他字段属性set的意义以此类推

Add设置

Calendar c1 = Calendar.getInstance();

把c1对象的日期加上10，也就是c1也就表示为10天后的日期，其它所有的数值会被重新计算

c1.add(Calendar.DATE, 10);

把c1对象的日期减去10，也就是c1也就表示为10天前的日期，其它所有的数值会被重新计算

c1.add(Calendar.DATE, -10);

## 教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：add() 与 roll() 的区别
- 问题1解决方案：取得add()实例后，用add()方法改变Calender时间，相当于进位加减法，而roll()是对日期中某一字段进行加减，也就是不进位加减法吧。
- 问题2：UTC的闰秒修正具体是怎么进行的
- 问题2解决方案：是指为保持协调世界时接近于世界时时刻，由国际计量局统一规定在年底或年中（也可能在季末）对协调世界时增加或减少1秒的调整。闰秒一般加在公历年末或公历六月末
- ...
## 代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：上周实验电脑没电用室友的电脑编写实验代码，然后拷贝优盘上，后面放到自己电脑上就不能编译了
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1071583/201704/1071583-20170409160006644-1899729645.png)
- 问题1解决方案：这是一个编码问题，和程序本身无关，人眼看不见，但是计算机能看见，所以不能编译通过。   我是再一次完完整整的在自己电脑中又敲了一遍这些代码，编译就通过了
- ...
## [代码托管](码云http://git.oschina.net/学习项目链接)
（statistics.sh脚本的![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1071583/201704/1071583-20170409155805035-1166630086.png)
运行结果截图）
## 上周考试错题总结
-下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?（AC)
A .
cp f1.txt f2.txt
B .
copy f1.txt f2.txt
C .
cat f1.txt > f2.tx
D .
cp f1.txt | f2.tx
E .
copy f1.txt | f2.tx
15.Assuming / is the root directory, which of the following are true statements? (Choose all that apply.)（A）
A .
/home/parrot is an absolute path.
B .
/home/parrot is a directory.
C .
/home/parrot is a relative path.
D .
The path pointed to from a File object must exist.
E .
The parent of the path pointed to by a File object must exist.
9.现有
```
class Calc {
public static void main(String [] args) {
try {
    int x = Integer.parselnt ("42a") ;
//insert code here
    System.out.print ("oops");
}
}
}
```
下面哪行分别插入到第五行，会导致输 "oops" ?(AC)
A .
catch (IllegalArgumentException e) {
B .
} catch (IllegalStateException c) {
C .
} catch (NumbelFormatException n) {
D .
} catch (ClassCastException c) {
## 结对及互评
我的结对伙伴是5327李百乾。本周学习任务主要是13章，时间与日期。在本周内我们在一起学习了十三章内容，了解掌握了Calendar。
### 评分标准
1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
    - 不使用Markdown不加分
    - 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    - 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
    - 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    - 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    - [代码托管](链接)不能打开的不加分
    - 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    - 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    - 缺少“进度条”的不能加分
    - 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
    - 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
    - 周五前发博客的加1分
    - 感想，体会不假大空的加1分
    - 排版精美的加一分
    - 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    - 有动手写新代码的加1分
    - 课后选择题有验证的加1分
    - 代码Commit Message规范的加1分
    - 错题学习深入的加1分
    - 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    - 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
    - 有抄袭的扣至0分
    - 代码作弊的扣至0分
    - 迟交作业的扣至0分
### 点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
    -
    - xxx
    - ...
- 代码中值得学习的或问题：
    - xxx
    - xxx
    - ...
- 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
- [参考示例](http://www.cnblogs.com/haoliberale/p/6580822.html#3650972)
### 点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
    - [结对同学学号5327](博客链接)
    - 结对照片
       ![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1071583/201704/1071583-20170409160513144-259490253.png)
- 结对学习内容
        - Calendar
        - ...
- 上周博客互评情况
    - [学号20155320](博http://www.cnblogs.com/ljq1997/客链接)
    - [学号20155233](博客http://www.cnblogs.com/l20155233/p/6659608.html链接)
    - [学号20155214](博客http://www.cnblogs.com/besti155214/p/6659157.html链接)
    - [学号20155334](博客链http://www.cnblogs.com/bestixx/p/6659636.html接)
    - ...
## 其他（感悟、思考等，可选）
学习Java已经半个学期了，回想半年Java课，最大的收获是自我学习能力增强了不少，但还是有遗憾，在半年的学习里Java并没有多少进步。总感觉时间不够用，尽力就好，能学懂多少是多少吧。
## 学习进度条
|            | 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|重要成长|
| --------   | :----------------:|:----------------:|:---------------:  |:-----:|
| 目标        | 3000行            |   30篇           |       |
| 第七周      | 410/1180           |  9/15           |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
参考：[软件工程软件的估计为什么这么难](http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/05/2005978.html)，[软件工程 估计方法](http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294.html)
- 计划学习时间:14小时
- 实际学习时间:22小时
- 改进情况：略差
(有空多看看[现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表](http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html))
## 参考资料
-  [Java学习笔记(第8版)](http://book.douban.com/subject/26371167/)
-  [《Java学习笔记(第8版)》学习指导](http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html)
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