C03 程序逻辑

程序逻辑

运算符
顺序结构
选择结构
循环结构

运算符

赋值运算符：=

比较运算符：>、<、==、 >=、<=、!=

逻辑运算符：&&、||、!

顺序结构

在C语言中，赋值语句、字符数据的输入输出语句、格式输入输出语句这几种语句在执行的时候，程序不会发生流程控制的转移。

赋值语句

赋值符号：=，在C语言中是运算符，运算顺序是从右到左。

例如：赋值表达式 a=b+c+d;

字符输入输出语句

putchar()输出单个字符。例如putchar(‘a’)。

getchar()从终端输入一个字符。例如：char c; c=getchar();

示例代码：

格式输入输出语句

printf(格式控制，输出列表)

scanf(格式控制，地址列表)

常用的格式控制字符：d,c,s,f。

上机练习

需求：要求从键盘输入一个大写字母，改用小写字符输出？

备注：大写字母+32=小写字母。使用getchar()和printf()函数完成。

选择结构

单分支选择结构

流程图如图所示：

表达式：

　　if(表达式) 语句

示例：

该单分支选择结构在解决该问题时有何缺陷？

双分支选择结构

流程图：

表达式：

if(表达式) 语句1

else 语句2

示例：

上机练习

需求描述：张三C语言成绩大于98分，而且软件工程成绩大于80分，奖励Pad；或者C语言成绩等于100分，软件工程成绩大于70分，也可以奖励Pad。

提示：复杂条件下的if选择结构

多分支选择结构

流程图如图：

表达式：

if(表达式1) 语句1

else if(表达式2) 语句2

else if(表达式3) 语句3

…

else if(表达式n-1) 语句n-1

else 语句n

上机练习

需求描述：成绩的转换,控制台输入一成绩，要求输出：

90~100分输出A

80~90分输出B

70~80分输出C

60~70分输出D

50~60分输出E

switch选择结构

流程图：同多分支选择结构

表达式：

switch(表达式){

case 常量表达式1：语句1 ; break ;

case 常量表达式2：语句2; break ;

case 常量表达式3：语句3; break ;

… …

case 常量表达式n：语句n; break ;

default：语句n+1; ; break ;

}

示例：根据成绩等级，输出对应分数范围

上机练习

练习1：修改示例，使之正确输出。

练习2：每周一三五吃食堂，二四六吃法国大餐。

练习3：学生信息管理系统菜单的制作，使用switch选择结构。

循环结构

循环结构用来处理重复的操作。

循环结构特点：包括循环操作、循环条件，以及循环结构。

while循环结构

流程图：

特点：先判断，再循环

语法格式：

while ( 循环条件 ) {

循环操作

}

示例：

输入年龄，如果错误，重新进行输入。如果正确，则提示输入正确，退出程序。

上机练习

练习：修改学生信息管理系统菜单，使之可以实现菜单的循环操作，选择退出将退出学生信息管理系统。

提示：使用while循环三步骤

1、确定循环条件和循环操作

2、套用while循环格式写出代码

3、确定循环结束条件

程序调试

如果程序出错，我们可以进入调试模式：

调试步骤（Dev-Cpp）：

设置断点
单步运行
观察变量（添加查看，输入变量名）

调试步骤（vc6.0）：

选择代码行，alt+f9或者通过编辑菜单进入断点设置.
单步运行：使用F5或则Go图片单步运行。

　　 3.观察变量（添加查看，输入变量名）

调试示例

do…while循环结构

流程图:

特点：先执行循环操作，在判断循环条件

语法格式：

do {

循环操作

} while ( 循环条件 );

示例：

问题：老师需要检查张三上机考试是否合格，如果不合格，则继续考试。否则提示考试通过。

上机练习

练习：使用do……while循环结构修改学生信息管理系统菜单。

for循环结构

语法格式和执行顺序：

示例：循环输入某同学S1结业考试的5门课成绩，并计算平均分。

参考代码：

	char name[20];//姓名

	int sum=0;//总成绩

	int avg;//平均分

	int m=5;//一共5门功课

	printf("请输入姓名:");

	scanf("%s",name);//name为数组，不需要使用取地址符号&

	for(int i=1;i<=m;i++){

		int score;

		printf("请输入第%d门课程成绩:",i);

		scanf("%d",&score);

		printf("score:%d\n",score);

		sum+=score;//累加成绩

		printf("sum:%d\n",sum);

	}

	avg=sum/m;//计算平均成绩

	printf("%s同学的平均成绩为：%d\n",name,avg);

循环的嵌套

示例：输出乘法口诀表

参考代码：

	for(int i=1;i<10;i++){//控制行

		for(int j=1;j<=i;j++){//控制列

			printf("%dx%d=%d ",j,i,j*i);

		}

		printf("\n");//换行

	}

一维数组

数组是一个固定大小的相同类型元素的顺序集合。数组一般用来存储一系列相同类型的数据。

数组是声明一个数组变量，比如 numbers，然后使用 numbers[0]、numbers[1]、...、numbers[99] 来代表一个个单独的变量。

数组中的特定元素可以通过索引访问。

所有的数组都是由连续的内存位置组成。最低的地址对应第一个元素，最高的地址对应最后一个元素。

数组的定义

定义一个10个整数的一维数组：

int nums[10]={11,14,-8,6,22,99,107,4,3,2,};

或者

int nums[]={11,14,-8,6,22,99,107,4,3,2,};

问题：如何输出数组中的所有元素？

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

       int nums[10]={11,14,-8,6,22,99,107,4,3,2,};

       for(int i=0;i<10;i++){

           printf("%d ",nums[i]);

       }

       printf("\n");

       return 0;

}

上机练习

二重循环练习

需求：定义一个10个数字的数组，实现冒泡法排序。

提示：冒泡法排序说明

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

       int nums[10]={11,14,-8,6,22,99,107,4,3,2,};

       printf("排序前的数组:");

       for(int i=0;i<10;i++){

              printf("%d ",nums[i]);

       }

       //冒泡排序

       for(int j=0;j<10-1;j++){

              for(int k=0;k<10-1-j;k++){

                     int temp=0;

                     if(nums[k]>nums[k+1]){

                            temp=nums[k];

                            nums[k]=nums[k+1];

                            nums[k+1]=temp;

                     }

              }         

       }

       printf("\n排序后的数组:");

       for(int m=0;m<10;m++){

              printf("%d ",nums[m]);

       }

       printf("\n\n");

       return 0;

}

运行结果：

控制台密码掩码形式输入

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main(int argc, char *argv[]) {

	printf("请输入密码:");

	char pass[20];

	int i;

    for(i=0;i<20;i++){

       pass[i]=getch();

       if(pass[i]=='\r')

	   	break;

       putch('*');

    }

    printf("\n密码是：%s",pass);

	return 0;

}