DAY 1

报道

领胸牌和…围巾…!
发现我和 \(ssf\) 小姐姐一个考场。

合影+开幕式

宾馆睡了一觉…睡上午觉真的舒服。
合影时在c位!
开幕式。比上次夏令营不知道好到哪里去了,讲话都挺有意思的,尤其是“讲八条” \(hahaha\)
感觉这次 \(THU\) 的态度是要“扩大舞台”,奇怪发生了些什么。
老师祝我们考出“让自己满意”的成绩…但愿能吧…

一试

键盘真的不好使,每次按键都要使很大劲儿。
\(t1\) 推了推是个单调队列,挺快码完过了 \(pretest\)
\(t2\) 感觉是个 \(lct\) 题,但想不出正解。
\(t3\) 想了想不会。
打了后两题暴力,但还有好多想到的暴力分没打…手极不稳,一直出错…

自闭。听到的所有人说的分都比我高。
发的汉堡比之前的好吃多了…


DAY 2

二试

键盘一开始试时以为很好用,结果发现很多字母打不上去…
\(t1\) 感觉很水,壮压乱搞,发现第一个点过不去,不管了先跳。
\(t2\) 挖掘性质,然后想出了一个用到主席树的绝妙假做法。然而一开始没意识到,全 \(WA\) 了,依旧先跳。
\(t3\) 数学题,瞎推了推找到了些很有趣的结论~感觉挺对,但估计我写个 \(NTT\) 后也就多得那么几分还不一定调的出来,就打了个1分暴力。

回去看 \(t2\) ,找到不少手残错误…然而交上去仍不对…
调 \(t1\) 时仍没发现错误。于是暴力打第一个点过了 \(pretest\)
剩两个小时的时候发现了 \(t2\) 的问题…自闭了
之后毫无进展。

出来后发现大家都很自闭…

三试

自我安慰了好久才去的
下午除了睡觉吃饭就在研究二进制读写,下定决心不重演上次爆零的悲剧。
题目是 \(cache\) 没有二进制读写!!!
键盘好使!!!
学习手册看得挺明白的,码了两道题,交互题玩了1小时没搞懂就放弃了。
大概是唯一一场考到场均水平的吧。

晚上

准备明天上学,作业全没写,但仍早早睡了。


DAY 3

早上

听说进面试了???
心想:一定是面试扩大规模了。

面试

在小屋里等,也不知道在干啥,懵。
面试时…
\(2min\) 自我介绍:\(balabalabala\)
“你文化课怎么样”:还可以吧。
“具体排名”:。。。然后我就膨胀了。。。
“做一道数学题吧”:太紧张了没做出来。其实就是个二进制的想法。
“读一篇英语”:有点磕巴。大概是自然语言处理。
闲聊…
“学校竞赛氛围怎么样?”
“竞赛耽误了文化课?”
“神经网络和人工智能的关系?”
“对计算机发展的看法?”
“计算机科学发展中,除了变化,有没有不变的?”

然后就出去了。感觉很虚。

讲座+闭幕式

屋子太小,没有座位 \(qwq\)
家长与学生抢座??
没有讲评 \(qwq\)

发奖,厚厚一摞,进面试的都有奖。
“按照学校拼音发奖”,我本以为 \(z\) 在最后
结果先按省排的…上台路途遥远而艰辛 #捂脸#
二等奖…


总结

虽然结果有些出人意料,但对于成绩我还是很不满意…
还有很长的路要走,很多的题要见识,很多的方法要研究…
不甘心就此止步。
要!继!续!下!去!

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