链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/143/A
来源:牛客网

Kanade selected n courses in the university. The academic credit of the i-th course is s[i] and the score of the i-th course is c[i].

At the university where she attended, the final score of her is 

Now she can delete at most k courses and she want to know what the highest final score that can get.

输入描述:

The first line has two positive integers n,k

The second line has n positive integers s[i]

The third line has n positive integers c[i]

输出描述:

Output the highest final score, your answer is correct if and only if the absolute error with the standard answer is no more than 10

-5

输入例子:
3 1
1 2 3
3 2 1
输出例子:
2.33333333333

-->

示例1

输入

复制

3 1
1 2 3
3 2 1

输出

复制

2.33333333333

说明

Delete the third course and the final score is 

备注:

1≤ n≤ 10

5


0≤ k < n

1≤ s[i],c[i] ≤ 10

3

题意:给定 n 门课以及它们的学分和绩点,定义总绩点是所有课的加权平均数,给定一个数 k,  你可以删除最多 k 门课,求你的总绩点最大能到多少  1 <=n <=10^5

分析:假设最大总绩点为D,则题中式子可以转化成∑s[i](c[i]-D)=0

观察式子容易看出这是一个分数规划问题,我们可以通过二分D来解答,使左边式子结果最接近0的D即是最大总绩点D

以后类似的分数或者方程式不等式求解问题都可以用这种方式求解

01分数参考博客:https://blog.csdn.net/hhaile/article/details/8883652

AC代码:

#include <map>
#include <set>
#include <stack>
#include <cmath>
#include <queue>
#include <cstdio>
#include <vector>
#include <string>
#include <cstring>
#include <iomanip>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#define ls (r<<1)
#define rs (r<<1|1)
#define debug(a) cout << #a << " " << a << endl
using namespace std;
typedef long long ll;
const ll maxn = 1e5 + 10;
const ll mod = 1e9 + 7;
ll s[maxn], c[maxn], n, k;
double le, ri, t[maxn];
bool check( double x ) {
for( ll i = 1; i <= n; i ++ ) {
t[i] = s[i]*(c[i]-x);
}
sort( t+1, t+n+1 );
double tmp = 0.0;
for( ll i = k+1; i <= n; i ++ ) {
tmp += t[i];
}
return tmp>0;
}
int main() {
ios::sync_with_stdio(0),cin.tie(0),cout.tie(0);
cin >> n >> k;
for( ll i = 1; i <= n; i ++ ) {
cin >> s[i];
}
for( ll i = 1; i <= n; i ++ ) {
cin >> c[i];
ri = max( ri, (double)c[i] );
}
double mid;
while( ri-le > 1e-6 ) {
mid = (le+ri)/2;
//debug(mid);
if( check(mid) ) {
le = mid;
} else {
ri = mid;
}
}
printf("%.10lf\n",mid);
return 0;
}

  

牛客第五场多校 A gpa 分数规划(模板)的更多相关文章

  1. 牛客第五场多校 J plan 思维

    链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/143/J来源:牛客网 There are n students going to travel. And hotel ...

  2. 2019牛客第八场多校 E_Explorer 可撤销并查集(栈)+线段树

    目录 题意: 分析: @(2019牛客暑期多校训练营(第八场)E_Explorer) 题意: 链接 题目类似:CF366D,Gym101652T 本题给你\(n(100000)\)个点\(m(1000 ...

  3. 牛客第三场多校 E Sort String

    链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/141/E来源:牛客网 Eddy likes to play with string which is a sequen ...

  4. 牛客第三场多校 H Diff-prime Pairs

    链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/141/H来源:牛客网 Eddy has solved lots of problem involving calcul ...

  5. 牛客第五场 G max 思维

    链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/143/G来源:牛客网 Give two positive integer c, n. You need to find ...

  6. PACM Team(牛客第三场多校赛+dp+卡内存+打印路径)

    题目链接(貌似未报名的不能进去):https://www.nowcoder.com/acm/contest/141/A 题目: 题意:背包题意,并打印路径. 思路:正常背包思路,不过五维的dp很容易爆 ...

  7. 2019牛客第八场多校 D_Distance 三维BIT或定期重建套路

    目录 题意: 分析: @(2019牛客暑期多校训练营(第八场)D_Distance) 题意: 在三维空间\((n\times m\times h\le 100000)\)内,有\(q(q\le 100 ...

  8. 牛客网暑期ACM多校训练营(第五场):F - take

    链接:牛客网暑期ACM多校训练营(第五场):F - take 题意: Kanade有n个盒子,第i个盒子有p [i]概率有一个d [i]大小的钻石. 起初,Kanade有一颗0号钻石.她将从第1到第n ...

  9. 牛客网暑期ACM多校训练营(第四场):A Ternary String(欧拉降幂)

    链接:牛客网暑期ACM多校训练营(第四场):A Ternary String 题意:给出一段数列 s,只包含 0.1.2 三种数.每秒在每个 2 后面会插入一个 1 ,每个 1 后面会插入一个 0,之 ...

随机推荐

  1. setInterval循环设置并传入不同的参数

    var taskId; var __sto = setInterval; window.setInterval = function(callback,timeout,param){ var args ...

  2. Maven打包jar-打包jar时引入第三方jar

  3. 基于JaCoCo的Android测试覆盖率统计(二)

    > 本文章是我上一篇文章的升级版本,详见地址:https://www.cnblogs.com/xiaoluosun/p/7234606.html ## 为什么要做这个?1. 辛辛苦苦写了几百条测 ...

  4. 记录用友T+接口对接的心酸历程

    前言:公司的业务主要是对接财务系统做单据传输或者凭证处理的,难免少不了和各大财务软件做数据对接,其中当然是必须通过接口来传递数据了.于是乎,用友T+的版本来了,对接的工作自然是我来做,可没想到就是这样 ...

  5. 63342 接口 奇遇 IDEA

    今天遇到一件很奇怪的事情,本来是想做一些手机页面看看效果,用IDEA 打搭建了一个静态页面网站,可是手机死活就是访问不了,网上的配置方法试过也没有用,其中包括这篇很详细博客: http://fanni ...

  6. 渐进式web应用开发---Service Worker 与页面通信(七)

    _ 阅读目录 一:页面窗口向 service worker 通信 二:service worker 向所有打开的窗口页面通信 三:service worker 向特定的窗口通信 四:学习 Messag ...

  7. 自然语言处理(NLP)的一般处理流程!

    1. 什么是NLP 自然语言处理 (Natural Language Processing) 是人工智能(AI)的一个子领域.自然语言处理是研究在人与人交互中以及在人与计算机交互中的语言问题的一门学科 ...

  8. 【资源共享】eBook分享大集合

    传送门:[GitHub] 欢迎各位指点,要是能补充更是感激不尽. 主要以IT领域经典书籍收藏,以备不时之需,不一定都能看完,权且当做收藏好玩. [x] 表示文件大小超过100M(LFS). 服务器系统 ...

  9. Django+zTree构建组织架构树

    树,因其清晰明了的展现形式而被广泛的使用 日常的开发过程中我们需要经常与"树"打交道,例如公司的组织架构树.服务器的项目归属树,管理后台侧边树等等,本篇文章介绍关于树的两个内容 多 ...

  10. div css float布局用法

    float的应用与用法 想要知道float的用法,首先你要知道float在网页中的用处. 浮动的目的就是为了使得设置的对象脱离标准文档流. 什么是标准文档流? 网页在解析的时候,遵循于从上向下,从左向 ...