ITOO高校云平台之考评系统项目总结

高校云平台，将云的概念引入到我的生活， 高校云平台主要是以各大高校的业务为基础设计开发，包含权限系统，基础系统。新生入学系统。考评系统，成绩系统。选课系统，视频课系统。3月份參加云平台3.0的开发，至今已经4个月的时间。今天已经完毕验收。

以下从项目架构技术要点，软件设计思想，自己的成长等三个方面进行总结。

云平台在原来2.0的基础上完好了架构，以经典三层+抽象工厂和配置文件+EF+WCF+MVC+EasyUI为基础将springIOC取代了工厂。分布式事务。EF底层框架进行优化。同一时候对cas单点登录，AOP，切库。动态建库建表等做了一定的研究和实战，减少系统耦合性，提高灵活性以及訪问的性能。对复杂业务进行抽象与整合。

详细来讲到考评系统，针对评教和考试的共性整合成为考评系统，14个模块，复杂的业务逻辑造就考评系统的一句神话“一入考评深似海”这里面的业务逻辑复杂度和业务量其它系统不可相提并论的。题型。题库，模板。考试配置，考生，试卷。申请考试，学生考试，评分，计算成绩。成绩分析，实施评估。学生评教，统计成绩。详细不再详述。

在这4个月的时间在这些技术的基础上參与实现了实施评估，统计成绩，考生。计算成绩4个模块。代码量添加了不要少的基础上，也切身的体会着软件设计的思想的重要性远远超过代码的实现。在软件设计的过程中我们经常会顾虑到技术能否实现而限制了设计的思路。通过这4个月的磨练才意识到，技术的实现是时间的问题。仅仅要给你足够的时间以及技术资料没有什么不能够解决的，而更缺失的是设计软件的思想。

个人临时认识到软件设计的思想包含技术和用户的体验度。能做出一款广受用户喜欢的软件设计师大多数是最“吹毛求疵”的，能从用户角度来设计软件。

“不怕不知道，就怕不知道”，所以思想上要有足够的前瞻性，那么怎样让思想的脚步跑的更快呢？假设一个人抱头苦想恐怕仅仅是徒劳。由于一个人的经验和认识是少的，充分利用信息网络的资源，你周围的人，他们是你的巨人，站在巨人的肩膀上，在这个基础上你才干对已经存在的东西有所突破。要不会出现把全部的时间付出的最基础的部分，做完后抬头发现有人已经比你做的更好，那你做出来的东西意义何在？在一定的基础上才干有突破。基础性的东西大多数人都能够实现的，不论什么事物的价值往往由于“点睛之笔”而翻天覆地的变化。

上个项目视频管理是以组长的角色參与的，给我的很多其它的是管理经验的收获。而这次以组员的角色參与所以很多其它的是功能的实现，收获的是发现问题。解决这个问题，（原来的意识是“遇到”问题，但“遇到”显然多了非常多被动的因素，以积极主动的心态考虑问题会有截然相反的结果）很多其它的是对代码的熟练度。业务的逻辑的接触，怎样依据用户的须要来实现功能。怎样显示出用户须要的数据，以什么样的视觉效果展示展示出来。一開始仅仅有考生管理模块儿，业务相对起来比較少，加上中间有新人增加，所以我后期的时候開始參与了实施评教，统计成绩的优化。计算成绩模块实现。

所以非常多的时候是在别人代码的基础上进行兴许开发，阅读了非常多人的代码，发现不同的代码实现思路，重新站在了巨人的肩膀上。学习别人的大好机会。团队合作。这段时间跟大家一起开发。交流，明显感觉到团队的那种凝聚力，学习组长怎样在时间少，任务艰巨的情况下协调应对。

曾经总是感觉开发考试系统的都是大牛级别的，如今自己也參与当中，很多其它的是“做”，解决并实现问题。复杂的考试业务，不是你一下子就弄清的。所以那些參与过考试系统的考场值班，考试測试。负责考试的人更easy了解业务。还好我们这里的个个都是教育的专家。

高效人士的七个习惯：积极主动，以终为始，要事第一，双赢思维，知彼解己，协作增效，不断创新。分享给自己。也分享给大家。