20175224 2018-2019-2 《Java程序设计》第六周学习总结
教材学习内容总结
第七章:内部类与异常类
- 内部类:java支持在类中定义另一个类,这个类为内部类,包含内部类的类称为外嵌类。
- 理解内部类与外嵌类。
- Java编译器生成的内部类的字节码文件为“外嵌类名$内部类名”
- 与子类有关的匿名类:Java允许直接使用一个类的子类的类体创建一个子类对象,此类体被认为是一个子类去掉类声明后的类体,称作匿名类。
- 与接口有关的匿名类:Java允许直接用接口名和一个类体创建一个匿名对象,此类体被认为是实现了Computer接口的类去掉类声明后的类体,称为匿名类。
- 异常类:Java允许定义方法时声明该方法调用过程中可能出现的异常,就允许方法调用过程中抛出异常对象,终止当前方法的继续执行。
- try-catch语句:处理异常。格式如下:
try {
包含可能发生异常的语句
}
catch (ExceptionSubClass1 e) {
发生异常后的处理
}
catch (ExceptionSubClass2 e) {
发生异常后的处理
}
- 自定义异常类:编写程序时可以扩展Exception类来定义自己的异常类,然后根据程序的需要来规定哪些方法产生这样的异常。
- throw是Java的关键字,作用是抛出异常。throws和throw是两个不同的关键字
- 一个方法在声明时,可以使用throws关键字声明要产生的若干个异常,并在方法的方法体中具体给出产生异常的操作,即用相应的异常类创建对象,并使用throw关键字抛出该异常对象。
- 断言:一般用于程序不准备通过捕获异常来处理的错误。语法格式为:
assert booleanExpression;
或者为:
assert booleanExpression:messageException;
- 启用与关闭断言语句:调试程序时可以使用-ea启用断言语句如:
java -ea mainClass
第十章:输入、输出流
java.io包(I/O流库)提供大量的流类。输入流为:抽象类InputStream(字节输入流),抽象类Reader(字符输入流)的子类;输出流为:抽象类OutStream(字节输出流),抽象类Write(字符输出流)的子类。- Filel类:File类的对象主要用来获取文件本身的信息。创建一个File对象的构造方法为:
File(String filename);
File(String directoryPath,String filename);
File(File dir,String filename);- 其中,
filename是文件名字,directoryPath是文件的路径,dir为一个目录。使用File(String filename)创建文件时,该文件被认为与当前应用程序在同一个目录中。
- 文件的属性:常用File类的下列方法获取文件本身的信息。
public String getName()
public boolean canRead()
public boolean canWrite()
public boolean exists()
public long length()
public String getAbsolutePath():获取文件的绝对路径。
public String getParent()
public boolean isFile()
public boolean isDirectory
public boolean isDiractory
public boolean isHidden()
public long lastModified():获取文件最后的修改时间
- 目录:
- 创建目录:File对象调用方法创建一个目录。
- 如果File对象是一个目录则:
public String []list()用字符串形式返回目录下的全部文件;public File[]listFiles()用File对象形式返回目录下的全部文件 FilenameFilter是一个接口,该接口有一个方法:public boolean accept(File dir,String name);
需要调用时在()里加上
FilenameFilter obj。
文件的创建与删除:使用File创建一个文件对象
File file=new File("c:\\myletter","letter.txt");- 运行可执行文件
- 声明一个对象:
Runtime ec;
- 创建对象:
ec = Runtime.getRuntime();
学习中的问题和解决过程
问题:编译Example7_2时出现如下问题

解决方法:习惯性写了println,这里应该是printf
代码托管

学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 31/31 | 1/1 | 8/8 | |
| 第二周 | 250/281 | 1/2 | 8/16 | |
| 第三周 | 586/867 | 1/3 | 15/31 | |
| 第四周 | 450/1317 | 1/4 | 9/40 | |
| 第五周 | 251/1568 | 2/6 | 5/45 | |
| 第六周 | 972/2540 | 1/7 | 10/55 |
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