C++走向远洋——47(第十二周、运算符重载基础程序、阅读)
*/
* Copyright (c) 2016,烟台大学计算机与控制工程学院
* All rights reserved.
* 文件名:text.cpp
* 作者:常轩
* 微信公众号:Worldhello
* 完成日期:2016年5月14日
* 版本号:V1.0
* 问题描述:运算符重载基础程序
* 程序输入:无
* 程序输出:见运行结果
*/
#include <iostream>
using namespace std;
class Sample
{
private:
int x;
public:
Sample() {}
Sample (int a){x=a;}
void disp(){cout<<"x="<<x<<endl;}
Sample operator+(Sample &s);
};
Sample Sample:: operator+( Sample &s)
{
return Sample(x+s.x);
}
int main()
{
Sample obj1(20);
Sample obj2(20);
Sample obj3;
obj3=obj1+obj2;
obj3.disp();
return 0;
}
运行结果:
#include<iostream>
using namespace std;
class Wages//“工资”类
{
double base;//基本工资
double bonus;//奖金
double tax;//税金
public:
Wages(double CBase, double CBonus,double CTax):
base(CBase), bonus(CBonus),tax(CTax) {}
double getPay()const;//返回应付工资额
Wages operator+(Wages w)const;//重载加法
};
double Wages::getPay()const
{
return base+bonus-tax;
}
Wages Wages::operator+(Wages w)const
{
return Wages(base+w.base,
bonus+w.bonus,tax+w.tax);
}
int main()
{
Wages wl(2000,500,100),w2(5000,1000,300);
cout<<(wl+w2).getPay()<<endl;
return 0;
}
#include<iostream>
using namespace std;
class Pair
{
int m;
int n;
public:
Pair(int i, int j):m(i),n(j) {}
bool operator >(Pair p) const;
};
bool Pair::operator>(Pair p)const
{
if (m!=p.m)
return m>p.m;
return n>p.n;
}
int main()
{
Pair p1(3,4),p2(4,3), p3(4,5);
cout<<(p1>p2)<<(p2>p1)<<(p2>p3)<<(p3>p2);
return 0;
}
C++走向远洋——47(第十二周、运算符重载基础程序、阅读)的更多相关文章
- C++走向远洋——68(十六周、文件)
*/ * Copyright (c) 2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名:text.cpp * 作者:常轩 * 微信公众号:Worldhe ...
- C++走向远洋——66(十五周阅读程序)
*/ * Copyright (c) 2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名:text.cpp * 作者:常轩 * 微信公众号:Worldhe ...
- C++走向远洋——65(十五周、项目一)
*/ * Copyright (c) 2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名:text.cpp * 作者:常轩 * 微信公众号:Worldhe ...
- 201521123038 《Java程序设计》 第十二周学习总结
201521123038 <Java程序设计> 第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student ...
- 201871010136-赵艳强《面向对象程序设计(java)》第十二周学习总结
201871010136-赵艳强<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh ...
- 201521123061 《Java程序设计》第十二周学习总结
201521123061 <Java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对 ...
- 201521123072《java程序设计》第十二周学习总结
201521123072<java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象 ...
- 201521123122 《java程序设计》第十二周学习总结
## 201521123122 <java程序设计>第十二周实验总结 ## 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将St ...
- 201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第十二周学习总结
第十二周学习总结 第一部分:理论知识 内容概要: AWT与Swing简介:框架的创建:图形程序设计: 显示图像: 1.AWT组件: 2.Swing 组件层次关系 3 .AWT与Swing的关系:大部分 ...
随机推荐
- MySQL获取或者查询数据库某个字段的特定几位(substring)
一.获取特定的几位: date字段值为(2019-12-13) 1.取date的后5位 select SUBSTRING(date,-5)from letter 结果为12-13 2从左开始第6位取( ...
- Mybatis generator 数据库反向生成插件的使用
直接上干货: 可生成数据库表对应的po mpper接口文件 mapper.xml文件.文件中自动配置了部分常用的dao层方法.用于快速快发. 1.pom中引入插件: <plugin> & ...
- USB Reverse Tether (a dirty solution)
Tether your android phone to your PC using USB cable could share your 3g Internet connection with PC ...
- Java复习(二)类与对象的基本概念
2.1面向对象的程序设计方法概述 对象 程序中: 一切皆是对象 都具有标识,属性和行为 通过一个或多个变量来保存其状态 通过方法实现他的行为 类 将属性及行为相同或相似的对象归为一类 类可以看成是对象 ...
- 工作常见的git命令
Git创建项目仓库: 1.git init 初始化 2.git remote add origin url 关联远程仓库 3.git pull 拉取远程仓库到本地 相当于(git fet ...
- P2486 [SDOI2011]染色 区间合并+树链剖分(加深对线段树的理解)
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; ; struct node{ int l,r,cnt,lazy; node(,,,):l(l1), ...
- day14-单继承
#面向对象的三大特征:继承.多态.封装. #一.单继承: # 1. class Animal: #没有父类,默认继承了顶级父类object类. def __init__(self,name,aggr, ...
- scala编程(五)——基本类型和操作
文本 文本是直接在代码里写常量值的一种方式以.在Scala中并不显式的使用Int或float,而是以文本的方式写成 val 变量. 如果整数文本结束于 L 或者 l,就是 Long 类型,否则就是 I ...
- Python的range(n)的用法
Python的range(n) 方法就是: API定义: If you do need to iterate(迭代) over a sequence(一系列) of numbers, the buil ...
- redis的集群:
集群策略:主从复制哨兵集群 参考:https://blog.csdn.net/q649381130/article/details/79931791 集群又分为如下:客户端分片基于代理的分片路由查询参 ...