C语言秋季作业4

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业连接
我在这个课程的目标是	熟练掌握for循环语句的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	通过作业练习
参考文献	文章网址

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本周作业

1.PTA实验作业

1.1 题目1

题目内容描述：本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

数据表达：N, i ,sum
数据处理： for循环语句 , sum = sum+1 / i。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3	1.833333	无
5	2.283333	无

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：忘记求前n项和。
2.部分正确：修改了一些小地方还是不正确。
3.全部正确：加上sum+之后正确了。

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1.2 题目2

题目内容描述：本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。

1.2.1 数据处理

数据表达：m, n ,sum, i
数据处理：for循环语句, sum = sum+1/i。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	1.533333	无
9	1.787302	无

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：“”后少打了一个，
2.答案错误：for语句后多加了一个；
3.答案正确：改正后正确。

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2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.这两个代码很相似。第二个代码的格式比第一个代码稍微整齐清楚一些，分段更明确。
2.第一个代码用了三个数据，而第二个用了四个，相比起来第一个更简洁。

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3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	5h	80	for循环语句	部分代码的含义

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

通过这次作业我学到了for循环语句的运用及通过了作业的练习能够解决更多的数学问题。让我巩固了Markdown语法，能够更灵活的运用它。也让我学习到了for循环语句的用法。还通过与同学的代码的对比，改正了自己的一些不足的地方。

3.3.2 学习体会

学如逆水行舟，不进则退。我们要不断得学习，才能提升自己的技能，加强自己的实力，才能不被淘汰。所以我们要坚持码代码，学到更多的知识。