20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

教材学习内容总结

学习目标

1. 了解NIO
2. 会使用Channel、Buffer与NIO2
3. 会使用日志API、国际化
4. 会使用正则表达式
5. 了解JDK8增强功能

第十四章 章节主要内容

小结

• NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点，在处理数据时，NIO可以设定缓冲区(Buffer)容量，在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记，像是标记读取位置、数据有效位置，对于这些区块标记，提供了clear()、rewind()、flip()、compact()等高级操作。
• Buffer的直接子类们都有个allocate()静态方法，可以让你指定Buffer容量（Capacity），如果想取得Buffer内部的阵列，可以使用array()方法，如果有个数组想要转为某个Buffer子类实例，每个Buffer子类实例都有wrap()静态方法可以提供操作。
• Buffer是容器，填装的数据不会超过它的容量，容量大小可以使用capacity()方法取得，实际可读取或写入的数据界限（Limit）索引值可以由limit()方法得知或设定，下一个可读取数据的位置（Position）索引值，可以使用position()方法得知或设定。
• NIO2文件系统API提供一组标准接口与类，应用程序开发者只要基于这些标准接口与类进行文件系统操作，底层实际如何进行文件系统操作，是由文件系统提供者负责(由厂商操作)。
• NIO2文件系统的中心是java.nio.file.spi.FileSystemProvider，本身为操作类，是文件系统提供者才要操作的类，作用是产生java.nio.file与java.nio.file.attribute中各种抽象类或接口的操作对象。

第十五章 章节主要内容

小结

• java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，它们是从JDK1.4之后加入标准API，要取得Logger实例，必须使用Logger的静态方法getLogger()：Logger logger = Logger.getLogger("ch08.Main");
• 调用getLogger()时，必须指定Logger实例所属名称空间（Name space），名称空间以"."作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。
• 取得Logger实例之后，可以使用log()方法输出讯息，输出讯息时可以使用Level的静态成员指定讯息层级（Level）。
• Logger与Handler预设都会先依Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例的组态，这个实例的Level设定为INFO，可通过Logger实例的getParent()取得父Logger实例，可通过getLevel()取得设定的Level实例。
• 在经过Logger过滤之后，还得再经过Handler的过滤，一个Logger可以拥有多个Handler，可通过Logger的addHandler()新增Handler实例。
• 实际上进行信息输出时，目前Logger的Handler处理完，还会传播给父Logger的所有Handler处理（在通过父Logger层级的情况下）。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：messages.properties放什么位置？
• 解决方案：properties文档必须放置在CLASSPATH的路径设定下。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：P481页的I18N Hello.java运行结果错误。
  
  
• 解决方案：需建立一个.properties文档。将文档命名为messages.properties。文档内容为：

cc.openhome.welcome=Hello
cc.openhome.name=World

运行后得到正确结果。

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1：下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

  A. od -b -tx1 Hello.java

  B. od -tcx1 Hello.java

  C. od -tc -tx1 Hello.java

  D. od -tbx1 Hello.java

• 理解情况：-b为八进制输出。

• 错题2：JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）

  A. Instant B. Duration C. Period
  
  D. LocalDateTime

• 理解情况：plus()方法接受java.time.temporal.TemporalAmount实例，而TemporalAmount的操作类也就是Period与Duration。

• 错题3：_____ parameters are the values that are used when calling a method(___参数是调用方法时传给方法的值).

  A .formal(形式参数)
  
  B .actual(实际参数)

  C .useful(有用的参数)
  
  D .informal(非正式参数)

  E .none of the above(以上都不是)

• 理解情况：
  
  形式参数：在方法声明的参数
  
  实际参数：方法中定义的参数

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155321
  • 结对学习内容
    • 学习了下周实验的相关内容及知识点
    • 学习了第十五章的内容

• 上周博客互评情况

  • 20155303
  • 20155222l
  • 20155320
  • 20155202
  • 20155223

其他（感悟、思考等，可选）

Java的教材学习快要进入尾声，但是对Java语言的运用还是感到生疏，特别是对前面内容掌握的不好的地方在后面运用起来会比较吃力，需要弄懂的地方还有很多。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	18篇	300小时
第一周	15/15	1/1	15/15
第二周	159/174	1/2	20/35
第三周	414/588	1/3	18/53	了解了封装、对象
第四周	461/1049	1/4	18/71
第五周	786/1835	1/5	18/89
第六周	699/2534	1/6	20/109
第七周	536/3070	2/8	18/127
第八周	339/3409	1/9	15/142

• 计划学习时间:16小时

• 实际学习时间:15小时

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导