1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。

参考资料:

百度脑图

XMind

2. 书面作业

作业参考文件下载

1. 代码阅读:Child压缩包内源代码

1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误。并分析输出结果。

class Parent{
private int i=1;
protected int j=2;
protected int geti(){
return i;
}
public void getj(){
System.out.println(j);
}
} class Other{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
} } public class Child extends Parent{
public static void main(String[] args){
Parent p = new Parent();
Child c = new Child();
c.getParenti();
c.getParentj();
Other.showParentj(p); }
public void getParenti(){
System.out.println(i);
}
public void getParentj(){
System.out.println(super.j);
System.out.println(j);
System.out.println(geti());
System.out.println(super.geti());
}
}

不能编译通过。如上图所示System.out.println(i);有误。因为设定时把i设为私有的无法访问,修改private为protected就可以编译了。输出结果如下图。

1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java,能否编译通过?提示什么错误?分析原因。

import com.parent.*;
public class OutOfParentPackage{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
p.getj();
}
}

1.3 回答:如果为了访问到protected修饰的属性或方法应该怎么办?

只要是与protect同包或是子孙包或者是protceted的当前类都可以访问。

2. abstract进阶:阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

2.1 Guess改造前代码很简单,而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂,那这样的改造到底有什么好处呢?

//改造前
package cc.openhome; import java.util.Scanner; public class Guess {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess; do {
System.out.print("猜数字(0 ~ 9):");
guess = scanner.nextInt();
} while(guess != number); System.out.println("猜中了...XD");
}
}
//改造后
package cc.openhome; public abstract class GuessGame {
public void go() {
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess;
do {
print("输入数字:");
guess = nextInt();
} while(guess != number);
println("猜中了");
} public abstract void print(String text);
public abstract void println(String text);
public abstract int nextInt();
}

改造前:没有使用抽象类,只能在控制台输出。改造后,使用了抽象类,可以在控制台或使用对话框图形界面输入。

2.2 如果想将该游戏改造成图形界面,应该进行一些什么操作?

使用抽象类。

2.3 结合该例子,你觉得什么时候应该使用abstract?

`1. 如果一个类本身继承自一个abstract类,但是并不是所有被继承类的abstract方法被重载。

  1. 当这个类里面至少有一个方法是abstract的。

    参考1`

2.4 重要:在这个例子中,变化的是什么,不变的是什么?尝试结合abstract、继承等概念进行说明。

在这个例子中,变化的是输入的方法,可以从控制台的输入变化到图形界面的输入。不变的是方法,最后的输出结果是没有变化的。

3. Comparable与Comparator

3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序?

comparable接口的对象可直接用于比较。实现compareble需要覆盖compareTo方法,就可以直接排序了。

3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢?

用Comparable要修改源代码,用Comparator 的好处是不需要修改源代码, 而是另外实现一个比较器, 当某个自定义的对象需要作比较的时候,把比较器和对象一起传递过去就可以比大小了。 以上参考都来自[B](http://www.cnblogs.com/sunflower627/p/3158042.html)

3.3 可选:使用匿名内部类、Lambda表达式实现PTA编程5-2。

4. 面向接口案例分析

阅读Case-StudentDao.zip案例

4.1 画出类关系图,描述每个类与接口的作用。

StudentDaoArrayImpl和StudenDaoListlmpl是StudentDao的子类。

4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别?

StudenDaoListImpl是用ArrayList实现的,而StudentDaoArrayImpl是用数组实现的。

5.什么是面向接口编程?面向接口编程的好处是什么?

结合题目3与4中的Test.java的代码讨论分析。不要百度原封不动照搬!

面向接口编程即系统设计时候把一个个部分分开编写,最后在程序中使用他们。在题目4的例子中,先写了StudentDao,然后另外分别编写StudenDaoListlmpl,StudentDaoArraylmpl,最后一起实现。

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1. 码云代码提交记录

  • 在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

  • 继续完成前面未完成的实验面向对象1-基础-封装继承
  • 函数(选做:4-1)、编程(5-1, 5-2)
  • 一定要有实验总结

    在编程中学会了compareTo的应用,在课上经过指导后可以顺利编出代码。

201521123032《Java程序设计》第5周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. MySQL 6.0安装图解

    MySQL 6.0安装图解 由于免费,MySQL数据库在项目中用的越来越广泛,而且它的安全性能也特别高,不亚于oracle这样的大型数据库软件.可以简单的说,在一些中小型的项目中,使用MySQL ,P ...

  2. Jmeter关联,正则表达式提取器使用

     一.Jmeter关联的方式: Jmeter中关联可以在需要获取数据的请求上 右键-->后置处理器 选择需要的关联方式,如下图有很多种方法可以提取动态变化数据: 二.正则表达式提取器: 1.比如 ...

  3. 看了看 #ifndef 和#pragma once 的区别

    刚开始学习程序的时候,老师就说过用#ifndef 这样的结构防止头文件被重复包含,所以就没有关心那么多.今天可能由于自家底层系统缘故,陈工说最好还是用#pragma once ,于是查了下两个的区别, ...

  4. JS网页特效操作流程——下拉菜单列表与登录注册弹窗效果

    下拉菜单列表 <style>        *{            margin: 0px;            padding: 0px;        }        .men ...

  5. spotlight 索引重建

    从Mac的App Store 上 自动更新微信之后,发现不能在SpotLight上搜索到了. 想着应该是索引出现了问题. 方法一. 采用如下命令重建索引: sudo mdutil -i off /该命 ...

  6. JDBC在springMvc等框架中使用的方式

    连接池jar:c3p0 代码结构 ----------------------------------------------- 配置文件  config.properties #hibernate. ...

  7. vue小组件练习之文字居中对齐组件

    时隔多月,继续学习Vue,这次是一个组件的制作过程 先让我们来看一下组件的预期效果 上图为公司自营的一个微信商城的某一部分截图,可以看到红框内部分的文字多行与单行是居中对齐的,我们现在要做的就是使用V ...

  8. noip提高组2011 Mayan游戏

    Mayan游戏 描述 Mayan puzzle是最近流行起来的一个游戏.游戏界面是一个7行5列的棋盘,上面堆放着一些方块,方块不能悬空堆放,即方块必须放在最下面一行,或者放在其他方块之上.**游戏通关 ...

  9. markdownpad生成目录

    生成目录 document.addEventListener("DOMContentLoaded", function() { // 生成目录列表 var outline = do ...

  10. 解决若要安装 Microsoft Office 2010,需要MSXML 版本 6.10.1129的问题

    单击 开始单击 运行键入 注册表编辑器然后单击 确定. 找到HKEY_CLASSES_ROOT\TypeLib\{F5078F18-C551-11D3-89B9-0000F81FE221}\6.0\0 ...