201521123100 《Java程序设计》第5周学习总结
1. 本周学习总结
1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。
1.接口不是类,不能使用new进行实例化
2.使用instanceof运算符,可以查看该对象是否实现了Comparable接口
3.接口可以扩展extends
4.接口中可以包含常
5.一个类可以实现多个接口
参考资料:
百度脑图
XMind
2. 书面作业
Q1.代码阅读:Child压缩包内源代码
1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误。并分析输出结果。
A:
package parent;
public class OutOfParentPackage{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
p.getj();
}
}
class Parent{
private int i=1;
protected int j=2;
protected int geti(){
return i;
}
public void getj(){
System.out.println(j);
}
}
class Other{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
}
}
public class Child extends Parent{
public static void main(String[] args){
Parent p = new Parent();
Child c = new Child();
c.getParenti();
c.getParentj();
Other.showParentj(p);
}
public void getParenti(){
System.out.println(i);
}
public void getParentj(){
System.out.println(super.j);
System.out.println(j);
System.out.println(geti());
System.out.println(super.geti());
}
}
不能通过编译;这一句System.out.println(i);会出错;应将private改为protected;结果如下

1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java,能否编译通过?提示什么错误?分析原因。
A:不能通过编译;提示的错误是The type Parent is not visible;原因是Parent类不是public的
Q2.abstract进阶:阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码
2.1 Guess改造前代码很简单,而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂,那这样的改造到底有什么好处呢?
A:在被改造之前,整个代码未使用抽象类,所以输入输出都由控制台控制,然而在改造之后,在GuessGame类中,输入输出均是抽象类,所以可以在控制台输入输出也可以在图形界面输出
2.2 如果想将该游戏改造成图形界面,应该进行一些什么操作?
A:先导入java.swing.*包,然后调用包里的方法开始界面设计;接着设计一个用来猜数字的图形界面的类并且继承Guess中的抽象类;最后重写抽象类当中的抽象方法
2.3 结合该例子,你觉得什么时候应该使用abstract?
A:包含抽象方法的类叫做抽象类,就需要使用abstract,abstract修饰方法就是要求其子类覆盖(实现)这个方法。调用时可以以多态方式调用子类覆盖(实现)后的方法,也就是说抽象方法必须在其子类中实现,除非子类本身也是抽象类。我觉得抽象类像是一个模板,有了抽象类,就能让很多方法在此基础上不断延伸和拓展,所以当有多个不同的方法来执行同一种功能时可以用上abstract,这样会方便些
2.4 重要:在这个例子中,变化的是什么,不变的是什么?尝试结合abstract、继承等概念进行说明。
A:在这个例子中,变化的是输入的方法,可以采用不同的方法输入,如从控制台输入、从对话框图形界面输入等等。不变的是抽象方法,它可以使用不同方法的输入、输出,完成一个猜数的游戏。我们根据需求的不同来具体决定到底使用何种输入输出方法。这个类是抽象的,即没有具体的输入、输出的的方法这个游戏就没有办法进行。所以我们要有具体的方法来实现,而具体的实现要通过继承来完成。因为抽象类的抽象方法是没有具体定义的,也就是说一个抽象类,没有别的类去继承它,就很没有意义。所以我们要有不是抽象类去实现抽象类的抽象方法。这个实现的过程就是继承,继承抽象类的方法,然后通过复写的形式来具体实现方法的细节
Q3.Comparable与Comparator
3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序?
A:Comparable接口将比较代码嵌入自身类中。在开发中我们可能会遇到需要将一些对象有序的放入到集合中,这时候我们只需要让类实现java.lang.Comparable接 口。因为Comparable接口只有public int compareTo(T o);一个方法,所以覆盖compareTo这个方法即可实现自动排序,这样就不用自己写一个排序的方法
3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢?
A:Comparable接口和Comparator接口,两个都是用来实现集合中元素的比较、排序的。Comparable是在集合内部定义的方法实现的排序,Comparator是在集合外部实现的排序,Comparable接口是一个对象本身已经支持自比较所需要实现的接口。Comparator是一个另写一个外部类来实现的比较的接口
Q4.面向接口案例分析
阅读Case-StudentDao.zip案例
4.1 画出类关系图,描述每个类与接口的作用。

4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别?
A:StudenDaoListImpl使用动态容器ArrayList,而StudentDaoArrayImpl使用的是固定了大小为80的数组
Q5.什么是面向接口编程?面向接口编程的好处是什么?
A: 面向接口编程关注的是不同的类是否有共同的方法,不关心对象本身。题目3用到Comparable和Comparator两个接口,通过这两个接口,我们可以很方便地对自己定义的类进行比较,从而调用Arrays里面已经写好的sort()方法来排序。这个过程相当于面向接口编程。题目4也是如此,在Test类里面,我们只要关心数据到底是以何种数据结构来存放,不需要管具体的底层实现。用列表,数组都可以实现写入学生数据、读取学生数据和遍历学生信息的操作。这样一来就很方便,就如计算机的UAB接口,不管是要接U盘还是手机类的外设,只关心接口一致就可以,至于内容就不管。这样就无须知道对象是用什么类来实现的,只须知道定义接口的抽象类。
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集:jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验总结
通过实验熟练的掌握了Comparable接口和编写comparaTo方法。
201521123100 《Java程序设计》第5周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- VBS脚本插入excel图片
--VBS脚本插入excel图片 -------------------------2013/11/23 根据第一列的值,需找对应的图片,然后插入的指定的列中,图片根据列的长宽信息决定图片大小. 代码 ...
- Oracle B-tree、位图、全文索引三大索引性能比较及优缺点汇总
引言:大家都知道“效率”是数据库中非常重要的一个指标,如何提高效率大家可能都会想起索引,但索引又这么多种,什么场合应该使用什么索引呢?哪种索引可以提高我们的效率,哪种索引可以让我们的效率大大降低(有时 ...
- Qt支持中文显示
Qt支持中文显示<1>.在代码中添加以下代码 QTextCodec* codec = QTextCodec::codecForLocale(); if (codec != NULL) { ...
- [UWP]了解模板化控件(5.1):TemplatePart vs. VisualState
1. TemplatePart vs. VisualState 在前面两篇文章中分别使用了TemplatePart及VisualState的方式实现了相同的功能,其中明显VisualState的方式更 ...
- maven3自定义archetype
maven使用起来还是很方便,但默认自带的archetype配置junit版本比较老.每次创建新项目都要手动修改junit版本,所以就想着能不能自己建一个新版本出来,省得每次手动修改的麻烦. 网上找了 ...
- java参数传递
关于方法的参数传递,java中方法的参数传递均为值传递,根据传递的类型以及方法中对参数的处理可以分为2类: 1.传递参数为基本数据类型,因为是值传递,所以方法运行结束后对传递参数的值无影响. 2.传递 ...
- .Net高级进阶,WebApi和MVC进行模型验证的时候,教你如何自由控制需要进行验证的字段?
现在,你有一个MVC架构的web项目,你要完成一个注册功能. 前台传了3个值到你的控制器,分别是账号.密码.邮箱. 如图:现在你要在控制器里面判断,账号名称.密码.邮箱不能为空,并且名称和密码不超过1 ...
- Ignite Web 控制台(使用官方免费部署的控制台)
前提: 假设已安装ignite,并且安装路径为:/usr/apache-ignite-fabric-2.1.0-bin 1.下载Web Agent 打开链接:https://console.gridg ...
- nGrinder 简易使用教程
背景 性能压测工具之前使用的是jmeter,这次说的是nGrinder,先直接搬运两者之间的比较 比较点 JMeter nGrinder 结果 实现语言 Java Java = License Apa ...
- 【Spring 核心】AOP 面向切面编程
一.什么是面向切面编程? 二.通过切点来选择连接点 三.使用注解创建切面 四.在XML中声明切面 五.注入AspectJ切面