第二周Java课堂作业
演示一:
public class EnumTest {
public static void main(String[] args) {
Size s=Size.SMALL;
Size t=Size.LARGE;
//s和t引用同一个对象?
System.out.println(s==t);
//是原始数据类型吗?
System.out.println(s.getClass().isPrimitive());//getClass()返回对象时的运行类
//class .isPrimitive()确定指定的Class对象表示一个基本类型(此方法返回true,当且仅当这个类表示一个基本类型。)
//从字符串中转换
Size u=Size.valueOf("SMALL");
System.out.println(s==u); //true
//列出它的所有值
for(Size value:Size.values()){
System.out.println(value);
}
}
}
enum Size{SMALL,MEDIUM,LARGE};
结果与分析:

Size枚举类型定义的s,t对象引用的是Size里不同的元素,故不为同一对象,故第一个输出为false。
第二个判断对象s的所属类类型是否是一般类型,得到false输出,所以s所属的类并不是一般类型。
然后定义对象u引用SMALL,与s引用同一元素,故为同一对象。
然后循环打印Size里的元素,即得到输出结果。
结论:
枚举类型是一种特殊的类。
枚举类型是引用类型。
枚举类型可用于switch语句中。
枚举类型中实例化不同元素的对象不是同一对象,枚举不属于原始数据类型,他的每个具体值都引用一个特定的对象,相同的值则引用相同的对象。
使用枚举可以很方便的定义常量。
从字符串中转化的枚举类型可以与原枚举类型进行比较,且可以地址相同。可以使用“==”和“equal()”方法直接对比枚举常量的值。
演示二:
实现两数相加,用两个文本框输入数据,一个文本框输出。
// An addition program
import javax.swing.JOptionPane; // import class JOptionPane
public class Addition {
public static void main( String args[] )
{
String firstNumber, // first string entered by user
secondNumber; // second string entered by user
int number1, // first number to add
number2, // second number to add
sum; // sum of number1 and number2 // read in first number from user as a string
firstNumber =
JOptionPane.showInputDialog( "Enter first integer" ); // read in second number from user as a string
secondNumber =
JOptionPane.showInputDialog( "Enter second integer" ); // convert numbers from type String to type int
number1 = Integer.parseInt( firstNumber );
number2 = Integer.parseInt( secondNumber ); // add the numbers
sum = number1 + number2; // display the results
JOptionPane.showMessageDialog(
null, "The sum is " + sum, "Results",
JOptionPane.PLAIN_MESSAGE ); System.exit( 0 ); // terminate the program
}
}
运行结果:



演示三:
验证如下代码的输出结果。
import java.util.*; public class InputTest
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner in = new Scanner(System.in); // get first input
System.out.print("What is your name? ");
String name = in.nextLine(); // get second input
System.out.print("How old are you? ");
int age = in.nextInt(); int i,j;
String value="100";
i=Integer.parseInt(value);//Integer.parseInt()return a int value
j=200;
String s=String.valueOf(j);//String.valueOf() return a String object // display output on console
System.out.println("Hello, " + name + ". Next year, you'll be " + (age + 1));
System.out.println("i="+i+",s="+s); }
}
运行结果:

演示四:
验证精度不准。
public class TestDouble {
public static void main(String args[]) {
System.out.println("0.05 + 0.01 = " + (0.05 + 0.01));
System.out.println("1.0 - 0.42 = " + (1.0 - 0.42));
System.out.println("4.015 * 100 = " + (4.015 * 100));
System.out.println("123.3 / 100 = " + (123.3 / 100));
}
}
运行结果:

结论:使用double类型的数值进行计算,结果是不准确的。
归根结底,这个问题涉及到二进制与十进制的转换。而N进制可以理解为:数值×基数的幂。Double类型的数值占用64bit,即64个二进制数,除去最高位表示正负符号的位,在最低位上一定会与实际数据存在误差(除非实际数据恰好是2的n次方)。
所以几乎都会存在误差。
演示五:
精度不准的处理方法。
import java.math.BigDecimal; public class TestBigDecimal
{
public static void main(String[] args)
{
BigDecimal f1 = new BigDecimal("0.05");
BigDecimal f2 = BigDecimal.valueOf(0.01);
BigDecimal f3 = new BigDecimal(0.05);
System.out.println("下面使用String作为BigDecimal构造器参数的计算结果:");
System.out.println("0.05 + 0.01 = " + f1.add(f2));
System.out.println("0.05 - 0.01 = " + f1.subtract(f2));
System.out.println("0.05 * 0.01 = " + f1.multiply(f2));
System.out.println("0.05 / 0.01 = " + f1.divide(f2));
System.out.println("下面使用double作为BigDecimal构造器参数的计算结果:");
System.out.println("0.05 + 0.01 = " + f3.add(f2));
System.out.println("0.05 - 0.01 = " + f3.subtract(f2));
System.out.println("0.05 * 0.01 = " + f3.multiply(f2));
System.out.println("0.05 / 0.01 = " + f3.divide(f2));
}
}
运行结果:

结论:
在构建BigDecimal对象时应使用字符串而不是double数值,否则,仍有可能引发计算精度问题。
演示六:
字符串连接
public class Test {
public static void main(String[] args) {
int X=100;
int Y=200;
System.out.println("X+Y="+X+Y);
System.out.println(X+Y+"=X+Y");
}
}
运行结果:

分析原因:
1、在第一个输出语句中,第一个遇到的是字符串,所以后面的X,Y也转换成字符串输出。此时“+”被理解为连接符。
2、而第二个语句中,第一个遇到的X与第二个遇到的Y是int型,而第三个是字符串,所以连接输出了运算结果和字符串。此时“+”则被理解为运算符。
演示七:

每个数据类型所占的位数和取值范围:
①byte(字节):8bits,数值范围为-128-127
②short(短整型):16bits,数值范围为-32768-32768
③int(整型):32bits,数值范围为-2147483648-2147483648
④long(长整型):64bits,数值范围为-9233372036854477808-9233372036854477808
⑤float(浮点型):32bits,数值范围为-3.40292347E+38-3.40292347E+38
⑥double(双精度):64bits,数值范围为-1.7976931486231570E+308-1.7976931486231570E+308
⑦char(字符型):16bits,数值范围为‘\u0000-u\ffff’
⑧boolean(布尔型):1bits,数值范围为true/false
结论:
java中的基本数据类型转换分为自动类型转换和强制类型转换。自动数据类型转换是由优先级别低的数据赋值给优先级别高的变量。强制类型转换是由优先级别高的数据赋值给优先级别低的变量。强制类型转换通常都会有存在精度的损失,特别是比较大的整数类型转换成小数类型时,由于存储方式不同,精度损失则很容易发生。
演示八:
使用类型转换生成六位验证字符串,示例程序每次运行时,都会生成不同的字符串。
public class RandomStr
{
public static void main(String[] args)
{
//定义一个空字符串
String result = "";
//进行6次循环
for(int i = 0 ; i < 6 ; i ++)
{
//生成一个97~122的int型的整数
int intVal = (int)(Math.random() * 26 + 97);
//将intValue强制转换为char后连接到result后面
System.out.println(intVal+"--"+(char)intVal);
result = result + (char)intVal;
}
//输出随机字符串
System.out.println(result);
}
}
运行结果:

第二周Java课堂作业的更多相关文章
- 第二周Java实验作业
实验二 Java基本程序设计(1) 实验时间 2018-9-6 1.实验目的与要求 (1)进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤: (2)掌握Eclipse集成开发环境下导入Ja ...
- 20155237 第十一周java课堂程序
20155237 第十一周java课堂程序 内容一:后缀表达式 abcde/-f+ 内容二:实现Linux下dc的功能,计算后缀表达式的值 填充下列代码: import java.util.Scann ...
- 第二周java学习总结
学号 20175206 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章是基本数据类型与数组,第三章是运算符.表达式和语句的内容.如果说第一章是让我们了解JAVA,那么第二章和 ...
- 第二周java学习收获
JAVA学习第二周总结 教材学习内容总结 第二章:讲了标识符与关键字,以及基本数据类型:逻辑类型.整数类型.字符类型.浮点类型. 输入输出,System.in,System.out和数组. 第三章:运 ...
- 20145231第二周Java学习笔记
20145231 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 本周的学习采用的依然是先看课本,再看视频,然后实践敲代码,最后根据学习笔记总结完成博客. 第三章:基础语法 知识点比 ...
- Java课堂作业详解
今天的Java课堂留下了一个作业:使用Eclipse编写一个程序,使输入的两个数进行加和,并且输出他们的和.对于这个题目,我们首先可以把它分解成为三个不同的小步骤 第一步就是输入这两个数,因为我们无需 ...
- 20165234 《Java程序设计》第二周课下作业
1. 教材代码完成情况测试P14 把100改为自己的后四位学号,编译运行Kernighan.java 代码的功能是从给定一个数字,实现从1依次加到此数的和. 如下是我用命令行实现代码的编译与运行. 2 ...
- 201521123110第二周Java学习总结
1.本章学习总结 本周的Java学习相对前一周更进了一步,初步学习了Java简单的输入和输出,String类的对象创建后不能修改,它是不可变的,在Java中浮点型默认是double型与C中的int型不 ...
- 201521123021第二周Java学习总结
1.本章学习总结 ①初步掌握了Java程序简单的输入和输出. ②回顾了运算符和表达式的使用. ③在数据类型的学习的中,要注意各类型的取值范围,特别是byte型范围很小,若为128即溢出. ④在Java ...
随机推荐
- 5.13T1Send 题(send)
Send 题(send) [题目描述] 某个国家有
- c 判断是否为非控制字符
#include <stdio.h> #include <wctype.h> int main () { ; wchar_t str[] = L"first line ...
- mysql 1045 - Access denied for user 'root'@'*.*.*.*' (using password YES)
远程无法连接mysql 解决方法: 1.在服务器登录数据 mysql -uroot -hlocalhost -P3306 -p Enter password: Welcome to the MySQL ...
- Mybatis传递多个参数进行SQL查询的用法
当只向xxxMapper.xml文件中传递一个参数时,可以简单的用“_parameter”来接收xxxMapper.java传递进来的参数,并代入查询. 但是,如果在xxxMapper.java文件中 ...
- linux不能ping通主机,主机能ping通linux
1).打开控制面板,点击“系统和安全”选项.然后打开“Windows防火墙”.2).点击进入“高级设置”,选择“入站规则”.3).在入门规则中找到“文件和打印机共享(回显请求-ICMPv4-In)”选 ...
- dubbo学习笔记(一)超时与重试
dubbo提供在provider和consumer端,都提供了超时(timeout)和重试(retries)的参数配置. 配置方式 provider端在<dubbo:service>中配置 ...
- vue-判断设备是手机端还是pc端
经常在项目中会有支持 pc 与手机端需求.并且pc与手机端是两个不一样的页面.这时就要求判断设置,根据不同的设置跳转不同的路由. [代码演示] 在 router/index.js 中有两个页面. ex ...
- ERROR 1292(22007)
ERROR 1292(22007) Table of Contents 1. 1292 1.1. 22007 1 1292 1.1 22007 错误信息 ERROR 1292 (22007): T ...
- 让matlab在出错时停在debug内,并留下相关变量
很多时候,我们写的matlab代码会在执行的过程中发生错误.这种情况下,matlab会 直接跳出执行,顺带告诉你是在代码的那一行跳出了,但是却无法留下出错时的每个变量 的具体值,给debug带来很大的 ...
- centos6里面装zabbix(五)
今天说使用ICMP ping监控server与agent端的网络状态 今天要使用的是fping,这个软件包需要去官网下载,官网地址:http://www.fping.org/.现在的最新版是4.0 第 ...