20155326刘美岑2016-2017-2《Java程序设计》第一周学习总结

20155326刘美岑 2006-2007-2 《Java程序设计》第1周学习总结

教材学习内容总结

    在老师的要求下我看了这门课的考察方式。这门课和以前上的课有些差别，成绩是由平时一点一点累积的。这很特别，使我们得在平时就一直学习，不能像以前一样临时抱佛脚了。成绩由三部分构成：12次翻转课堂考核、5次实验、1个团队项目。考试成绩待提高的同学会每周多出一些任务要完成，希望自己可以跟上大部队，不要落后。老师每次都会提前把每周的任务发到有道云笔记上，并且让我们及时完成。老师很注重大学里的自主学习，所以这需要我的自觉性。我会尽早度过开学初的不适应期，争取学好Java这门课。第一周的任务是学习第一二章，根据书本，我初步了解了java是什么，并且下载并安装了JDK。接着设定了PATH等等给JDK环境变量配置，然后完成了git的下载安装。
    安装过程不是很顺利，在最开始安装JDK时，因为java环境变量编辑有问题，所以编译不了"helloworld"，最开始不知道原因，以为是装错了，于是又卸载了重新下了一遍，最后在室友的帮助下找到了问题出处。鉴于之前安装jdk时出了很多自己解决不了的事情，所以安git时找了学长帮忙，在学长的帮助下果然顺利了不少，知道了怎么托管代码。而且还解决了我之前虚拟机显示不了图标的问题。

教材学习中的问题

    因为学习不够深入，我可能只能提出浅显的问题
    1、java的产生改变了什么
    2、初步认识JDK和IDE对应关系有什么作用
    3、Java的常用格式控制符号和c语言的在运用上是不是差不多的
    4、如果想要直接去的某个特定的字符串应该怎么设置
    5、了解static成员有什么用
    6、为什么检查语法的逻辑是否正确要从=右边往左边读
    7、为什么使用接口枚举常数只能定义为public staticfinal
    8、误会被包装为对象抛出后去哪了
    9、明确知道执行期的使用对象的范围对编译时的检查很有帮助吗
    10、dump（）方法不依赖于抽象的inputstream和outputstream就不能用了吗
    11、concurrentMap定义的那几种方法在一定情况下可以互换吗
    12、为什么调用方法时返回类型是optional要立即想到他可能包含也可能不包含值
    13、用system。currentTimeMillis()得到的机器时间观点有什么作用
    14、要取得Channel的操作对象除了使用Channel类还有别的方法吗
    15、根据规则表示式在信息领域广为应用在哪些方面
    16、要连接数据库可以不用DriverManager取的connection对象吗
    17、如果同一.class文档由两个不同类加载器载入产生的两份不同class实例有什么区别啊
    18、Note的逆变性有什么用

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	25篇	400小时
第一周	20/20	1/1	20/20