[HIMCM暑期班]第2课:建模
第二节课从最简单的模型开始入手:七桥问题。
首先,先去wikipedia上了解一些有关七桥问题的背景知识。http://en.wikipedia.org/wiki/Seven_Bridges_of_K%C3%B6nigsberg
而这节课要做的事情,其实在wiki上已经有所介绍,建模分两步:
1. 将地图分隔开的部分染成四种颜色,并且标记桥:
2. 再将其抽象成node和edge...
然后是证明:
一笔画的证明很容易,难点在于用英语。在说明清楚的同时,如果能配一些示意图则会更佳。
比较好的说明有:
1. 一种说明的思路(from gx):
假设,在至少具有2个节点,且具有n(n∈N*)个奇数度节点的连通图中,存在一条路径,经过且仅经过每一条边一次.
根据条件可得:
A.每一个节点出度必定对应另一个节点的入度,因此所有节点的出度与入度之和为边数的两倍,必定为偶数。
B.当节点不为起始或终点时,节点的入度应当等于出度,因此奇数度的节点只能是起始点或者终止点。
若假设成立,则
① n=0 图中仅具有两个偶数度节点,结论显然成立。
② n=1 仅有一个奇数节点,度的总和为奇数,与A矛盾,不成立。
③ n=2 a)一个或两个奇数节点不是起点或终点,与B矛盾,不成立
b)两个奇数节点为起点与终点
↑待证明
④ n>2 至少有一个奇数度节点不为起点或者终点, 与B矛盾,不成立。
2. 比较好的Problem Restatement:
The city of Königsberg in Prussia (now Kaliningrad, Russia) was set on both sides of the Pregel River, and included two large islands which were connected to each other and the mainland by seven bridges.
The problem was to find a walk through the city that would cross each bridge once and only once. The islands could not be reached by any route other than the bridges, and every bridge must have been crossed completely every time; one could not walk halfway onto the bridge and then turn around and later cross the other half from the other side. The walk need not start and end at the same spot. It is proved that the problem has no solution. There could be no non-retracing the bridges. The difficulty was the development of a technique of analysis and of subsequent tests that established this assertion with mathematical rigor.
3. 有人找到了柯尼斯堡现在的卫星云图:
可惜桥已经不在了,被换成了高速公路了,另人唏嘘不已。
P.S. 有人用flash高仿了一个wiki上的插图:
非常高端有木有?!
[HIMCM暑期班]第2课:建模的更多相关文章
- [HIMCM暑期班]第1课:概述
作为这个系列的开始,我会把每一节课上过的内容,与同学们互动后发现他们的闪光点记录下来,以后其他要准备该比赛的人借鉴和参考. 第一节课是概述,主要讲什么是数学建模,还有建模可以帮助我们做什么.举了三个例 ...
- [HIMCM暑期班]第4课: 扑克牌问题
假设跟你玩这样一个游戏: 拿一副52张牌的扑克,洗均匀.每次展示一张牌,如果是红心或者方块,你就赢10块钱:如果是黑桃或者草花,你就输10块钱.你可以选择在任何时候终止此游戏.问如何确保利益最大化? ...
- [HIMCM暑期班]第3课:一个博弈问题
在一个街道平面图上,住着n个住户.有两个贩卖热狗的商贩,各自想要在街区里摆设一个小摊.每天住户都会去离他家50米范围内的最近的摊点消费.问: 1. 如果两位小贩摆设小摊的顺序有先后(设A先摆,然后B再 ...
- 微软实战训练营(X)重点班第(1)课:SOA必备知识之ASP.NET Web Service开发实战
微软实战训练营 上海交大(A)实验班.(X)重点班 内部课程资料 链接:http://pan.baidu.com/s/1jGsTjq2 password:0wmf <微软实战训练营(X)重点班第 ...
- 老男孩linux实战培训初级班第二次课前考试题
################################################################ 本文内容摘录于老男孩linux实战运维培训中心课前考试题(答案部分) ...
- [家里蹲大学数学杂志]第013期2010年西安偏微分方程暑期班试题---NSE,非线性椭圆,平均曲率流,非线性守恒律,拟微分算子
Navier-Stokes equations 1 Let $\omega$ be a domain in $\bbR^3$, complement of a compact set $\mathca ...
- [家里蹲大学数学杂志]第049期2011年广州偏微分方程暑期班试题---随机PDE-可压NS-几何
随机偏微分方程 Throughout this section, let $(\Omega, \calF, \calF_t,\ P)$ be a complete filtered probabili ...
- 暑期班--JAVA无敌课程---第一天-Day01-----Java基础
1.Java发展历史 1.1Games Golsing Java创始人 2.What is JDK 3.记本本开发第一个Java程序 巴拉巴拉 巴拉巴拉 巴拉巴拉 巴拉巴拉 巴拉巴拉 巴拉巴拉 巴拉巴 ...
- Google Optimization Tools实现员工排班计划Scheduling【Python版】
上一篇介绍了<使用.Net Core与Google Optimization Tools实现员工排班计划Scheduling>,这次将Google官方文档python实现的版本的完整源码献 ...
随机推荐
- 我是一只IT小小鸟——读后感
读到书名我便知道,我们是一类人,都是现在在学IT的学生或者打算以后从事IT行业的人,或者现在正在从事IT行业的人,不同区域的人,不同性格的人,不同家庭背景的人,不同,很多的不同,但是我们都有相同的迷惘 ...
- 在rails 4 中 使用 CSV 组件来 把csv文件导入到数据库
class HardWorker include Sidekiq::Worker require 'CSV' def perform(file_path) csv_text = File.read(f ...
- html之间的传值
传值:window.location.href=“eidit.html?activityId=“+acytivityIDd: 将id放进地址栏传到另一html页面 接受 再用var str=wind ...
- UI Automation Test
UI Automation test is based on the windows API. U can find the UI Automation MSDN file from http://m ...
- 解决拖拽有内容的div的bug和兼容问题
p.p1 { margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 31.0px Consolas; color: #2b7ec3 } p.p2 { margin: 0.0px ...
- bdb log为什么 有 region buffer 和 log cursor buf
对bdb log来说, 在共享内存中 有一块 buffer, 同时每一个 log cursor 都自带一个 malloc的buf. why? 我认为: region buffer存的是log最末尾, ...
- bochs上网及配置
下载并安装bochs2.6:(不能是更高版本) 创建bochs 时注意勾选Dlx linux Demo,但是其文件bochsrc.bxrc中无Ne2k网卡选项,这一段要自己添加,详情见后. 先确定我们 ...
- 【转载】为什么V8引擎这么快?
原文地址:http://blog.csdn.net/horkychen/article/details/7761199
- week7 read
对于银弹: 在<No Silver Bullet>这篇IBM大型电脑之父佛瑞德·布鲁克斯(Fred Brooks)在1987年所发表的一篇关于软体工程的经典论文中,强调了由于软件的复杂性本 ...
- poj 1737 Connected Graph
// poj 1737 Connected Graph // // 题目大意: // // 带标号的连通分量计数 // // 解题思路: // // 设f(n)为连通图的数量,g(n)为非连通图的数量 ...