2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算——第一周
2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算
组队成员: 仇夏
学号: 20172310
博客地址:点击这里
1. 需求分析:
- 可生成题目:
- 输入要想生成的题目个数,输出随机等级的一组题目。
- 运算符随机等概率(加减乘除)、运算数随机等概率(整数、真分数)。 - 判题系统:
- 用户输入答案,计算机之后产生正确答案。
- 答题结束后给出答题正确率。 - 关于真分数
- 运算数中含有真分数。
- 运算结果中含有真分数,践行分数的运算法则。 - 关于拓展
- 包括判题(未实现)、去重(未实现)都是在后面拓展完成的的。
- 我们包括代码也写了一部分,所以对特别难的拓展我们只会尽力做,做了就锦上添花、没做也问心无愧。
2. 码出质量、码出高效:
- 写清代码的解释,特别是这这段代码的目的。
- 代码精良美观。使用if-else语气一定要相应对齐。
- 代码规范
3. 设计思路:
- 一个类生成分数。
- 一个类生成表达式。
- 一个类将表达式转化成为后缀表达式。
- 一个类算出正确答案。
- main函数,实现相关功能。
一张图解决所有:运算数中包含分数、整数

4. 遇到的问题:
- 问题1: 在生成分数时,生成的分数都是相同的。比如:1/2+1/2+1/2 =
- 解决方法:出现这个问题是因为每次生成一个表达式时,调用分数的方法只是用了一次。因此我们每次使用这个方法都应该重新调用该方法。

- 问题二:后缀表达式有时候出现错误:

正确答案应该是5/87 11 ÷ 2/67 57 ÷ +
-解决方法:暂时没解决····
5. UML类图:

6. PSP:
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(小时) | 实际耗时(小时) |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 1 | 5/6 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 0.5 | |
| Development | 开发 | 16 | |
| Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 4 | |
| Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 0.5 | 0.5 |
| Design UML | 设计项目UML类图 | 1 | |
| Coding | 具体编码 | 18 | |
| Code Review | 代码复审 | 2 | |
| Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 2 | |
| Size Measurement | 计算工作量(实际时间) | 0.5 | |
| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 | 3 | |
| 合计 | 48.5 |
7. 队友互评:
- 对队友的评价:
- 小姐姐很勤快,作业出来的前两天就开始督促我准备~~~
- 代码实现非常厉害,应该是平时的功夫下的深吧。
- 心思细腻,为了让我这个pig队友看懂,每段代码都有详细的注释。
- 当然,人无完人。队友还是有点缺点的:每个类的变量都不说明封装性、不喜欢写构造函数。
- 合作评价:
我和队友的合作还是存在一定问题的,当然责任大部分在我。比如:因为我动手能力不强,遇到这个项目就不知道怎么做,导致这个项目进度缓慢,全靠队友带飞。此外,我认为我们前期的谈论以及准备也存在一定的问题的,比如在前期没有充分的了解项目,至少我没有!因为最近自己的时间总是不能安排好,感觉力不从心,不能全身心的投入到这个项目。最后给队友评个分吧!我给他98分,我二!
2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算——第一周的更多相关文章
- 20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结
20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址: http://www.cnblogs.com/ ...
- 20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址 对结对伙伴的评价:黄宇瑭同学的优势在于能够想出一 ...
- 20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 20172326康皓越 博客地址(http://www.cnblogs.com/326477465-a/p/90 ...
- 20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172324 姓名 :曾程 伙伴第一周博客地址: 对结对伙伴的评价:一个很优秀的同学,在这次项目中 ...
- 20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号:20172306 姓名:刘辰 结对伙伴博客链接 刘辰同学对编程的积极程度很高,并且在编程能力上很不错,有 ...
- 20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172313 余坤澎 20172332 于欣月 20172326 康皓越 小组编程照片 设计思路 通过一个E ...
- 20172332『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172326康皓越 20172313余坤澎 20172332于欣月 小组编程照片 设计思路 设计一个生成符号 ...
- 2017-2018-2 1723 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 第二周
一.结对对象 姓名:侯泽洋 学号:20172308 担任角色:驾驶员(侯泽洋) 伙伴第二周博客地址 二.本周内容 (一)继续编写上周未完成代码 1.本周继续编写代码,使代码支持分数类计算 2.相关过程 ...
- 20172302『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
一.结对对象 姓名:周亚杰 学号:20172302 担任角色:驾驶员(周亚杰) 伙伴第二周博客地址 二.本周内容 (一)继续编写上周未完成代码 1.本周继续编写代码,使代码支持分数类计算 2.相关过程 ...
随机推荐
- CentOS如何设置终端显示字符界面区域的大小
红框内的文字本应该在上一行后方,调了stty也不行, stty size的值变化,但显示还是没变化 后来参考http://www.jb51.net/os/RedHat/522217.html 修改 / ...
- linux 内核是什么?
一:linux系统如何构成的?User space:User Applications and GNU C library (glibc)kernel space:System Call interf ...
- springmvc和mybatis整合关键配置
springmvc+mybaits的系统架构: 第一步:整合dao层 mybatis和spring整合,通过spring管理mapper接口. 使用mapper的扫描器自动扫描mapper接口在spr ...
- 100以内奇偶数(for循环)
- lr使用linux Generator测试https莫名报 SSL protocol error when attempting to connect with host
接收一个性能测试任务,各种原因需要使用linux agent产生压力.诡异的事发生了,同样脚本windows回放成功,使用linux agent报如下错误,脚本回放失败. Action.c(33): ...
- system
system("cls"); //清屏 system("color f2") //改变控制台颜色 f2为颜色样式,可以是e2.f3等等 Original:htt ...
- Luogu P3294 【[SCOI2016]背单词】
阅读理解题 ...... $Trie$ 后缀问题不好处理,我们把它转化为前缀问题,用字典树解决问题 贪心 容易想到,一个串的后缀要先于它插入 对于一个串和其若干后缀串,容易想到,我们要先插入后缀串 然 ...
- web中切图、快速切图与web雪碧图制作的方法
声明: web小白的笔记,欢迎大神指点,联系QQ:1522025433. 工具:Photoshop 1.复制文字:点击文章工具后选择文字. 2.矩形选框工具 看信息 f8, 取消矩形选框 Ctrl+D ...
- 步步为营-58-SQLite的使用
说明:文档型关系数据库,多用于移动端 1.1 添加引用 ` 1.1.1 System.Data.SQLite.xml 1.1.2 System.Data.SQLite.dll 1.2 连接字符串的设置 ...
- hdu 1596 乘积的最大值
一般题是 和的最小值 这个是乘积的最大值 Sample Input31 0.5 0.50.5 1 0.40.5 0.4 131 2 //起点 终点2 31 3 Sample Output0.5000. ...