作业1:

例题9.1 制作圆类,根据圆的半径求出周长及面积

package com.swift;
//抽象的方法构成类,把属性和方法进行封装
public class Circle {
// 两个方面一个是字段也称属性,另一个是方法,也称实现的功能
private double radius; // 构造方法,有参构造
public Circle(double radius) {
this.radius = radius;
}
//方法的重载,参数不同
// 构造方法,无参构造
public Circle() {
this.radius = 1;
} // 求圆面积的方法
public double getArea() {
return radius * radius * Math.PI; } // 求圆周长的方法
public double getPerimeter() {
return 2 * Math.PI * radius;
}
public void setRadius(double newRadius) {
this.radius=newRadius;
}
}

圆类的展示类

package com.swift;

public class DemoCircle {
public static void main(String[] args) {
Circle circle1=new Circle();
double area=circle1.getArea();
System.out.println(area);
Circle circle2=new Circle(10);
System.out.println(circle2.getArea());
System.out.println(circle1.getPerimeter());
System.out.println(circle2.getPerimeter());
double ridius=10;
double areaCircle=Math.PI*ridius*ridius;
System.out.println(areaCircle);
circle2.setRadius(5);
System.out.println(circle2.getArea());
}
}

作业2:

把上边的两个圆的类合并成一个类,并实现同样功能

package com.swift;

public class SimpleCircle {

    private double radius;
public SimpleCircle() {
this.radius=1;
}
public SimpleCircle(double radius){
this.radius=radius;
}
public double getArea() {
// TODO Auto-generated method stub
return Math.PI*radius*radius;
}
public double getPerimeter() {
return 2*Math.PI*radius;
} public static void main(String[] args) {
SimpleCircle cir1=new SimpleCircle();
System.out.println("The area of the circle of radius "+cir1.radius+" is "+cir1.getArea());
SimpleCircle cir2=new SimpleCircle(10);
System.out.println("The area of the circle of radius "+cir2.radius+" is "+cir2.getArea());
}
}

作业3:

例题9.3 造一台电视机,并且实现调频道和调声音大小功能

package com.swift;

public class TV {
public int channel=1;
public int volumeLevel=1;
public boolean on=false; public TV() { }
public void turnOn() {
on =true;
System.out.println("电视机已经打开了。");
}
public void turnOff() {
on=false;
System.out.println("电视机已经关闭了。");
}
public int getChannel() {
return channel;
}
public void setChannel(int channel) {
if(on) {
System.out.println("电视机已开,可以开始调台了。");
if(channel>=1&&channel<=120) {
this.channel = channel;
System.out.println("频道已经调到 "+channel+" 台");
}else {
System.out.println("你要调的频道不存在。");
}
}else {
System.out.println("电视机关着的时候是不能调台的");
}
}
public int getVolumeLevel() {
return volumeLevel;
}
public void setVolumeLevel(int volumeLevel) {
if(on) {
System.out.println("电视机已开,声音大小可调了");
if(volumeLevel>=1&&volumeLevel<=7) {
this.volumeLevel = volumeLevel;
System.out.println("声音的大小设置成了 "+volumeLevel+" 大小");
}
}else {
System.out.println("电视机关着的时候是不能调声音的");
} }
public void channelUp() {
if(on&&channel<120) {
channel++;
}
}
public void channelDown() {
if(on&&channel>1) {
channel--;
}
}
public void volumeUp() {
if(on&&volumeLevel<7) {
volumeLevel++;
}
}
public void volumeDown() {
if(on&&volumeLevel>1) {
volumeLevel--;
}
} }

测试电视机的类

package com.swift;

public class TestTV {

    public static void main(String[] args) {
// TV tv1=new TV();
// tv1.turnOff();
// tv1.setChannel(30);
// tv1.setVolumeLevel(3); TV tv2=new TV();
tv2.turnOn();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.channelUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.channelUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.channelUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.volumeUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.volumeUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel);
tv2.volumeUp();
System.out.println("TV2's channel is "+tv2.channel+" and volume is "+tv2.volumeLevel); } }

java第九次作业:第九章例题3个的更多相关文章

  1. JAVA第九次作业

    JAVA第九次作业 (一)学习总结 1.用思维导图对javaIO操作的学习内容进行总结. 参考资料: XMind. 2.下面的程序实现了文件的拷贝,但采用的是一个字节一个字节的读写方式,效率很低.使用 ...

  2. Week09《java程序设计》第九次作业总结

    Week09<java程序设计>第九次作业总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容. 答: 2. 书面作业 本次作业题集集合 1. Li ...

  3. 2017-2018-2 1723《程序设计与数据结构》第九周作业 & 第二周结对编程 总结

    作业地址 第九次作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1878 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意 ...

  4. 2017-2018-1 20179205《Linux内核原理与设计》第九周作业

    <Linux内核原理与设计>第九周作业 视频学习及代码分析 一.进程调度时机与进程的切换 不同类型的进程有不同的调度需求,第一种分类:I/O-bound 会频繁的进程I/O,通常会花费很多 ...

  5. 【西北师大-2108Java】第九次作业成绩汇总

    [西北师大-2108Java]第九次作业成绩汇总 作业题目 面向对象程序设计(JAVA) 第11周学习指导及要求 实验目的与要求 (1)理解泛型概念: (2)掌握泛型类的定义与使用: (3)掌握泛型方 ...

  6. JAVA实验报告及第九周总结

    Java第九周作业 实验报告七 实验任务详情: 完成火车站售票程序的模拟. 要求: (1)总票数1000张: (2)10个窗口同时开始卖票: (3)卖票过程延时1秒钟: (4)不能出现一票多卖或卖出负 ...

  7. 2018-2019-1 20189221 《Linux内核原理与分析》第九周作业

    2018-2019-1 20189221 <Linux内核原理与分析>第九周作业 实验八 理理解进程调度时机跟踪分析进程调度与进程切换的过程 进程调度 进度调度时机: 1.中断处理过程(包 ...

  8. C#基础第九天-作业答案-储蓄账户(SavingAccount)和信用账户(CreditAccount)

    class Bank { //Dictionary<long,Account> dictionary=new Dictionary<long,Account>(); DataT ...

  9. C#基础第九天-作业-储蓄账户(SavingAccount)和信用账户(CreditAccount)

    要求1:完成以下两种账户类型的编码.银行的客户分为两大类:储蓄账户(SavingAccount)和信用账户(CreditAccount),两种的账户类型的区别在于:储蓄账户不允许透支,而信用账户可以透 ...

随机推荐

  1. Unity3D 图形优化

    Unity3D 图形优化 例如DrawCall,我得到的是一些并不完全正确的信息,例如将N个纹理打包成一个图集,这个图集就只会产生一个DrawCall,如果不打成图集,那么就会有N个DrawCall. ...

  2. [Xcode 实际操作]八、网络与多线程-(24)社会化分享功能开发包的安装和配置:微信、QQ、微博

    目录:[Swift]Xcode实际操作 本文将演示如何在开放平台注册应用,并获得相关的密钥信息,用于实现后面文章的微博分享功能. 一.新浪微博开放平台 [登录]->[微服务]->[粉丝服务 ...

  3. nutz 使用beetl

    src目录或src同级的其他目录(比如conf)下创建 beetl.properties文件,文件内容如下 (maven项目)在resources目录下创建 RESOURCE_LOADER=org.b ...

  4. js实现打印正三角

    代码: <html> <head> <title>function</title> </head> <body> <scr ...

  5. D.出题人的手环

    链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/358/D 题意: 出题人的妹子送了出题人一个手环,这个手环上有 n 个珠子,每个珠子上有一个数. 有一天,出题人和妹子分 ...

  6. python之函数名,闭包、迭代器

    一.函数名的运用(第一类对象) 函数名是一个变量,但它是一个特殊的变量,与括号配合可以执行函数的变量. 1,函数名的内存地址: def func(): print("呵呵") pr ...

  7. freertos之队列

    任务间信息的传递是通过队列来实现的(单个值.结构体.共享数据指针.),队列是个独立的内核对象,即不属于任何一个任务,每个任务都可以向队列中发送数据和从队列中读数据.对于数据量小的场合通常队列是通过字节 ...

  8. php设计模式学习之单例模式

    某些应用程序资源是独占的,因为有且只有一个此类型的资源.例如,通过数据库句柄到数据库的连接是独占的.您希望在应用程序中共享数据库句柄,因为在保持连接打开或关闭时,它是一种开销,在获取单个页面的过程中更 ...

  9. oracle删除数据库表空间

    步骤一:  删除user drop user ×× cascade 说明: 删除了user,只是删除了该user下的schema objects,是不会删除相应的tablespace的. 步骤二: 删 ...

  10. Y2分班考试 笔试题总结

    1. 此题编译错误  base无法点出methodB()方法 2. 第二题选C 3.此题选D:正确的输出级别为fatal>error>warn>info>debug 4. 此题 ...