20165223 实验一 Java开发环境的熟悉

目录

• 一、实验报告封面
• 二、实验内容
  • （一）命令行下的JAVA程序开发
  • （二）IDEA中的JAVA程序开发
  • （三）自主练习
• 三、实验总结
• 四、PSP时间

一、实验报告封面

北京电子科技学院（BESTI）

实 验 报 告

◆	◇	◆	◇
课程	Java程序设计	班级	1652班
姓名	蔡霓	学号	20165223
成绩		指导教师	娄嘉鹏
实验日期	2018年4月2日	实验密级	非密级
预习程度	已预习	实验时间	13:45 - 15:25
必修/选修	选修	实验序号	一

实验名称：Java开发环境的熟悉

实验目的：

1. 使用JDK编译、运行简单的Java程序；
2. 使用IDEA编辑、编译、运行、调试Java程序；

实验要求：

1. 学会使用IDEA调试程序，参考博客Intellj IDEA 简易教程
2. 熟悉Linux下的各种命令的使用，参考博客Linux 基础入门（新版）
3. 熟练掌握vim编辑器的使用，参考博客Vim编辑器
4. 学会在命令行中调试Java程序参考博客Java中使用JDB

实验知识点：

1. JVM、JRE、JDK的安装位置与区别；
2. 命令行运行javac；java；javac -cp; java -cp；
3. PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法与应用；
4. 包管理：package；import；javac -d ；
5. IDEA管理Java项目，调试：断点、单步执行等；
6. Java基础语法：类型与类型转换；变量；运算符；流程控制等；
7. JDK帮助文档的使用。

二、实验内容

（一）命令行下的JAVA程序开发

0 参考实验要求

1 建立“自己学号exp1”的目录

2 在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录

3 javac,java的执行在“自己学号exp1”目录

4 提交 Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的全屏截图， 运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息

5 代码提交码云

• 实验步骤与截图

• 实验代码

import java.util.Scanner;
public class HelloCN {
	public static void main (String args[]){
		System.out.println("请输入学号:");
		Scanner s = new Scanner(System.in);
		String number = s.next();
		System.out.println("Hello"+number+"蔡霓!");
		System.out.println("Welcom JAVA World!");
	}
}

（二）IDEA中的JAVA程序开发

0 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html

1 提交Linux或Window或macOS环境中IDEA中调试设置条件断点的全屏截图，截图打上自己学号的水印

2 其他内容包括截图在实验报告中体现

• 实验步骤与截图

• 创建类HelloJDB

• 点击RUN运行程序

• 设置条件断点 i==50

• Debug调试程序

• 实验代码

public class HelloJDB {
        public static void main(String[] args) {
                int i = 5;
                int j = 6;
                int sum = add(i, j);
                System.out.println(sum);

                sum = 0;
                for(i=0; i< 100; i++)
                        sum += i;

                System.out.println(sum);
        }

        public static int add(int augend, int addend){
                int sum = augend + addend;
                return sum;
        }
}

（三）自主练习

要求：通过命令行和IDEA两种方式实现，学号后两位与题目总数取余的结果再加1就是题号，在IDEA下练习调试程序

题目（第6题）：实现求排列数P（n,m)的功能，m,n从命令行输入，并进行测试（正常情况，异常情况，边界情况）

• 实验分析

  • 排列数：P(n,m)=n!/(n-m)!
  • n和m的大小关系要求：0<m<=n
  • 阶乘的代码编写：

  result = 1;
  result = result*n;
  n--;
  

• 实验代码

import java.util.*;
public class Pnm {
    static Scanner in=new Scanner(System.in);
    public static void main(String args[]) {
    System.out.println("请输入n：");
    int n = in.nextInt();
    System.out.println("请输入m：");
    int m=in.nextInt();
    count(n,m);
    }
    public static void count(int n,int m){
        if(n<m||n<0||m<=0){
            System.out.println("输入错误，请重新输入");
            System.out.println("确保0<m<=n");
                return ;
        }
        int result=1;
        for (int i=0;i<m;i++){
            result*=n;
            n--;
        }
        System.out.println("Pnm="+result);
    }
}

• 实验步骤和截图
• 命令行实现
  • 编写：vi src/Pnm.java
  • 编译：javac -d bin src/Pnm.java
  • 运行：java -cp bin Pnm

正常情况(排列和全排列)

异常情况(三种)

边界情况(两种)

• IDEA实现

正常情况(排列和全排列)

异常情况(三种)

边界情况(两种)

三、实验总结

• 遇到的问题：

第二个实验中，相同的代码在IDEA中可以正常运行，但在命令行中会出现下面错误：

将代码中的int i=0改为i=0即可：

• 分析与总结：
  
  第一次实验相相对较容易，于是我利用周末时间就完成了这次实验的三个小内容。因为前面五周的铺垫，对第一二部分掌握的熟练，很快就完成了。而在进行第三部分实验的时候，明显感受到有些力不从心，可以说根源还是在没法独立完成程序编写，对java编程的思想不够熟练。在本次实验中，我也分别感受了vim编辑器和IDEA各自的优缺点，学习了JDB调试，了解了调试对程序的重要性。在今后的学习中也要更多的使用IDEA进行编程，并且多联系JDB调试，争取掌握这项能力，提高编程效率。

• 参考资料：

1. 实验一 Java开发环境的熟悉(Linux + Eclipse)
2. Intellj IDEA 简易教程
3. Linux 基础入门（新版）
4. Vim编辑器
5. Java中使用JDB
6. Markdown页内跳转实现方法

四、PSP时间

实验步骤	耗时	百分比
题目分析	5min	4%
思路设计	10min	9%
代码实现	70min	60%
调试测试	20min	18%
实验总结	10min	9%