第三周作业

1. 本周学习总结

初学面向对象,会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识点组织起来。请使用工具画出本周学习到的知识点及知识点之间的联系。步骤如下:

1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词,如对象封装

对象 封装 初始化块 构造函数 重载

1.2 用思维导图或者Onenote或其他工具将这些关键词组织起来。

2. 书面作业

1.以面向对象方式改造数据结构作业'有理数'(重点)

注意:属性必须修饰为private

1.1 截图你主要代码(需要在程序中出现你的学号和姓名)并粘贴程序的git地址。

有理数git

1.2 对比你的代码与历程的代码,说明面向对象编程与面向过程编程有何区别?

例程中的代码是通过主函数调用各个函数来实现有理数的运算,所以说面向过程编程是按解决问题的步骤来编程的,是一种顺序编程。而改写后的代码是将有理数的定义及相关运算等归为一个类,通过主函数调用类来实现运算,所以面向对象编程是以对象调用类中的方法来编程的。

2. 构造函数与初始化块

2.1 结合PTA 5(构造函数与toString)说明构造函数有什么用?其函数格式有何特征?

构造函数分为有参函数和无参函数,都是用于创建对象时对其进行初始化,其中有参函数还对参数赋予了初始值。

其函数格式特征:

  • 构造函数的命名必须与类名相同。
  • 构造函数没有返回值,也不能用void修饰。
  • 构造函数不能被直接调用,必须通过new运算符在创建对象时才会自动调用。

参考资料:构造函数-百度百科

2.2 如果一个类不写构造函数,它有构造函数吗?如果一个类中只有带参的构造函数,它有没有不带参数的默认构造函数?

一个类不写构造函数,那么系统会自动创建一个无参的构造函数;一个类只有有参的构造函数,那么系统则不会创建无参的默认构造函数。

2.3 查看String类的源代码,找出3个看得懂的String类的构造函数,并使用自己的话描述这3个构造函数的区别。

无参构造函数,将字符串初始化为空字符串。

拷贝一个字符串original。

将字符数组转化成字符串。

2.4 结合PTA(构造函数与初始化块)说明初始化块与构造函数的异同。并说明,初始化块与构造函数谁先执行?初始化块与静态初始化块有何不同,谁先执行?

初始化块是在类的定义当中,它的作用相当于把它放在每个构造函数最开始的地方。

初始化块先执行。

静态初始化块只执行一次,而初始化块每次调用该类的时候都会执行。静态初始化块先执行。

3.代码分析:Math类

3.1 使用java.lang.Math类的方法时,为什么不需要new出一个Math对象,然后调用该对象上相应的方法?

↑查阅Math类的源代码发现其方法都是static类即静态类的,静态类是通过类型直接引用的,所以不需要创建对象。

3.2 如果new Math()会产生什么错误?尝试阅读Math类源代码,分析原因。

public final class Math {

    /**

     * Don't let anyone instantiate this class.

     */

    private Math() {}

    /**

     * The {@code double} value that is closer than any other to

     * <i>e</i>, the base of the natural logarithms.

     */

由源代码可发现,Math类私有化,所以无法创建对象。

3.3 进一步:你觉得什么样的对象需要new出来才能用,调用什么方法时不必创建相应对象就可以使用?(重点检查)

非static类的对象需要new出来才能用,当方法定义是static的时候可以直接通过类名调用而不用创建相应对象。

4. 重载Overload

4.1 什么是重载?什么是构造函数重载?怎么才能区分两个重载的方法?

重载:一个类中名字相同但参数不同的多个方法。

构造函数重载:如PTA01中public Person()public Person(String name, int age,boolean gender)

区分两个重载:根据参数的个数和类型的不同来区分。

4.2 在java.lang.Math类中举出1个方法重载的例子?

5. 代码阅读: final

final修饰的变量不能改变,为什么如下代码却可正常运行?

final int[] NUMBS= {1,2,3,4,5}; NUMBS[2] = 1;

final修饰的数组地址不能被改变,但数组的内容可以改变。

6. Java8中的时间日期类:编写函数public static boolean isMondayToFriday()

功能:判断今天如果是周一到周五,返回true,返回false。main函数中调用该函数,如果为true则输出“工作日+姓名学号”,否则输出"休息+姓名学号"。

截图:关键代码。

提示:使用LocalDateTime, DayOfWeek类

7. 封装

7.1 结合PTA(形状),请用自己的话简单总结一下面向对象中封装是什么意思?有何好处?

封装就是将对象和数据“保护”起来,外部不能对被封装的对象和数据进行更改。像PTA(形状)中,长方形的width和length、圆形的radius就是被定义为private属性,不能从外部更改。这样的话,使数据得到保护,使类更容易维护,提高的程序的安全性。

7.2 和封装有关的关键字有哪些?

private public protected defualt

8. 结对编程实践(未完成,0分)

找一个水平相近的同学完成1-2题实验题。开始编程前,可先对内容进行讨论。

写出体验报告,包括以下内容:1.对方姓名。2.所完成的题目。3.感想。4.照片(上次很多同学并未贴照片,请贴上)

1.对方姓名:黄秋菊

2.所完成的题目:7-3 形状

3.感想:这道题其实蛮基础的,所以讨论的过程也比较简单,我们是一人写一个类,因为这两个类里的内容其实很相似,所以写出来的没什么区别,后来一起写main函数的时候,我用倒序方法将所有对象的周长相加的时候不小心把j--写成j++了,还好对方提醒了我。因为这道题的难度和内容实在不是很适合结对编程,所以这次结对编程并没有太多感触,下次结对编程前一定要选好题目orz

4.照片:

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图(1. 排名图。2.PTA提交列表图)

3.3 统计本周完成的代码量

周次 总代码量 新增代码量 总文件数 新增文件数
1 0 0 0 0
2 0 0 0 0
3 547 547 12 12

因为之前用的是旧版本所以一二周不显示。

201621123033 《Java程序设计》第3周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. js判断移动端还是PC端

    function isMobile(){ var sUserAgent= navigator.userAgent.toLowerCase(), bIsIpad= sUserAgent.match(/i ...

  2. Swiper插件

    中文官网:Swiper中文网 英文:英文网 此插件功能比较强大,网页端.手机端都可以使用的插件.这里记录一下在微信h5页面里面滑动获取数据. 先下载css和js,引用到项目中 这里有6个节点,没划一个 ...

  3. xpath模块

    W3School官方文档:http://www.w3school.com.cn/xpath/index.asp 我们使用xpath主要是获取网页数据的,之前一直是使用bs4,xpath也是最近了解到的 ...

  4. 解决 Jsp_Servlet 编码乱码问题

    Tomcat8.0以上浏览器请求的数据编码格式(包含): Get请求的时候Tomcat用UTF-8处理 post请求的时候Tomcat用ISO8859-1处理 Tomcat8.0以下浏览器请求的数据编 ...

  5. SpringMVC使用ModelAndView的相对路径和绝对路径的问题

    例如:abc/a/a.jsp,想要跳转到根目录的b.jsp 使用 ModelAndView 跳转, 若引用:org.springframework.web.portlet.ModelAndView 这 ...

  6. spring-JDBC Template

    JDBC Template概念 为简化持久化操作,spring在JDBC API之上提供JDBC Template组件 提供统一模板: 环境配置 1.创建MySQL数据库 2.搭建maven项目,并引 ...

  7. 【vlan-端口配置】

    搭建好拓扑图如下: 分别配置两台终端的ip地址 创建vlan把e0/4/0接口加入到新的vlan中 连通性失败 . 同理在把e0/4/1加入到vlan视图中 连通性成功 : 搭建好拓扑图如下 进入e0 ...

  8. 《Redis设计与实现》- AOF持久化

    1. AOF持久化 Redis AOF 持久化是通过保存Redis服务器所执行的写命令来记录数据库状态的. 2. RDB持久化与AOF持久化的区别 RDB持久化 RDB持久化通过保存数据中的键值对来记 ...

  9. 【转载】C语言itoa()函数和atoi()函数详解(整数转字符C实现)

    本文转自: C语言itoa()函数和atoi()函数详解(整数转字符C实现) 介绍 C语言提供了几个标准库函数,可以将任意类型(整型.长整型.浮点型等)的数字转换为字符串. int/float to ...

  10. Laravel系列之CMS系统学习 — 角色、权限配置【1】

    一.后台Admin模块 后台管理是有管理员的,甚至超级管理员,所以在设计数据表的时候,就会有2个方案,一个方案是共用users数据表,添加is_admin,is_superAdmin字段来进行验证,或 ...