20155233 2006-2007-2 《Java程序设计》第4周学习总结

20155233 2006-2007-2 《Java程序设计》第4周学习总结

教材学习内容总结

第六章：

• 继承：子类继承父类，避免重复的行为定义。
• extends关键词：继承并扩充行为。
• （is-a）原则：判断何时编译成功。
• 多态：使用单一接口操作多种类型的对象。
• 重新定义：在继承父类后，定义与父类中相同的方法部署，但执行的内容不同。
• abstract如果某方法区块中真的没有任何程序代码操作，可用abstract标识该方法为抽象方法。
• 内含抽象方法的类，一定要在class前标示abstract。
• 子类继承抽象类，对抽象方法的两种做法：1）继续标示该方法为abstract；2）操作抽象方法。
• 执行父类中某构造函数用super()指定。
• 如果没用重新定义equals（），使用equal（）方法时，等同于==。
• 操作equals（）时通常也会操作hashCode（）。

第七章：

• 类要操作接口，必须使用implements关键词。
• 程序的可维护性、弹性：增加新的需求，原有的程序无需修改，只需针对新需求撰写程序。
• 枚举常数让程序撰写清晰。
• 接口可以继承别的接口，也可以同时继承两个以上的接口，同于也是使用extends关键字，代表了继承父接口的行为。
• 要在匿名内部类中存取局部变量，则该局部变量必须是final。
• enum可以定义枚举常数。

教材学习中的问题和解决过程

• java.lang.Object的使用：
• 自定义的ArrayList类，内部使用Object数组来收集对象，每一次收集的对象会放在next指定的索引处，在创建ArrayList实例时，可以指定内部数组初始容量，如果使用无参数构造函数，则默认容量为16。
• 什么叫多态？
• 以抽象讲法解释，就是使用单一接口操作多种类型的对象。
• java.util.ArrayList使用问题：
• 可以让你进行对象收集。

代码调试中的问题和解决过程

• 对于课本例子出现的一组程序，出现编译错误：
• 尝试将他们打包在一个文件夹内，按照次序依次javac，最后java主程序.
• 对于各种关键词不能正确的使用：
• 正在对他们进行总结归纳，区分用法。

代码托管

• 代码提交过程截图：

  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图

• 代码量截图：

  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    

上周考试错题总结

• 填空：LinuxBash中，（grep）命令可以进行全文搜索。
• 判断：doubled=0.1+0.1+0.1，System.out.println(i);的结果是0.3. (X)
• 填空：System.out.println(“”+52+25);的结果是（5225）
• 判断：p86Guess.java中guess的值无法输入12。（X）
• 判断：Java中，=与==并没有在基本类型和类类型的不同。（OK）
• 填空：Java中的多维数组都是由（一维数组组成）。
• 填空：“30”转化为byte类型的30的语句是（Byte.parseByte(“30”);）。
• 判断：public void someMethod(int i)和public int someMethod()是方法重载。（OK）
• 填空：Java中类的成员变量必须进行初始化，否则会出语法错误。（X）
• 填空：Java中方法参数只用（传值）调用。
• 填空：被声明为（static）的成员，不属于某个对象，而是属于类。
• 判断：Java中方法内可以定义类。（OK）

其他（感悟、思考等，可选）

• 这周的考试成绩不是很理想，归其原因是因为自己的复习不够扎实，没能仔细认真的完成四、五章的学习。
• 其次就是自从学到第四章之后，感觉学习量也上去了，学习任务开始变得繁杂了，Java学习也正式进入了学习之中，如果前面的基础知识还可以靠C补足，那么接下来的学习则完全进入了一个全新的领域，函数的调用、封装、打包等等，以及各种Java的优化，如何编写更加成熟的程序也是要求去掌握的。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	200小时
第一周	8/10	1/4	8/10	编写第一个Java程序HelloWorld
第二周	79/89	1/5	11/21	学习Java基础语法
第三周	249/338	1/6	16/37	学习Java关于对象的重要知识
第四周	331/669	1/7	17/54	学习Java关于继承、接口与多态的重要知识

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:17小时

• 改进情况：

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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