3.15 总结,初始java】的更多相关文章

设计模式之第15章-适配器模式(Java实现) “呔,来着何人,报上名来.”“这是谁啊,我怎么没见过”,“就是啊,我也没印象.”“我当然是适配器了,要不然还能是谁.”适配器模式碎碎念:我不就是昨天把你们的烤串都吃完了么,至于这么对我么.(作者按:嘿嘿,让你抢我东西吃,现在你的脸已被我画的连你妈都不认识了,何况他们乎~),“唉唉,别围着他了,我们先看看他耍什么花招.” 适配器模式之自我介绍 没错,我就是适配器模式,你们可能不是很熟悉,那么说到Adapter你们应该不陌生吧.闲话就不说了,先说下我的…
Java虚拟机内存模型(Java运行在虚拟机之上,虚拟机帮Java屏蔽底层的指令集,让Java能够跨平台运行) 内存模型以及分区,需要详细到每个区放什么? 方法区(method area): 方法信息 本地方法栈(native method area): 本地方法 堆(heap): 堆在内存中并不是一块连续的区域,物理上是分散的,但逻辑上是连续的,遇到一条new的指令时,为新生对象分配内存空间,有两种方式,指针碰撞,空间列表 指针碰撞: 将内存逻辑上分为两边,一边是空闲的,一边是在用的,指针指向…
1)现在有T1.T2.T3三个线程,你怎样保证T2在T1执行完后执行,T3在T2执行完后执行? 这个线程问题通常会在第一轮或电话面试阶段被问到,目的是检测你对”join”方法是否熟悉.这个多线程问题比较简单,可以用join方法实现. 2)在Java中Lock接口比synchronized块的优势是什么?你需要实现一个高效的缓存,它允许多个用户读,但只允许一个用户写,以此来保持它的完整性,你会怎样去实现它? lock接口在多线程和并发编程中最大的优势是它们为读和写分别提供了锁,它能满足你写像Con…
Java 线程面试问题 在任何Java面试当中多线程和并发方面的问题都是必不可少的一部分.如果你想获得任何股票投资银行的前台资讯职位,那么你应该准备很多关于多线程 的问题.在投资银行业务中多线程和并发是一个非常受欢迎的话题,特别是电子交易发展方面相关的.他们会问面试者很多令人混淆的Java线程问题.面试官只 是想确信面试者有足够的Java线程与并发方面的知识,因为候选人中有很多只浮于表面.用于直接面向市场交易的高容量和低延时的电子交易系统在本质上是并 发的.下面这些是我在不同时间不同地点喜欢问的…
1026 程序运行时间(15)(15 分) 要获得一个C语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件time.h,其中提供了clock()函数,可以捕捉从程序开始运行到clock()被调用时所耗费的时间.这个时间单位是clock tick,即"时钟打点".同时还有一个常数CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数.于是为了获得一个函数f的运行时间,我们只要在调用f之前先调用clock(),获得一个时钟打点数C1:在f执行完成后再调用clock(),获得另一个时钟打点数C2:两次获…
1021 个位数统计 (15)(15 分) 给定一个k位整数N = d~k-1~*10^k-1^ + ... + d~1~*10^1^ + d~0~ (0<=d~i~<=9, i=0,...,k-1, d~k-1~>0),请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数.例如:给定N = 100311,则有2个0,3个1,和1个3. 输入格式: 每个输入包含1个测试用例,即一个不超过1000位的正整数N. 输出格式: 对N中每一种不同的个位数字,以D:M的格式在一行中输出该位数字D及其在N中出…
1011 A+B和C (15)(15 分) 给定区间[-2^31^, 2^31^]内的3个整数A.B和C,请判断A+B是否大于C. 输入格式: 输入第1行给出正整数T(<=10),是测试用例的个数.随后给出T组测试用例,每组占一行,顺序给出A.B和C.整数间以空格分隔. 输出格式: 对每组测试用例,在一行中输出"Case #X: true"如果A+B>C,否则输出"Case #X: false",其中X是测试用例的编号(从1开始). 输入样例: 4 1…
1006 换个格式输出整数 (15)(15 分) 让我们用字母B来表示"百".字母S表示"十",用"12...n"来表示个位数字n(&lt10),换个格式来输出任一个不超过3位的正整数.例如234应该被输出为BBSSS1234,因为它有2个"百".3个"十".以及个位的4. 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数n(&lt1000). 输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的…
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15)(15 分) 卡拉兹(Callatz)猜想: 对任何一个自然数n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半:如果它是奇数,那么把(3n+1)砍掉一半.这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到n=1.卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证(3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展-- 我们今天的题目不是证明卡…