1.初识模块:sys.os 标准模块库存放在lib文件夹里 三方库模块一般存放在packages文件夹里 模块调用方法:import sys/os sys模块: sys.path 打印环境变量 sys.argv 打印文件的相对路径 sys.argv[0/1] 0表示打印当前程序名,1表示打印执行文件后面输入的内容如:python sys.py 1 2 3    打印成(1,2,3)列表,以空格分割 os模块:与系统打交道的模块 os.system("dir") 列出系统目录,只能显示…

1.python的发展史,由荷兰人Guido van Rossum于1989年发明,第一个公开发行版发行于1991年...... 2.第一个helloword程序的开始 3.变量的含义,赋值传参数的作用 4.字符编码,中文编码gbk,gb2312,国际统一编码utf-8,二进制,  16   8 4 2 1 1 1 1 1 1 30转换后: 1 1 1 1 0 5.程序的交互:--interaction   交互 #注释 ----多行快捷键:ctrl+/ '''多行注释内容'''  同时也是多行…

一.什么是pyc? 1.Python是解释性语言,那么.pyc是什么文件? 2.解释性语言和编译型语言区别:    计算机是不能够识别高级语言的,所以当我们运行一个高级别语言程序时,就需要一个"翻译机"来从事把高级语言转变成计算  机能读懂的机器语言,这个过程分两类,第一种为编译,第二种是解释.编译语言在程序执行之前,会通过编译器对程序执行一个编译的过程,把程序转变成机器语言.运行时就不需要翻译,而直接运行.最典型的就是C语言.   解释性语言就没有这个编译的过程,而是在程序运行的时候…

列表,拉锁式儿合并. [ [a,b] for a,b in zip(list1,list2)] #最笨的 a=[1,2,3,4,5] b=[2,3,4,5,6] d=[] for i in range(len(a)): c = [] c.append(a[i]) c.append(b[i]) d.append(c) #列表垂直合并 In [8]: list3 Out[8]: [['11:00', '11:01', '11:02'], ['2', '2', '3']] In [9]: [[a,b]…

分支结构: ①  单分支结构: 非常简单,if 条件语句,如果为true 则输出结果.否则不输出结果 ②  二分支结构: 条件结果为true则执行语句1,否则就执行语句2 If <条件>: <语句1> Else : <语句2> ③  多分支结构:哪个条件为true则执行哪个语句,如果条件都不符合,则执行else下的语句 If <条件1>: <语句1> elif :<条件2> <语句2> · · else: <语句N&…

如果变量a小于b,则d的值取a变量的值,否则取c变量的值…

print("今有不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问几何?\n") number=int(input("请输入您认为符合条件的数: ")) if number%3 == 2 and number%7 == 2: print(number,"符合条件:三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二") print("今有不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问几何?\n") number = int(…

2018年学习总结博客总目录:第一周 第二周 教材学习内容总结 第三章 集合概述-栈 3.1 集合 (1) 集合是一种聚集,组织了其他对象的对象.它定义一张破那个特定的方式,可以访问.管理所包含的对象. (2)集合的分类:1)按其元素是否按直线方式组织进行划分,分为线性集合(linear collection)和非线性集合(nonlinear collection):2)按保存类型划分,分为同构集合和异构集合. (3)抽象数据类型:一个抽象数据类型(ADT)是由数据和在该数据上所实施的操作构成的…

本周我又对java程序进行了更进一步的学习.相比与上一周的学习内容的宏观,这一周的所学更加的系统和调理明确. 本周是对java基础语法的学习.首先,我先是认识类型与变量. Java可区分为基本类型和类类型两大类型系统,其中类类型也称为参考类型.基本类型指的是在使用时需要考虑数据占用内存的经济性,然后通过JVM进行配置与管理.在java中基本类型分为整数.字节.浮点数.字符与布尔.其中布尔代表逻辑的"真"与"假". 而变量则相当于程序语言中的暂存位置.变量在命名时的规…

从这周开始我就正式学习Python 语言了.以后每周都会有一篇有关于学习Python的见闻与大家分享! Python的安装 学习的第一步首先要有一个运行的环境.所以接下来介绍一下安装的步骤. 通过Python的官网可以看到Python是跨平台的,它可以运行在Windows.Mac和各种Linux/Unix系统上.在Windows上写Python程序,放到Linux上也是能够运行的. 要提醒大家的是 Python有两个版本,一个是2.x版,一个是3.x版,这两个版本是不兼容的.在未来py3 会是趋…

python课程第二周重点记录 1.元组的元素不可被修改,元组的元素的元素可以被修改(字典在元组中,字典的值可以被修改) 2.个人感觉方便做加密解密 3.一些方法的使用 sb = "name" sb = str.capitalize(sb)# 或者sb.capitalize(),将首位字母大写 print(sb) print(sb.casefold()) #将首字母小写 print(sb.center(20,"*"))#总共20个字符,将变量居中,用*占位,默认空格…

一.元组 另一种有序列表叫元组:tuple.tuple和list非常类似,但是tuple一旦初始化就不能修改,比如同样是列出同学的名字: # Author:Tim Gu tuple = ("Tim",'Jack','mike') 元组元素不可被修改,只读.不过有一种情况是内嵌列表的时候,列表内的元素可修改 # Author:Tim Gu tuple = ("Tim",'Jack','mike',['john','tom']) print(tuple) tuple[3…

第二周,PYTHON图形绘制 一,计算机技术的演进发展 1946-1981.从第一台计算机的诞生到IBM的PC机的出现,我们称之为”计算机系统结构时代“.————这个时代重点在解决计算能力问题 1981-2008,PC机的诞生使得计算机走入的平民老百姓的生活中,我们称其为“网络和视窗时代”,而2008年则是安卓系统平台的诞生,PC时代向移动时代转换.————人机交互问题 而这27年中有两类技术出现了翻天覆地的变化,即网络与视窗,故以它们来命名.具体来说是互联网和Windows视窗操作系统 200…

20172306<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 这一周的学习,我觉得我比上一周认真多了,而且我突然发现慢慢学习的过程中,以前有一些多余自己打出来的东西,有了更清晰的认识.在这次写作业的时候,我最开始还不会,但是可以知道自己错在哪和应该怎么改了,而不是完全按照书上的模板来做.而且这周,因为我很多东西不怎么理解,都自己编了一下,了解了解它的具体用途.而且,我有问题时,我的室友还会给我讲讲,我很谢谢他们.总之,我觉得这周收获很大. 教材学习中的问题和解决过程 问题1:书上有一段…

20175308 2018-2019-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结: 第二章学习内容: 1.认识标识符与关键字 2.java的八种数据类型,着重记好精度由高到低的排序依次是double.float.long.int.char.short.byte.boolean 3.将级别低的变量值赋给级别高的变量时,系统会自动完成数据类型的转换.而级别高的变量值赋给级别低的变量时则必须使用类型转换运算. 4.输入基本型数据要引入java.util.Scanner.在之后的学习我们…

20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来,字里行间依稀能窥见C语言的影子.不过想想Java本来就是基于C语言的基础上开发的新编程软件,倒也释然.啃着C语言的老本,第三章预习起来倒也是轻车熟路了,水到渠成地总结了一些Tips,新司机们,快上车! Java可区分为基本类型和类类型(参考类型)两大类型系统,其中基本类型又可以主要分为整数.字节.浮点数.字符…

20145304 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统. 基本类型主要可区分为整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整数:short(2字节):int(4字节);long(8字节) 字节:byte(1字节) 浮点数:float(4字节)double(8字节) 字符:char(2字符) 布尔:boolean可表示为true与false. 单行批注"//",多行批注"/"与"/&…

20145330孙文馨第二周学习总结 第二周相比于第一周对java语言有了深一点的了解,也意识到多敲代码才是学习计算机语言的最好方法. 教材内容总结 类型.变量与运算符 *基本类型 整数(short.int.long) 字节(byte) 浮点数(float/double) 字符(char)将一个数字字母或者符号用单引号标识,字符串用双引号('4')("hello") 布尔(boolean):较为特有只有两个数值true/false Null常量:只有一个数值就是null 对于整数:ja…

20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float.double).字符(汉字.英文字符都是双字节的,Java字符编码是Unicode6.2.0,JVM编码是UTF-16 Big Endian).布尔(boolean类型中的true/false不能与其他类型进行运算) 注释:简洁的点明程序的突出特征或是提供一种概观,帮助别人理解程序,提高程序的可读性,分为:…

<Linux内核原理与分析>第二周作业 这一周学习了MOOCLinux内核分析的第一讲,计算机是如何工作的?由于本科对相关知识的不熟悉,所以感觉有的知识理解起来了有一定的难度,不过多查查资料,看看别人的解答,慢慢的也就理解了,最终形成自己的知识脉络. 实验分析 先创建文件,通过vim将C代码写到文件中去,如图. 再编译成可执行程序和反编译成汇编代码.为什么反编译是这个代码呢? gcc -S -o main.s main.c 原来gcc命令中 -S 参数表示仅仅汇编而不进行编译及链接,也就是将源…

第三周学习笔记 学习计时:共8小时 读书:1 代码:5 作业:1 博客:7 一.学习目标 熟悉Linux系统下的开发环境 熟悉vi的基本操作 熟悉gcc编译器的基本原理 熟练使用gcc编译器的常用选项 5 .熟练使用gdb调试技术 熟悉makefile基本原理及语法规范 掌握静态库和动态库的生成 二.学习资源 教材:第一章,第七章 <嵌入式Linux应用程序开发标准教程>第三章3.1-3.5 课程资料:https://www.shiyanlou.com/courses/413 实验二,课程邀请…

20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long整数(占8字节).可表示的整数范围从大到小依次为long,int,short. 字节: byte类型,需要逐字节处理数据.可表示-128~127的整数 浮点数: 要用来储存小数,分为float浮点数(占4字节)与double(占8字节) 字符: char类型用来储存字符符号等信号. 布尔: boolean类型…

2016/1/27学习内容 第二章 Python序列-复杂的数据结构 堆 import heapq #添加元素进堆 heapq.heappush(heap,n) #小根堆堆顶 heapq.heappop(heap) #列表转换为堆 heapq.heapify(myheap) #替换堆顶元素 heapq.heapreplace(myheap,6) #返回前三个最大最小的元素 heapq.nlargest(3,myheap) heapq.nsmallest(3,myheap) #更多请查阅资料 队列…

2016/1/27学习内容 第二章 Python序列-tuple tuple创建的tips a_tuple=('a',),要这样创建,而不是a_tuple=('a'),后者是一个创建了一个字符 tuple常用操作 类似list,但是不能进行修改.能作为字典的key值 当然如果tuple中的元素有list,要另当别论 序列解包 > - 可以用序列解包对多个变量同时进行赋值 - 序列解包也可以用于列表和字典.字典默认是对key操作,如果需要key-value操作,需要items()方法,如果仅对va…

2016/1/27学习内容 第二章 Python序列-list list常用操作 list.append(x) list.extend(L) list.insert(index,x) list.remove(x) 删除在列表中首次出现的指定元素x list.pop([index]) 删除并返回列表对象指定位置的元素,默认为最后一个元素 list.clear() list.index(x) 返回第一个值为x的元素的下标,若不存在值为x的元素则抛出异常 list.count(x) 返回指定元素x在列…

20155304田宜楠 2006-2007-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型与变量 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long整数(占8字节).可表示的整数范围从大到小依次为long,int,short. 字节: byte类型,需要逐字节处理数据.可表示-128~127的整数 浮点数: 要用来储存小数,分为float浮点数(占4字节)与double(占8字节) 字符: char类型用来储存字符符号等信号. 布尔:…

---恢复内容开始--- 这是我学习H5的第二周,在本周,我独立完成了一个网站的首页和一个二级页,虽然在做网页的时候我遇到了许多问题,但我自己想办法解决了其中的大部分,只留下了一小部分没有头绪的问题等待解决.接下来我将记录本周的主要学习内容. 周一,我们学习了css的盒子模型,我们主要用的有两种,第一个是content-box,也叫标准盒模型,给它设置宽高的时候只包括content: 第二个是border-box,它叫做怪异盒子,它的宽高包括padding,border和content.在实际操…

怎么说,在各种感觉中h5学习的第二周已经过来了,先总结一下,感觉学习h5是一件让我爱恨交加的事,学会一些新的知识并把它成功运行出来的时候是非常激动和兴奋的,但是有时候搞不懂一个标签或者属性的时候,就有了把电脑砸了的冲动!!!!!!额...好吧,再纠结也并没有什么卵用.还是把这周的总结感悟写一下吧. 这周主要接触的H5知识有CSS盒子模型,浮动与定位,HTML的新增结构标签,[html5]表单新增结构标签,以及CSS过渡和动画. 下面讲一下盒子模型和定位 1.CSS盒子模型 在CSS的学习中,盒模…

201521123038 <Java程序设计> 第二周学习总结 1.本章学习总结 学会在Java程序中使用函数,使程序层次更清晰 使用StringBuilder编写代码,减少内存空间的占用 使用BigDecimal精确计算浮点数 使用枚举类型编写函数,掌握返回值使用方法 掌握Arrays的用法及String的拼接截取(Java自带函数库) 使用ArrayList实现简单的字符串输出,查找和修改(Java自带函数库) 2.书面作业 1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看Strin…

201521123072<Java程序>第二周总结 标签(空格分隔): Java学习 [TOC] 1,本周小结 1,字符串的使用, (字符串变量作为对象来处理),所以字符串相等就要用到equals()方法, 学会了字符串的拼接(两种方法),截取, 字符串池的理解 Java运行环境有一个字符串池,由String类维护.执行语句String str="abc"时,首先查看字符串池中是否存在字符串"abc",如果存在则直接将"abc"赋给s…