第1周编程题 查看帮助 返回 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 1 字符串比对(10分) 题目内容: 题目说起来很简单,你会读到两个字符串,每个字符串占据一行,每个字符串的长度均小于10000字符,而且第一个字符串的长度小于第二个字符串的.你的程序要找出第一个字符串在第二个字符串中出现的位置,输出这些位置,如果找不到…

1 字符串循环右移(5分) 题目内容: 输入一个字符串和一个非负整数N,要求将字符串循环右移N次. 输入格式: 输入在第1行中给出一个字符串,以'#'表示结束,‘#’不是字符串的一部分,字符串的长度未知,但至少有一个字符:输入的第2行给出非负整数N. 输出格式: 在一行中输出循环右移N次后的字符串. 输入样例: Hello World!# 2 输出样例: d!Hello Worl 时间限制:500ms内存限制:32000kb   2 最小包围矩形(5分) 题目内容: 给定一组二维坐标,表示直角坐…

2 信号报告(5分) 题目内容: 无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的: R(Readability) 信号可辨度即清晰度. S(Strength)    信号强度即大小. 其中R位于报告第一位,共分5级,用1—5数字表示. 1---Unreadable 2---Barely readable, occasional words distinguishable 3---Readable with considerable difficulty 4---Readable with prac…

1 计算分数精确值(10分) 题目内容: 由于计算机内部表达方式的限制,浮点运算都有精度问题,为了得到高精度的计算结果,就需要自己设计实现方法. (0,1)之间的任何浮点数都可以表达为两个正整数的商,为了表达这样两个数的商,可以将相除的结果存放在一维数组中,数组的每个元素存放一位十进制数字.即商的第一位存放在第一个元素中,第二位存放在第二个元素中,以此类推,就可以用数组来表达一个高精度的除法结果了. 如16/19的结果0.8421052631...就可以依次存放8.4.2.1.0.5.2.6.3…

2.1 程序: Celsius=eval(input("Enter a degree in Celsius:"))#输入摄氏度的值Celsiusfahrenheit =(9/5)*Celsius + 32 #定义华氏温度fahrenheitprint(Celsius,"Celsius is",fahrenheit,"Fahrenheit") 结果: Enter a degree in Celsius:4343 Celsius is 109.4 F…

题目1.1 :显示"welcome to python " 答案:print('welcome to python') 题目1.2:显示"welcome to python " 五次 答案:print ("welcome to python\n") * 5  #\n表示换行,要是没有\n的话就会连接在一起 题目1.3:编写fun,其中fun是分别有fun组成. 答案:#注意,"N","N"和”NN"…

1.时间换算(5分) 题目内容: UTC是世界协调时,BJT是北京时间,UTC时间相当于BJT减去8.现在,你的程序要读入一个整数,表示BJT的时和分.整数的个位和十位表示分,百位和千位表示小时.如果小时小于10,则没有千位部分:如果小时是0,则没有百位部分:如果分小于10分,需要保留十位上的0.如1124表示11点24分,而905表示9点5分,36表示0点36分,7表示0点7分. 有效的输入范围是0到2359,即你的程序不可能从测试服务器读到0到2359以外的输入数据. 你的程序要输出这个时间…

温度转换(5分) 题目内容: 写一个将华氏温度转换成摄氏温度的程序,转换的公式是: °F = (9/5)*°C + 32 其中C表示摄氏温度,F表示华氏温度. 程序的输入是一个整数,表示华氏温度.输出对应的摄氏温度,也是一个整数. 提示,为了把计算结果的浮点数转换成整数,需要使用下面的表达式: (int)x; 其中x是要转换的那个浮点数. 注意:除了题目要求的输出,不能输出任何其他内容,比如输入时的提示,输出时的说明等等都不能.这道题目要求转换后的数字,程序就只能输出这个数字,除此之外任何内容都…

第六周编程题 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 单词长度(4分) 题目内容: 你的程序要读入一行文本,其中以空格分隔为若干个单词,以'.'结束.你要输出这行文本中每个单词的长度.这里的单词与语言无关,可以包括各种符号,比如"it's"算一个单词,长度为4.注意,行中可能出现连续的空格. 输入格式: 输入在一行中给出一行文本,以'.'结束,结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内. 输出格式: 在一行中输出这行文本对应的单词的长度,每个长度之间以空格隔开,行末没有最后…

由于本课程是从教学周的第二周开始上课,所以第二次授课是发生在第三周,为了让PTA.云班课和博客能统一,所以将教学周作为随笔的标题.本周由于处理外聘教师随意退课等事情,总结有些延后了. 第三周教学安排 课前准备: 在蓝墨云班课发布教学资源:1.提问的智慧:2.chap01引言:3.C语言程序设计I-第3周作业. PTA:2018秋第三周作业--两道主观题(虚拟指令系统编程.汇总Dev-C++常见错误和警告提示) 利用蓝墨云班课要求学生提交阅读体会和第三周学习总结(附学习进度表) 课堂设计 主要是讲…