四则运算三+psp0级表格】的更多相关文章

一.题目 在四则运算二的基础上,选择一个方向进行拓展,我选择的是增加了答题模块 二.设计思路 1.在上次的基础上,增加了答题模块,每出现一道四则运算题目,便提醒输入结果,如果结果错误,就会提示错误 2.生成的是一百以内的数的四则运算,对上次的题目中可以进行范围确定的功能进行了缩减,符合小学生四则运算题目 3.仍然可以选择是否结果可以出现正负数,但是对除法进行了修改,直接不允许不能整除的数据出现,因为不能整除的数据出现后,用户在输入结果时,可能不能判断错误 4.通过count计数确定做对多少题目,…
四则运算2 一.题目和要求 题目:写一个能自动生成小学四则运算题目的程序,要求一次输出不少于30道,只能是整数100以内的四则运算(四则运算1升级版) 要求: 1.题目避免重复 2.可定制(数量/打印方式) 3.可以控制下列参数:是否有除法,是否有括号,数值范围,加减有无负数,除法有无余数,是否支持分数,是否支持小数,精确到多少位,打印中每行的间隔 二.题目设计思路 根据第一次的程序实现,已经实现了打印数量上的控制,直接确定了打印列数,其他实现基本功能 第一步:避免题目重复:将打印的结果保存,此…
一.撰写一篇博客要求讲述四则运算2的设计思想,源程序代码.运行结果截图.编程总结分析,并按照PSP0级的要求记录开发过程中的时间记录日志. 1.设计思想: ①创建test.jsp建立第一个前端界面,提示用户输入要生成的题目数.用户输入数值后,点击提交跳转到testmain.jsp界面,显示生成的题目以及用来输入的文本框,在每道题目输入完答案之后,点击提交跳转到testscore.jsp界面即评分界面,显示正确和错误并统计正确和错误的数量,错误的题目用红字提示正确答案. ②shizi.java中的…
一般期刊要求三栏式表格,我原来是选中表格,用橡皮差擦去不必要的线,但是今天发现只能查去横线,竖线一插曲格式就乱了,我想起了上图,不选“内部竖框线”就好了.…
实验三 HTML表格和表单的制作 [实验目的] 1.掌握表格的创建.结构调整与美化方法: 2.熟悉表格与单元格的主要属性及其设置方法: 3.掌握通过表格来进行网页页面的布局方法. [实验环境] 连接互联网的PC ,Win7操作系统. [实验内容] 1.用HTML语言编写如下的课程表 要求:表格单元格要设置宽度,表格的边框要有,表格中的字体也要适当美化. 注意点:单元格中的字的竖排可以通过调整表格的宽度和字的大小来实现或者换行符. 2.用HTML语言编写一个注册页面的表单,如下图所示: 注意点:可…
一.项目计划总结: 周活动总结表 姓名:               日期: 日期\任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试     日总计 周日               周一               周二               周三               周四               周五               周六               周总结               阶段时间和效率                                  …
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表格数据处理是我们项目开发中经常会遇到的设计需求之一,所需处理的数据量也较大,通常是万级.甚至百万级.此时,完全依赖平台自带的表格工具,往往无法加载如此大的数据量,或者加载得很慢影响程序执行. 那么,有没有好的开发工具,能实现加载大量数据的需求,同时不影响程序执行? 介绍一款高效轻量的数据处理工具 -- FlexGrid,这是一个轻量级的.快速灵活的和可扩展的控件,包含在全能控件套包 ComponentOne Studio Enterprise 中. FlexGrid 提供了项目开发所需的所有表…
行级DML触发器 每当一条记录出现更新操作时进行触发操作定义时要定义FOR EACH ROW 使用":old.字段"和":new.字段"标识符 No. 触发语句 :old字段 :new字段 1 INSERT 未定义,字段内容为NULL INSERT操作结束后,为增加数据值 2 UPDATE 更新数据前的原始值 UPDATE操作之后,更新数据后的新值 3 DELETE 删除前的原始值 未定义,字段内容均为NULL ":old.字段"和":…
1.计划: 需求描述: 按照图片要求设计添加新课程界面.(0.5分) 在后台数据库中建立相应的表结构存储课程信息.(0.5分) 实现新课程添加的功能. 要求判断任课教师为王建民.刘立嘉.刘丹.王辉.杨子光五位教师的其中一位.(0.5分) 要求上课地点开头为“一教.二教.三教.基教”中的一种.(0.5分) 实现数据存储功能.(3分) 估计开发时间:2个小时: 填写的项目数据: 课堂名称: 课堂老师: 课堂地点: 填写时间记录日志: 上午9:10-9:50        进行题目的解析,制定解题思路…