作业 mysql> create table tea( -> id int unsigned auto_increment primary key, -> name varchar(50), -> age int, -> salary int, -> desclib varchar(50) default null -> )charset=utf8; insert into tea(name,age,salary) values ('Jackie','19','9…

              F110 学习: Tcode: F110  自动付款业务, FBZP   维护收付程序设置 FBL1N   供应商行项目 XK03   显示供应商(银行信息维护) F110-问题001: 没有选择适当的银行项目       !错误 !客户/供应商没有为付款方式选择适当的银行项目                                                                                                …

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序, 在控制台输入数字 计算表达式1-2+3-4--+(2*n-1)+2*n的结果. 实现思路: (1)声明变量 n 和 sum,用于存储用户输入的数字和运算结果. (2)根据表达式运算过程,需要进行多次累加运算,可使用循环结构实现. (3)通过 System.out.println() 打印最终结果. 实现代码: import java.util.Scanner; public class GetSumDeom2 { public stati…

1.    信息加密 [问题描述] 在传递信息的过程中,为了加密,有时需要按一定规则将文本转换成密文发送出去.有一种加密规则是这样的:1. 对于字母字符,将其转换成其后的第3个字母.例如:A→D,a→d,X→A,x→a:2. 对于非字母字符,保持不变.现在,请你根据输入的一行字符,输出其对应的密码. [输入格式] 输入一个字符串(字符串长度不超过100). [输出格式] 输出加密后的字符串. [输入样例]I(2016)love(08)China(15)! [输出样例]L(2016)oryh(08…

一.需求: 1.可以注册管理员账号,管理员账号可以创建老师和课程 2.学生可以注册和登陆,学生可以从课程列表选课,可以进行上课登记查看 二.代码 1.文件目录 bin 存放可执行文件 config 存放可配置文件 db 存放数据文件 lib 存放实现类 目录结构如图: 2.admin.py 中的代码 #!usr/bin/env python # -*- coding:utf-8 -*- """admin注册登录,以及用admin账号创建老师和课程""&qu…

作业总结 本次课堂的内容为字符串相关的几个函数还有结构体. 字符串相关函数 在此之前的课程中,输入主要都是使用scanf这个函数.而在这节课上,冯老师讲解了字符串获取函数gets.在不需要控制符的情况下,gets函数都可以取代scanf. strcpy函数:实现一个字符串到另一个字符串的拷贝 strcat函数:实现两个字符串连接为一个新的字符串 strcmp函数:实现两个字符串大小的比较(基于 ASCII 码) strlen函数:获得一个字符串的长度数据(需要知道的是,字符串的实际长度还需要加一…

作业总结 两次的作业,都是和指针有关.从第一次的作业开始,我就多次让同学们思考这个问题:为什么要用指针,为什么在函数的形参中要使用指针.如果能够想明白这2个问题,那么同学们应该会指针的了解就差不多足够了,剩下的,就是充分的代码练习. 其实,总的来说,指针这一概念本身很简单,理解起来也并不复杂--指针是一个变量,内部存储的是一个地址,这个地址指向其他的变量/函数(也有可能是空). 用C语言来表述,就是先声明一个指针,在定义它: // 以 int 类型为例 int *point; // 声明一个变量…

1.评分规则 本次Beta阶段团队作业评分方法如下: 团队得分=[[7次scrum过程评分+(小组互评得分+教师评分)/2]/2],其中过程.小组.教师各30分 说明:由于没有规定提交团队贡献比,因此本次团队得分将直接加在每个团队成员身上 小组名 小组互评得分 教师评分 助教评分 得分 Aruba 29 28 18.23076923 23.37 606 not connectd 23 27 24.92307692 24.96 Clover 26 23 28.84615385 26.67 TAC…

1.本次作业成绩统计结果: 本次Alpha阶段团队作业公布如下: 表格说明: PE:贡献百分比 YS:演示评分(满分15分) BK:博客评分(满分15分) SH:事后诸葛亮环节(满分5分) P:个人分数 个人分数=0.7*团队分数+0.3*贡献比*团队分数*团队人数 学号 组别 PE YS BK SH P 031402606 606notconnected 16.00 13.50 14.00 4.00 31.122 031402631 18.00 13.50 14.00 4.00 32.256…

第二次团队作业--预则立&&他山之石成绩统计结果如下: T:团队成绩 P:个人贡献比 T+P:折算个人成绩,计算公式为T+T/15*团队人数*P 学号 组别 Team P T+P 031401433 606notconnected 12 16 12.77 031402629 606notconnected 12 17 12.82 031402618 606notconnected 12 15 12.72 031402606 606notconnected 12 15 12.72 03140…