作业地址 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/906 作业要求 根据已经组队的队伍组成, 每个队伍发表一篇随笔,包括: 队员姓名与学号(标记组长),其中3-5人一组,特殊情况经老师允许后可以突破限制:(1分) 队名(体现项目内容,并要求有亮点与个性):(1分) 拟作的团队项目描述:一句话(中英文不限):(1分) 队员风采:介绍每一队员的风格.擅长的技术.编程的兴趣.希望的软工角色.一句话宣…

作业地址 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/909 作业要求 详见作业地址 存在问题 1.团队成员的所有内容都一样,个人觉得组织预言上,可以自行组织.即使团队只提交一份,也希望每个团队成员能够有自己的总结! 2.原型贴图的同时应该有详细说明,这样才会了解你们团队的想法,部分小组做的非常好. 3.只有一个小组给出了功能结构图,个人觉得功能结构图是非常重要的对一个系统的说明. 4.创建用户界…

[福大软工] Z班 团队第一次作业-团队展示成绩公布 作业地址 http://www.cnblogs.com/easteast/p/7511264.html 作业要求 队员姓名与学号(标记组长),其中7~8人一组: 队名(体现项目内容,并要求有亮点与个性): 拟作的团队项目描述:三句话(中英文不限): 队员风采:介绍每一队员的风格.擅长的技术.编程的兴趣.希望的软工角色.一句话宣言等: 团队的首次合照(有图有真相,合照风格不可无创意): 团队的特色描述,主要描述有别于其他所有团队的特点或核心竞争…

软工实践原型设计--PaperRepositories 写在前面 本次作业链接 队友(031602237吴杰婷)博客链接 pdf文件地址 原型设计地址(加载有点慢...) 结对成员:031602237吴杰婷 & 031602636许舒玲 原型设计工具:Axure RP 8 PSP表格 PSP3.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 10 10 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 10 10…

作业链接 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/866 评分细则 本次个人项目分数由三部分组成,分别是(基础分60分,附加分20分) (1)博客 - 20分,分数组成如下: 在文章开头给出Github项目地址.(1') 在开始实现程序之前,在下述PSP表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间.(0.5') 解题思路描述.即刚开始拿到题目后,如何思考,如何找资料的心路历程.(3')…

作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/1300 评分细则 第一部分 调研,评测 (30分) 评测: 软件的bug,功能评测,黑箱测试 下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验. 按照描述的bug定义,找出几个功能性的比较严重的bug.至少两个. 用专业的语言描述(每个bug 不少于 40字),如有必要,可以配图. 你觉得为什么这个产品组的人没有发现这些bug? 假设你们团队需…

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评分链接 作业1   作业2    作业3    作业4 总分排名…

作业链接 WordCount进阶需求 评分细则 本次个人项目分数由两部分组成(博客分满分40分+程序得分满分60分) 博客评分细则(满分60,最终折算为40分) 在文章开头给出结对同学的博客链接.本作业博客的链接.你所Fork的同名仓库的Github项目地址[1'] 给出具体分工[1'] 给出PSP表格[1'] 解题思路描述与设计实现说明[15'] 爬虫使用[3'] 代码组织与内部实现设计(类图)[6'] 说明算法的关键与关键实现部分流程图[6'] 附加题设计与展示[20'] 设计的创意独到之处…

开学初对自己的期望 在即将到来的学期前,我希望我可以做到以下几点: 1.多参与同学的课程设计,并提出自己的见解 2.不断提高个人的专业技能,活到老学到老 3.能够及时对同学的博客进行评论,并给出有用的建议 4.及时与老师和同学沟通,与卞助教协调好工作 除了第3条完成得不好,主要是没有及时对同学的博客进行点评.个人觉得在这一学期助教生涯中,成长了不少.下面我详细总结一下我自己本学期的助教工作. 班级简介 班级名称:福州大学W班 班级博客:https://edu.cnblogs.com/campus…