全文共3012字,推荐阅读时间10~15分钟. 文章共分五个部分: 作业分析 烘烤OO的精华 评测相关 课程体验感受 一些小小的建议 作业分析 Unit4要求我们实现UML解析器,迭代过程主要是增加对不同类型UML图的解析功能.本单元的作业分析有独特的地方--因为三次作业都采用了一致的架构,因此以第三次作业的UML图为例即可了解整个单元迭代开发的过程. 从UML图可以很直接地看出来整个系统的模拟思路:通过分包策略,让各种UML图的解析和交互类分离,可以达到在增加新的UML图时,只增加一个包和在交…

2016年,可是说是VR产业的爆发之年,从公司层面到资本层面都对VR产业给予了厚望,期望其能够在移动互联网之后带来革命性的突破,掀起新一轮技术主导的商业革命.而创业者们已经跃跃欲试,期望在资本的支持下能够大展拳脚. 作为一个新兴领域,一些创业者和企业对VR存在不解和误读.近日,复星昆仲资本高级投资经理杨光来到品途投资人讲堂,分享了一些有关VR投资的见解,以资本的视角全面解读VR行业大势,帮助投资者和创业者解答疑惑.下面就是现场的干货分享: VR创业包含内容和技术两个方向,在国内VR内容方向更具潜…

Unit4中的Annotation(注解.注释) JUnit4 使用 Java 5 中的注解(annotation),以下是JUnit4 常用的几个annotation介绍@Before:初始化方法@After:释放资源@Test:测试方法,在这里可以测试期望异常和超时时间@Ignore:忽略的测试方法@BeforeClass:针对所有测试,只执行一次,且必须为static void@AfterClass:针对所有测试,只执行一次,且必须为static void一个JUnit4 的单元测试用例执…

好了,一切准备工作都完成了,下面我们就可以真正的编写MainActivity了.在MainActivity中,我们要为ListView设定适配器,并为发送按钮设定点击事件.我们的逻辑就是点击发送按钮,就会将发送的消息显示在ListView中,同时获取服务器返回的消息也显示的ListView中.如果你经常写ListView的实现,这对你来说应该不是难点.注意为了实现ListView子项的两种布局,我们使用BaseAdapter.好了,废话不多说,直接进入代码.好多东西,其实在代码以及代码注释中写的…

使用2017年4月最新版手机号段归属地制作,支持所有版本的VOS 共360569条记录,兼容所有版本的昆石VOS,包括VOS2009.vos3000.vos5000 导入比较简单.下载后解压到桌面在VOS里面选择文件导入即可.   如图:   下载地址: VOS2009_VOS3000_2.0_2.4_3.2 https://51voip.ctfile.com/fs/vy3198451622 VOS2009_VOS3000__4.0_6.0_7.0: https://51voip.ctfile.…

基本使用 动态调用 碎片和活动 碎片周期…

OO Unit4总结 & 结课总结 OO课Unit4 UML解析应用技术回顾 BUAA.1823.邓新宇 2020/6/19 总结本单元三次作业的架构设计 本单元的架构设计主要是两方面. 一方面,原来UmlElement的各类子类的信息过少,其组织方式是将图的顶点和边分开存储,虽然这在存储上有一定优势,但是在查询时效率极其低下,需要我们为其添加额外的属性和方法来重新构建组织方式. 在存储方面我选择了适配器模式,为每个不同的UmlElement编写了不同的适配器,而所有的适配器继承自Abstrac…

Unit4 一.第四单元作业的架构设计 第四单元个人认为主要是考察对于层次结构的理解,即如何理解并处理好UML图的树状结构组织,在理好层次之间以及层次内部的相互关系之后,就只剩下代码实现的问题了.但是不得不说,刚开始接触UML特别是对starUML不熟悉的时候,如果指导书说的不是太清楚,真的很难动手实现,比如说在第一次作业的时候,我就完全理解错了,导致难度飞升,一度怀疑老师所说的"简单".虽然说相比JML是真的不太简单 由于主要架构课程组都已经做好了,所以我们基本不用构思什么架构,只需…

2016-2017-2 <Java程序设计>第X周学习总结 ##认识NIO 在java中,输入与输出,基本上是以字节为单位进行的低层次处理,实际上多半是对字节数组中整个区块进行处理,对于dump()方法,必须处理byte[] ,必须指定写出的byte[]的起点和字节数.例如 Java..io套件中有一些装饰类,例如DataInputStream,dataOutputStream,BufferedReader与Bufferedwriter等,若只要对字节或字符串中感兴趣的数据区块进行标记,像是标…

强调句 强调实义动词 范围: 一般现在时/一般过去式:肯定句 方法:v.前面加do/does/did 例子: i love you --> i do love you i loved you --> i did love you it强调句型-句型 结构:it is(was)+被强调部分+that/who/whom+剩余部分 例子,把下面的句子改为强调我这个主语: i love you ==> it's i who/that love you 翻译: 我很爱你 ==> 最爱你的人是…