1.什么是对象?什么是类? 类和对象的关系 定义类的方法 方法五要素 new关键字 引用类型变量的赋值 null和nullException null大小写的区别 2.方法 重载和重写 构造 方法,带参构造 this关键字,可以重载 引用类型数组 3.内存管理 成员变量的生命周期 垃圾回收机制 栈.堆.方法区 方法只有一份 成员变量和静态变量 向上造型 4.继承(继承和多态) 继承中的重写 父类中的重写 父类关键字super 访问控制(包import) 四种权限 static  final 成员…

Java面向对象课程设计——购物车 小组成员:余景胜.刘格铭.陈国雄.达瓦次仁 一.前期调查 流程 客人(Buyer)先在商城(Mall)中浏览商品(Commidity),将浏览的商品加入购物车(Shopping Cart),最后通过购物车生成订单(Order),在购买时填写顾客地址信息(address),购买结束. 二.购物车 1.图表 业务流程图 功能结构图 UML图 2.包 包结构 3.类 (代码中均省略了自动生成的getter/setter) Mall 代码 public class M…

项目简介 设计一个计算器,其能够: 1)由用户输入一个简单的四则运算表达式,求出其计算结果后显示. 2)特殊数学函数,如:绝对值.取整.三角函数.倒数.平方根.平方.立方等. 3)对一定范围内的数字将其转换成中文货币. 项目采用技术 GUI及java 功能需求分析 功能: 1.计算简单四则运算 2.特殊函数计算 3.中文转换 主要功能截图 1.特殊函数计算: 2.四则表达式运算: 3.中文转换: 主要代码 计算四则表达式 对于四则表达式计算,根据以前的学习经验,先建立后缀表达式,然后再进行计算.…

2018年秋季学期面向对象程序设计(JAVA)课程总结 时值2018年年末,按惯例对本学期教学工作小结如下: 1. 教学资源与教学辅助平台 教材:凯 S.霍斯特曼 (Cay S. Horstmann)(作者),周立新(译者),Java核心技术(卷1):基础知识(原书第10版),2016年9月1出版. 教材使用存在的问题:(1)教材中缺少练习题,需要教师结合教学内容自行编制,较为消耗精力:(2)教材内容陈述方式与中文教材差异较大,知识点过于琐碎,需要教师对知识内容再整理:(3)缺少配套实验指导.…

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计  班级:1353  姓名:韩玉琪  学号:20135317 成绩:             指导教师:娄嘉鹏    实验日期:2015.5.6 实验密级:         预习程度:         实验时间:15:50--20:50 仪器组次:         必修/选修: 选修            实验序号:2 实验名称:实验二 Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1. 初步掌握单元测试和…

2017-2018面向对象程序设计(Java)课程助教工作职责及分工 一.研究生助教团队名单 张光辉,王玉环,牟巧玲,徐进 二.工作职责与要求 1) 针对所指导学习小组学生,批改课程实验作业每周一次,关注学生学习心得博文(点击此处班级博客链接),适当进行点评回复.时间要求:每周二24点之前完成. 2)利用个人博客园博客,每周在线答疑一次,每次两个小时.时间要求:每周五下午4点30-5点30之间. 3) 结合前两项工作,研究生助教团队需讨论汇总学生学习中存在的问题,最后由一人(轮流)分析整理学生学…

一.团队介绍 成员姓名 任务分配 成员课程设计博客链接 兰泽祥(组长) 数据库,斗地主规则的实现,人机自动出牌的算法,实体类的设计 JAVA面向对象编程课程设计--web版斗地主 吴修恩 JSP界面的设计,前后端数据的交互,servlet设计,动态更新界面 Java课程设计---web版斗地主 二.项目GIT地址 fight_against_landlords 三.项目git提交记录截图 四.项目功能架构图.主要功能流程图 五.面向对象设计类图 1.CardGames类图:该类为牌局组类,与2的…

一.团队课程设计博客链接 JAVA面向对象编程课程设计--网络版单机斗地主 二.个人负责模块或任务说明 实体类的设计 斗地主规则的实现 人机自动出牌的算法 实现数据库的DAO模式 三.自己的代码提交记录 注:这里只有部分提交记录,详细的提交记录在团队课程设计博客里有 四.自己负责模块或任务详细说明 1.实体类的设计的代码分析 游戏设计需要用到卡片类(Card)正反面,还有牌型(CardType)的设计,以及各种牌的组合,还要设计在游戏中的抢地主.出牌倒计时.出牌和不出牌等等以及需要判断是否能够出…

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 20/5 1/0 3 编译九九乘法表 第二周 100/10 2/0 4 第3章实验题四 第三周         第四周         第五周         第六周         第钱周         第八周         第九周         第十周         第十一周         第十二周…

2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 1 20/10 1/0 5 九九乘法表 2 200/40 2/4 8 第三章实验三,实验四: 第三章案例LotteryOdds.java 3 4 200/150 1/5 8 类包装以及用户自定义类的使用 5 400/150 1/1 8 pta编程题 6 500/150 1/1 8 7 600/200 1/1 8 实验二编程题 8…

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 1 25/10 1/0 6 编写九九乘法表 2 200/40 2/0 8 快捷键的学习,导入程序,练习读懂简单的 程序,明确java的完整框架 3   300/50           0/0   6  尝试编写从身份证号中输出年月日,StudentFile. 4    300/60           2/0       …

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 25/15 1/0 5 编译九九乘法表 第二周 100/25 2/0 5 1.导入程序,理解了String类对象和StringBuilder类对象的用法与区别. 2.通过实验4理解了Java中命令行参数的用法. 3.通过第二次实验我对JAVA的一些简单程序有了初步的理解. 第三周   第四周 120/50 2/0…

                                                                                                             <2018面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/博客评论量 课堂/课余学习时间(小时) 最满意的编程任务 第一周 70/40 1/0 4/2 实验一的每一个 第二周 80/50 1/0 4/11 实验二的验证实验 第三周 180/…

嘛..不知不觉这门课程要结束了,那么就再说点啥以示庆祝呗. 测试vs正确性论证 说到这个,相比很多人对此其实很有疑惑,请让我慢慢分析. 逻辑概览 首先我们来看看两种方式各自的做法和流程是什么样的: 单元测试 在测试中,我们是这样的一个流程 此外,为了保证测试能覆盖到工程代码的每一个区域,需要保证测试的覆盖率. 正确性证明 在证明中,我们是这样的一个流程 在这一过程中 基于行为分析的repOk永真性证明依赖于JSF中的modifies项 方法正确性将基于JSF中所描述的effects和requir…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如&qu…

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计 班级:1353  姓名:李海空  学号:20135329 成绩:             指导教师:娄嘉鹏      实验日期:2015.5.7 实验密级:         预习程度:         实验时间: 仪器组次:          必修/选修:            实验序号: 实验名称:       Java面向对象程序设计 实验目的与要求:实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2.…

2016-2017-2 实验报告目录: 1 2 3 4 5 20162330 实验二 <Java面向对象程序设计> 实验报告 课程名称:<程序设计与数据结构> 学生班级:1623班 学生姓名:刘伟康 学生学号:20162330 实验时间:2017年4月14日 实验名称:<Java面向对象程序设计> 指导老师:娄嘉鹏.王志强老师 实验内容: 1.初步掌握单元测试和TDD: 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态: 3.初步掌握UML建模: 4.熟悉S.O.L.I.…

20162317袁逸灏 第八周实验报告:实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方…

实验二 Java面向对象程序设计 实验概述: 课程:程序设计与数据结构 班级:1623班 姓名: 邢天岳 学号:2309 指导老师:娄老师 王老师 实验日期:2017.4.16 实验名称: Java面向对象程序设计 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求: 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验…

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:吴一凡 学号:20175217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月15日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现 参考实验二<Java面向对象程序设计>的一点说明,完成云班课中的检查点,也可以先完成实验报告,直接提交.注意不能…

实验二<Java面向对象程序设计> 实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:曾祥杰 学号:20175221 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:21 实验名称:面向对象程序设计 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 二.实验步骤 第一部分:初步掌握单元测试和TDD 在IDEA…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞 的方法如"查…

实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网 络"."问同…

目录 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 实验名称:实验二 面向对象程序设计 实验内容.步骤与体会: 一.实验二 面向对象程序设计-1 二.实验二 面向对象程序设计-2 三.实验二 面向对象程序设计-3 四.实验二 面向对象程序设计-4 五.实验二 面向对象程序设计-5 六.代码链接 实验过程中遇到的问题以及解决方案 1. 问题:junit 无法使用. 解决方案: 2. 问题:单元测试中,测试方法时报错. 解决方案: 3. 注意: 体会 PSP 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:…

2018-2019-2 20175202实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程. 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查…

2018-2019-2 20175227张雪莹<Java程序设计> 实验二<Java面向对象程序设计> 实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:张雪莹 学号:20175227 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月13日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现…

20175314 实验二 Java面向对象程序设计 一.实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二.实验步骤 (一)单元测试 创建"Util"项目,在该项目下创建"Util"类,并输入代码: public class MyUtil{ public static String percentage2fivegrade(int grade){ //如果成绩小于60,转成…

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1751 班 姓名:谢文航 学号:20175126 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现 参考实验二<Java面向对象程序设计>的一点说明,完成云班课中的检查点,也可以先完成实验报告,直接提交.注意不…

目录 实验内容 实验要求 实验步骤 实验收获 参考资料 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 解设计模式 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程. 完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络&q…

实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:王杨鸿永 学号:20165231 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:实验二 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验知识点: 1.TDD的一般步骤如下: 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 快速完成编写针对此功能的测试用例…