#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <math.h> int main() { int score; scanf("%d",&score); ||score<) { printf("输入错误,请重新输入:"); scanf("%d",&score); } ) //分数整除后强制转换为整数 { : : printf("gr…

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序,输入一个五位数字,计算各位数字之和并输出,运行结果为五个数字之和. 实现思路: (1)声明变量num,用于存储用户输入的数字. (2)通过Scanner接受用户输入的数字,为变量num赋值. (3)通过算术运算符对变量num中数字进行分解.例如:数字12345 个位:12345%10=5 十位:12345/10=1234  1234%10=4 百位:12345/100=123  123%10=3 千位:12345/1000=12  12%1…

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序, 在控制台输入数字 计算表达式1-2+3-4--+(2*n-1)+2*n的结果. 实现思路: (1)声明变量 n 和 sum,用于存储用户输入的数字和运算结果. (2)根据表达式运算过程,需要进行多次累加运算,可使用循环结构实现. (3)通过 System.out.println() 打印最终结果. 实现代码: import java.util.Scanner; public class GetSumDeom2 { public stati…

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序,输入一个学生的5门课程的成绩,求其平均分.计算平均成绩,需要将每一门课程的成绩逐步累加到总成绩中,使用 for 循环实现,然后求出平均分. 实现思路: (1)声明变量 sum.score.avg和 name,用于存储总成绩.单科成绩.平均分和学生姓名. (2)通过 Scanner 接收用户输入的姓名,并为变量 name赋值. (3)根据总成绩计算规则,需要循环多次接收学生成绩以及累加学生成绩,使用 for 循环结构实现. ①表达式.需要接收…

输入一个正整数n,计算出[0,n]这些整数中的二进制数没有连续3个1的数字有多少? 例子:输入数字9,则输出结果位9.因为[0-9]中,只有数字7有连续的三个‘1’出现,别的都没有,所以一共有9个数字满足要求. 分析:这个题目与求解一个正整数中‘1’的个数有点类似,就是进行一些循环处理. 代码如下: #include <iostream> using namespace std; int main() { ,k=; cin>>n; ;i<=n;i++)//对[1-n]进行循环…

import java.util.*; /* * 输入一个整数,计算它各位上数字的和. * (注意:是任意位的整数) */ public class Sum02 { public static void main(String[] args) { System.out.print("请输入任意一个整数:"); Scanner s = new Scanner(System.in); int sum = 0; int t = s.nextInt(); while(t!=0){ sum =…

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序,输入一个数字,实现该数字阶乘的计算.一个数字的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,自然数n的阶乘写作n! .例如,5的阶乘等于1*2*3*4*5,表示为5! = 120. 实现思路: 声明变量fac.i和num,用于存储阶乘运算结果.循环变量以及用户输入的数字. 通过System.out.println()接收用户输入的数字,并为变量num赋值. 根据阶乘计算规则,使用while循环结构实现计算. 使用System.out.println…

5-1 输入一个正整数n,再输入n个学生的姓名和百分制成绩,将其转换为两级制成绩后输出.要求定义和调用函数set_grade(stu, n),其功能是根据结构数组stu中存放的学生的百分制成绩score,将其转换为两级制成绩,并赋给grade.百分制成绩到两级制成绩的转换规则:大于或等于60分为P,否则为F. #include<stdio.h> #define MAXN 100 struct student{ char name[20]; int score; char grade; }; v…

题目链接:1077 互评成绩计算 (20 point(s)) 题目描述 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节.一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分.最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​:老师给这个组的评分记为 G​2​​.该组得分为 (G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分.本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩. 输入格式 输入第一行给出两个正整数 N(>…

1 判断成绩等级 给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级.90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出"输入数据错误". 分别用if和用switch语句实现 if else形式: #include <stdio.h> int main() { int x; double y; printf("请输入您的x值,x属于0-20:\n"); scanf("%d",&x);…