2017-2018面向对象程序设计(Java)课程助教工作职责及分工 一.研究生助教团队名单 张光辉,王玉环,牟巧玲,徐进 二.工作职责与要求 1) 针对所指导学习小组学生,批改课程实验作业每周一次,关注学生学习心得博文(点击此处班级博客链接),适当进行点评回复.时间要求:每周二24点之前完成. 2)利用个人博客园博客,每周在线答疑一次,每次两个小时.时间要求:每周五下午4点30-5点30之间. 3) 结合前两项工作,研究生助教团队需讨论汇总学生学习中存在的问题,最后由一人(轮流)分析整理学生学…

很荣幸在步入在研究生之际,有机会能协助代老师完成面向对象程序设计(java)课程的教学工作.这也是我人生中第一次接触助教工作,好多东西不太清楚,也没经验,有什么做的不好的,还望老师同学及时指出. 上周我们主要学习了java的语法结构.变量类型.输入输出及运算等.也初步接触了string类,认识了它的API及构造,与其类同对比学习了StringBuilder类.实验内容主要有:l. 在elipse IDE中编辑测试调试第三章例程(任务一-——任务九),结合本章内容理解程序:2. 编程练习,编写一个…

随着这学期课程的落幕,我一学期的OO助教工作也宣告结束.这学期我的工作主要在系统组,和OO后台的数据库打交道. 作业查重 我几乎每周都会做的例行工作,是对每周的homework进行查重管理.由于使用了课程组提供的查重平台,所以我的主要工作其实是从数据库上dump下每个学生和作业的commit之间的关系.只需要将git链接和学生信息导入查重系统,系统会自动进行相似度计算,从而进行查重,总的来说,工作量不算很大,大部分工作的重复度较高,且自动化程度高. 查重过程中,我意识到整个查重系统依然存在可以改…

百度云及其他网盘下载地址:点我 <面向对象程序设计:C++语言描述(原书第2版)>内容丰富,结构合理,写作风格严谨,深刻地论述了c++语言的面向对象编程的各种技术,主要内容包括:面向对象编程方法.c++语言的各种特性.stl.c++输入/输出流.mfc等.<面向对象程序设计:C++语言描述(原书第2版)>针对最新的c++规范作了全面的修订,使读者可以全面掌握c++的最新技术.为使读者学习<面向对象程序设计:C++语言描述(原书第2版)>时掌握重点,各章节均配备了大量的练…

1 我的初衷 这一学期的OO助教工作是我一段宝贵的经历,在其中我学习了很多.见识了很多,收获满满.当时报名OO的初衷主要有三方面.首先,我想说OO是我所上过的最好的一门课之一,这门课有这一套从理论讲授到实验再到编程实战的完整体系,有精致的在线平台作为课程体系实施的支撑,更有认真负责.充满创意和想法的老师和助教团队.就整体感觉而言,OO课程组给我了一种真的认真在做的感觉.虽然我这门课的成绩很一般,但是它给我带来了很多收获以及很好的课程体验,同时又得知OO正在经历一次重大的改革,因此自己也想加入其中…

时间飞逝,本学期即将接近尾声.不知不觉同学们已经学习java十三个星期了,想必同学们对Java课程体系及内容有了更加深入的理解,也应该摸索出了一套适用于自己的学习方法. 下面我对上周工作做以简单总结: 上周学习的内容是图形界面事件处理技术.要求同学们掌握Java 事件处理的基本原理并理解其用途:掌握Java AWT事件模型的工作机制:掌握Java事件处理的基本编程模型:了解Java GUI界面组件观感设置方法:掌握WindowAdapter类.AbstractAction类的用法:掌握GUI程序…

        本学期已接近尾声,java课程也即将结束.经过一学期的java学习,相信大家已经从最初的懵懂.困惑渐渐的走向了柳暗花明,并对java的体系结构有了更加清晰的认识.但一学期的学习是远远不够的,java技能的提升不能因为一门课程的结束而终结,需要同学们在以后的日子里自主学习,搞懂.弄清并领悟其中精华,提高编程能力.           上星期我们学习的主要内容是线程,要求学生掌握以下内容: (1) 掌握线程概念: (2) 掌握线程创建的两种技术:1)创建Thread类 )实现一个ru…

前言 刚开始的时候只学习了一些简单的C++语法知识,当C++不再是一门学科需要考试的时候,就想重新把C++捡回来,希望从中学习到一点思想性的东西而不再是一些语法性的东西. 下面都是一些参考书目的摘抄或者自己的一点想法. 第1章 致读者 1.6.1 给C程序员的建议 在C++里几乎不需要宏.用const或enum定义明显的常量,用inline避免函数调用的额外开销,用template去刻画一族函数或者类型,用namespace去避免名字冲突. 不要再你需要变量之前去声明它,以保证你立即对它进行初始…

1.助教博客链接: https://www.cnblogs.com/NWNU-LHY/ 2.作业要求博客链接: https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10726884.html 3.本周点评作业量 4份团队博客 每个团队4人 共16人 4.本周点评困难的链接: https://www.cnblogs.com/ABCDQYMZ/p/10759799.html 这个团队的选题本来也是深入交流过的,可以引入机器学习中回归的一些算法来让系统更加贴近现在的大环境,并且讲…

1.助教博客链接: https://www.cnblogs.com/NWNU-LHY/ 2.作业要求博客链接: http://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10687492.html 3.本周点评作业量 6份团队博客 每个团队4人 共24人 4.本周点评困难的链接:无 5.本周落实的优化改进:因为本周作业为团队亮相,无代码作业,故没有完成的优化. 6.优秀的博客链接: https://www.cnblogs.com/bugczdui/p/10714830.html 这…