一.实验目的 (1)掌握类的继承 1.子类继承父类中非private的成员变量和成员方法,同时,注意构造方法不能被子类继承. 2.定义类时若缺省extends关键字,则所定义的类为java.lang.Object类的直接子类. 在Java语言中,一切类都是Object类的直接或间接子类. 3.Java仅支持单重继承,即一个类至多只有一个直接父类.在Java中通过接口来实现多重继承. 4.父类中定义的private成员变量和方法不能被子类继承,因此在子类中不能直接使用.我们可以在父类中定义公共的访…

201521123122 <java程序设计>第六周实验总结 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装.继承.多态为核心概念画一张思维导图,对面向对象思想进行一个总结. 注1:关键词与内容不求多,但概念之间的联系要清晰,内容覆盖面向对象的核心内容即可. 注2:颜色要少.连线不要复杂,必要的时候要在连线上进行说明. 2. 书面作业 clone方法 1.1 Object对象中的clone方法是被protected修饰,在自定义的类中覆盖clone方法时需要注意什么…

20165210 Java第六周学习总结 教材学习内容 第八章学习总结 String类: 构造String对象: 1. 常量对象 2. String对象 3. 引用String常量 字符串的并置: String对象可以用"+"进行并置运算,即首尾相接得到一个新的String对象.例如,对于: String you = "你": String you = "好": String testOne; you和hi进行并置运算you+hi得到一个新的St…

linux课程第六周实验及总结 实验及学习总结 1.进程描述符task_struct数据结构 进程的作用: 将信号.进程间通信.内存管理和文件系统联系起来 操作系统的三大功能: 进程管理.内存管理.文件系统 内核通过唯一的进程标识PID来区别每个进程 Linux为每个进程分配一个8KB大小的内存区域,用于存放该进程两个不同的数据结构:Thread_info和进程的内核堆栈 task_struct结构的大体框架: 进程描述符中的state域描述了进程的当前状态: task_running task…

项目 内容 课程班级博客链接 19信计班 这个作业要求链接 第六周作业链接 java面向对象的概念和定义 博客名称 学号-姓名-Java第六周作业-题目自拟 要求 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决,不要直接截图代码!!),截图(只截运行结果). 题目1: 设有一个Phone类,其属性包含品牌(brand)和价格(price),其方法有群发短信(sendMessage)(无参)和给某人打电话(call)(有参,传入某人的姓名).要求在TestPhone类中新建一个P…

1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装.继承.多态为核心概念画一张思维导图或相关笔记,对面向对象思想进行一个总结. 2. 书面作业 1. clone方法 1.1 在test1包中编写Employee类,在test2包中新建一个Test类,并在其main中新建test1包中的Employee的对象,然后使用clone方法克隆一个新对象,能否成功?为什么? Object类源代码: 分析:不能成功.查看Object类中clone方法源代码可以发现,该方法被修饰为pr…

20145304<Java程序设计>第六周学习总结 教材学习内容总结 1.InputStream与OutputStream: 在Java中,输入串流的代表对象为java.io.InputStream实例,输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例. 取得InputStream或OutStream实例后,接下来操作输入/输出的方式都是一样的,无须理会来源或目的地的真正形式. 在不使用InputStream与OutStream时,必须使用close()方法关闭串流. Input…

第六周学习总结 ch8 String类对于有效处理字符序列信息非常重要. String对象的字符序列不能被修改删除,无法发生变化. StringBuffer类的对象实体的内存空间可以自动改变大小,便于存放一个可变的字符序列. StringTokenizer和Scanner的区别见书p194. 当程序需要处理时间时,使用Date类和Calendar类. 使用BigInteger类来处理特别大的整数. 使用String类的static方法来格式化日期和数字. ch 15 用class名称声明一个泛型…

1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装.继承.多态为核心概念画一张思维导图或相关笔记,对面向对象思想进行一个总结. 注1:关键词与内容不求多,但概念之间的联系要清晰,内容覆盖面向对象的核心内容即可. 注2:颜色要少.连线不要复杂,必要的时候要在连线上进行说明. 1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容. 2. 书面作业 1. clone方法 1.1 在test1包中编写Employee类,在test2包中新建一个Test类,并在其main中新建test1包中…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12031970.html 作业学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4)学习应用程序的GUI 第一部分  基础实验总结 一.什么是线程 (1)一个程序同时执行多个任务,通常每一个任务称为一个线程,是线程控制的简称.可以同时运…