这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 这里 我在这个课程的目标是 能按自己的想法解出题目 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 能朝着软件工程师方向发展 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目:汉诺塔问题 汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具.据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘.当所有圆盘都移…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能够对C语言的编写更加得心应手 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 结构体更进一步 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目:这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的三条 1.颜晋南 | October 18, 2015 at 10:56 am | Reply 读好书是如此的重要,因为好书往往带领你去到更好的书,更大的世界. 我想加上一句,有些公认的好书你读起来没有感触,那么…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能更加进一步的够熟练掌握指针的用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 指针对于高阶题目的做法 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目:函数实现字符串逆序 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数. 函数接口定义: void f( char *p ); 函数f对p指向的字符串进行逆序操作.要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数. 裁判测试程序样例: #includ…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能更加进一步的够熟练掌握指针的用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 指针对于基础题目的做法 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) 菜鸟教程中关于C语言的教学 基础题目一:每个单词的最后一个字母改成大写 函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写.(这里的"单词"是指由空格隔开的字符串). 函数接口定义: void fun( char *p ); 其中 p 是…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能够熟练掌握指针的用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 对指针的使用更加得心应手 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) 菜鸟教程中关于指针的教学 编程题一 6-1 求两数平方根之和 (10 分) 函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回.例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238. 函数接口定义: double fun (double *a, double *b)…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 在这里 我在这个课程的目标是 能够精通关于数组内部运作原理 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 如何输出一行的连续字符 参考文献与网址 C语言程序设计II 中国专业计算机社区 国内编程师视频网址 题目:第五周预习选择题 预习的主要内容: 1:了解什么是C语言之心-----指针 2:变量,内存单元与地址之间的关系 3:如何使用指针变量 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 预习中产生的问题 问题1:指针作为函数参数的…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 这里 我在这个课程的目标是 能按自己的想法解出题目 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 能朝着软件工程师方向发展 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目一 本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度. 函数接口定义: int max_len( char *s[], int n ); 其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度. 裁判测试程序样例:…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 这里 我在这个课程的目标是 能更加进一步的够熟练掌握指针的用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 能解更多的题 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目:按等级统计学生成绩 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数. 函数接口定义: int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: st…

<Linux内核原理与分析>第十一周作业 一.本周内容概述: 学习linux安全防护方面的知识 完成实验楼上的<ShellShock 攻击实验> 二.本周学习内容: 1.学习<ShellShock 攻击实验>的背景和理论知识 1.1 实验简介 2014年9月24日,Bash中发现了一个严重漏洞shellshock,该漏洞可用于许多系统,并且既可以远程也可以在本地触发.在本实验中,学生需要亲手重现攻击来理解该漏洞,并回答一些问题. 1.2 预备知识 Shellshock,…

<网络攻防技术与实践>第十一周作业 SQL注入攻击与实践 1.研究缓冲区溢出的原理,至少针对两种数据库进行差异化研究 缓冲区溢出原理   在计算机内部,输入数据通常被存放在一个临时空间内,这个临时存放的空间就被称为缓冲区,缓冲区的长度事先已经被程序或者操作系统定义好了.向缓冲区内填充数据,如果数据的长度很长,超过了缓冲区本身的容量,那么数据就会溢出存储空间,而这些溢出的数据还会覆盖在合法的数据上,这就是缓冲区和缓冲区溢出的道理.   通常,在栈中分配某个字节数组来保存一个字符串,但是字符串的长…