命令和一些特殊的变量 who:查看有哪些变量1. whos:可以查看变量的大小.字节和类型等资料. clear:如果单独使用则是清空所有命令,若后面跟着一个变量名称则为删除此变量. clc:清空命令行窗口. Inf:表示无穷大. eps:2.2004e-016 NaN:not a number pi:3.1415925··· 查看关键字可使用命令:iskeyword Numeric Display ‘Format’ Format:可设置输出格式.例:>>format long https://…

最近在跟台大的这个课程,觉得不错,想把学习笔记发出来跟大家分享下,有错误希望大家指正. 一机器学习是什么? 感觉和 Tom M. Mitchell的定义几乎一致, A computer program is said to learn from experience E with respect to some class of tasks T and performance measure P, if its performance at tasks in T, as measured by…

总体思路: 各种类型的机器学习分类 按照输出空间类型分Y 按照数据标记类型分yn 按照不同目标函数类型分f 按照不同的输入空间类型分X 按照输出空间类型Y,可以分为二元分类,多元分类,回归分析以及结构化学习等,这个好理解,离散的是分类,连续的是回归,到是结构化的学习接触的相对较少,以后有空可以关注下. 按照数据标记分可以分为: 监督: 非监督: 半监督: 增强学习: 下面这张ppt很好的总结了这点: 这是围绕标记yn的类型进行分类的, 监督和非监督很好理解,半监督和增强其实应用更加普遍,数据的标…

Coursera台大机器学习基础课程学习笔记 -- 1 最近在跟台大的这个课程,觉得不错,想把学习笔记发出来跟大家分享下,有错误希望大家指正. 一 机器学习是什么? 感觉和 Tom M. Mitchell的定义几乎一致, A computer program is said to learn from experience E with respect to some class of tasks T and performance measure P, if its performance a…

期末终于过去了,看看别人的总结:http://blog.sina.com.cn/s/blog_641289eb0101dynu.html 接触机器学习也有几年了,不过仍然只是个菜鸟,当初接触的时候英文不好,听不懂课,什么东西都一知半解.断断续续的自学了一些公开课和书以后,开始逐渐理解一些概念.据说,心得要写下来才记得住.据说,心得要与人分享.这里是自己一点非常粗浅的感想或者遇到的问题,不一定对,请自带滤镜.有大牛的看到了请指出错误,求轻拍,求指导.   先说说台大这门课,总体来说偏理论一些.本来…

Matlab GUI 学习笔记 Ⅰ 1. Foreword Matlab 是严格意义上的编程语言吗?曾经有人告诉我他是通过 Matlab 学会了面对对象编程,我是不信的,但这依然不妨碍它在特殊领域的强大功能.因为选修了这1个学分的 Matlab GUI 设计,亦有人表达了对Previous Matlab Blog的一些情绪,便写上一些 Matlab GUI 编程学习的心得. 标题虽为Matlab GUI 学习笔记 Ⅰ,亦可成为称为图像处理技术应用实践 - 课程设计 1 指北. 本文所用环境为 M…

前言   做一些数据处理软件,使用matlab文件,.mat文件.   准备条件   安装matlab2016,发现是vs 12(是vs2011版本),Qt5.9.3是支持vs 14(是vs2015版本),安装matlab2020a版本(该版本是vs 14版本的,每年matlab上半年发布a版本,下半年发布b版本).  安装请自行百度,下载,解压,安装都比较费时间.  安装完后:     Qt的准备条件   (Qt5.9.3+QtCreator+msvc2015)  挑选Qt的版本,需要支持ma…

本章的思路在于揭示VC Dimension的意义,简单来说就是假设的自由度,或者假设包含的feature vector的个数(一般情况下),同时进一步说明了Dvc和,Eout,Ein以及Model Complexity Penalty的关系. 一回顾 由函数B(N,k)的定义,可以得到比较松的不等式mh(N)小于等于N^(k-1)(取第一项). 这样就可以把不等式转化为仅仅只和VC Dimension和N相关了,从而得出如下结论: 1 mh(N)有break point k,那么其就是多项式级别…

本章思路: 根据之前的总结,如果M很大,那么无论假设泛化能力差的概率多小,都无法忽略,所以问题转化为证明M不大,然后上章将其转化为证明成长函数:mh(N)为多项式级别.直接证明似乎很困难,本章继续利用转化的思想,首先想想和mh(N)相关的因素可能有哪些?不难想到目前来看只有两个: 假设的抽样数据集大小N: break point k(这个变量确定了假设的类型): 那么,由此可以得到一个函数B,给定N和k可以确定该系列假设能够得到的最大的mh(N),那么新的目标便是证明B(N,k) <= Poly…

 这节的主题感觉和training,testing关系不是很大,其根本线索在于铺垫并求解一个问题:    为什么算法PLA可以正确的work?因为前面的知识告诉我们,只有当假设的个数有限的时候,我们才能比较确认我们得到坏的数据集的概率比较低,也就是说算法得出的假设和最佳假设在全局表现相同(错误率相等),可是PLA的假设是平面上的直线,不是无数个么?为什么可以正常泛化?   为解释这个问题,有了这节以及下面几节的课程  可以看到这个问题其实很重要,因为这是我们理解机器为啥能学习的关键一步,因为很多…