总结:今天这个题目有点灵活,因为它不但要求输出结果,还要进行几次相同的输入,不退出循环 import java.util.Scanner; //从键盘一次输入更多的数,然后把每一次的数进行---可比较,或输出 public class ertyw { public static void main(String[] args) { Scanner c = new Scanner(System.in); System.out.println("输入m次"); int x = c.next…

总结:看似文字描述很多, package com.ai; import java.util.Scanner; import com.b.Scaner; //v企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%: //利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%: //20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%:40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%: //60万到100万之间时,高于60万元的…

JAVA第三周作业(从键盘输入若干数求和) 在新的一周,我学习了JAVA的IO编程.下面的代码实现了从键盘输入若干数求和的目标.import java.util.Scanner; public class sum{ public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stub//从键盘输入若干整数并求和输出int nextValue;int sum=0;Scanner r = new Scanner(Syst…

package cn.it.text; import java.io.FileWriter; import java.io.IOException; import java.util.Scanner; /* * 3.键盘输入10个数,放到数组中 (1)去除该数组中大于10的数 (2)将该数组中的数字写入到本地文件number.txt中 */ public class Test3 { public static int[] arr = new int[10]; public static void…

使用Jython对Java做单元测试,当然,为了测试开发java代码.这涉及到引入第三包的问题,如何导入第三方的包? 您可以使用http://blog.csdn.net/powerccna/article/details/37739207 这里的实现的函数,扫描指定文件夹下的jar包,然后通过sys.path.append()函数增加到jython的sys.path里面. for jar_file in scan_files("/home/jim/java_jar",postfix=&…

在学习完Java的基础语法之后,我们还需要学会如何使用API文档,这几乎是程序员所必备的能力.对于API我们不必须去记住每一个类的功能乃至用法,只需会查就行了.但是话说回来,一些经常使用的类我们还是必须记住如何使用它的,因为这样可以大大加快我们的开发速度.甚至一些面试官也经常在这方面出一些考题.那么到底哪些重要的API类我们必须记住呢?笔者在这给大家总结了一些,希望对大家有所帮助. Scanner 这个主要是用来读取用户从键盘上的输入信息的.因为一个程序不可能总是从程序代码或者数据库中获取数据,…

一,利用 Scanner 实现从键盘读入integer或float 型数据 import java.util.*; public class test { public static void main(String args[]) { Scanner in=new Scanner(System.in); //使用Scanner类定义对象 System.out.println("please input a float number"); float a=in.nextFloat();…

导包语句其实不用我们自己去写, 选中后回车会自动的导入包 java.util 如果没有导入进来也可以,光标在关键字那里,ALT+回车 也会自动导入包 运行看一下结果:程序其实还有可以优化的地方 先输入10,再输入20,输出了结果 出现最后一行蓝字的时候才表示程序已经停下来了. 优化这块的代码.加两行提示性的信息 输入20回车后 提示第二行信息 输入25回车打印出结果…

a = int(input("a:")) b = int(input("b:")) if a > b : print(a) else : print(b)…

简单的了解了一些循环算法后,尝试用循环算法,输出形状图形 例1矩形与平行四边形的比较(可以看做矩形的每一行在输出前都输出了矩形长度数量-1的空格数量并且依次递减) 例2三角形(三角形可看做半个矩形,考虑为每一行输出空格后每一行多出书一个*号,寻找*号与行数和列数的关系,构造对应的数学公式规定其范围和数量) 例3 星号菱形的两种示例(菱形可以看做两个三角形相互拼接, 也可以以中心线为轴,做正负值得运算(以最长的长度为值,做正负运算,一个数为一个数字长度7长度是(-3到整3)) 总结 更具上面两个对…