1,c语言实现方法:按照电梯运行方式,改变被定义为全局变量的结构体的数值. c艹实现方法:用类来存放电梯的属性,整个过程都是对类操作. 两者不同:c语言是面向过程的,整个函数里都要对电梯的参数进行修改:而c++在程序运行中是对表示电梯状态类进行修改. 类的代码如下 elevator.h pragma once class elevator { public: int lift;//电梯所在楼层 int request;//请求的时间 int from;//请求的楼层 int to;//目的地楼层…

OO第二次博客作业——电梯调度 前言 最近三周,OO课程进入多线程学习阶段,主要通过三次电梯调度作业来学习.从单部电梯的傻瓜式调度到有性能要求的调度到多部电梯的调度,难度逐渐提升,对同学们的要求逐渐变高,我们对线程的理解也逐渐加深.下面笔者将对三次作业分别进行总结. 一.单部多线程傻瓜调度(FAFS)电梯 说明:本次作业需要模拟一个多线程实时电梯系统,从标准输入中输入请求信息,程序进行接收和处理,模拟电梯运行,将必要的运行信息通过输出接口进行输出.本次作业对性能要求非常宽松,不需要进行优化处理.…

OO第二次博客作业 零.写在前面 OO第二单元宣告结束,在这个单元里自己算是真正对面向对象编程产生了比较深刻的理解,也认识到了一个合理的架构为编程带来的极大的便利. (挂三次评测分数 看出得分接近等差数列 菜鸡本质暴露无遗) 一.总体设计策略 三次作业设计策略基本相同.前两次是四个类:Main.Elevator.Taker.Waiter:两个线程:main.elevator.第三次在此基础上多了一个类:Dispatcher,一个线程:dispatcher.之所以前两次没有调度器类,是因为由于只有…

Java第二次博客作业 时间过的很快啊,在不知不觉中这门课程的学习也就快要过去一半了,现在就来总结一下在这个第二个月的学习当中存在的问题以及得到的心得. 1.前言 第四次题目集和第五次题目集给我的感觉就是好像我并不知道该如何去下手,不知道应该如何去应对,当时就觉得看着这个题目就比较迷茫,所以这两次的题目集所得的分数也是很低的,但是到了第六次的时候,我感觉好了许多的,题目也相对来说更简单了一点吧. 下面就来说一下每次题目集所涉及到的知识点 第4次: 正则表达式对数据的校验,类间关系之聚合,类的继承…

多线程协同与同步控制总结 第五次作业-多线程电梯 本次作业是我第一次接触多线程,建立了请求模拟器.调度器和电梯运行三种线程.请求模拟器负责在输入后识别有效请求:调度器在扫描有效请求后将新的请求加入请求队列,并扫描三部电梯的信息,最后遍历请求队列中的请求进行调度,并根据得到的信息进行请求状态和请求队列的更新:电梯运行线程则根据得到的信息进行运动,同时改编电梯信息.实现多线程功能中最大的挑战是实现共享数据的安全.避免冲突(一开始没有加synchronized修饰符导致出现很多bug),因此在与同学讨…

第一次作业 1. 设计策略 第一次作业,一共三个线程,主线程.输入线程和电梯线程,有一个共享对象--调度器(队列). 调度的策略大多集中到了电梯里,调度器反而只剩下一个队列. 2. 基于度量的分析 类图: 方法复杂度: 如上所说,调度的策略大多集中到了电梯里,导致电梯的run方法复杂度大大提升. 类复杂度: solid原则: Single Responsibility Principle (单一功能原则): 基本满足,电梯.输入处理.调度队列的功能职责都只归属于一个类. Open Close P…

在我开始写这次博客作业的时候,窗外响起了希望之花,由此联想到乘坐自己写的电梯FROM-3-TO--1下楼洗澡,然后······ 开个玩笑,这么辣鸡的电梯肯定不会投入实际使用的,何况只是一次作业.还是从中认真分析一下经验和不足吧. 作业一:FIFO单电梯 现在看起来,作业一的难度在整个单元真的仅仅相当于热身.使用线程安全的集合类ConcurrentLinkedQueue存储线程,再用while(true)轮询的方法实现电梯的获取请求,获得请求后运行电梯,运行结束后等待下一个请求即可.整个程序甚至不…

一,本周助教小结 逐步开始适应助教工作,对学生发布的博客进行点评,查看学生对软件工程前期的准备情况. 二,助教本人博客 https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 三,学生作业要求 根据作业要求进行打分:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10447658.html 四,点评情况          第一个点评: https://www.cnblogs.com/zhoulin52/p/10493878.html 点评内容:现在编码能…

第二单元多线程作业需要保证线程安全…

[BUAA软工]结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 2019年软件工程基础-结对项目作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解结对开发的流程,并亲自体验学习 项目地址 https://github.com/sephyli/wordlist_BUAA 项目作者信息 16231030 焦云鹏 .16231031 李天羽 运用Information Hiding, Interface…