截止日期 2018年3月29日23:59 要求 1. 对源文件(*.txt,*.cpp,*.h,*.cs,*.html,*.js,*.java,*.py,*.php等,文件夹内的所有文件)统计字符数.单词数.行数.词频,统计结果以指定格式输出到默认文件中,以及其他扩展功能,并能够快速地处理多个文件. 2. 使用性能测试工具进行分析,找到性能的瓶颈并改进 3. 对代码进行质量分析,消除所有警告 http://msdn.microsoft.com/en-us/library/dd264897.asp…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计一 这个作业要求在哪里 2019春季学期第四周作业 我的课程目标 重新学习有关数组的问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对于置换有了新的见解 参考文献 中国大学MOOC网]0369:C语言程序于设计 题目1 7-2 选择法排序 (20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出. 输入格式: 输入第一行给出一个不超过10的正整数n.第二行给出n个整数,其间以空格分隔. 输出格式: 在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多…

一.预计工程设计时间 明确要求: 15min: 查阅资料: 1h: 学习C++基础知识与特性: 4-5h: 主函数编写及输入输出部分: 0.5h: 文件的遍历: 1h: 编写两种模式的词频统计函数: 1.5h: 单词排序部分: 0.5h: 程序调试与测试: 1-2h: 程序优化:2h: 预计总共时间:12-13h: 二.实际工程完成时间 明确要求: 15min: 查阅资料: 1.5h: 学习C++基础知识与特性: 7h: 主函数编写及输入输出部分: 0.5h: 文件的遍历: 0.5h: 编写两种…

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/10974 这个作业的目标 自我评估与期望 学号 211806317 软件工程大三学生,,喜欢打打游戏看看电影画些画,自己动手做些小东西 具备的能力目前就是课程上的常见开发软件,当然也只是皮毛,自己在学习不得不说没有下功夫,自己也在反思浪费了很多时间,没…

开头总结 本次作业使用html+css+js实现了一个简单页面 最终我要记录的是使用js完成了轮播图中图片背景的转换 <script> window.onload = function () { const logo = document.getElementById('logo'); logo.onclick = function () { window.location.href = "open.html"; } const bac_img = document.get…

~~~ include<stdio.h> include<stdlib.h> int main() { FILE*fp; int i=0,max=0,j=0,maxb=0; int b[10]; if((fp=fopen("D:\jiajia.txt","r+"))==NULL) { printf("File open error!\n"); exit(0); } for (i=0;i<10;i++) { fscan…

BUAA软件工程 第一次阅读作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程? 北航软工 这个作业的要求在哪里? 第一次个人作业 我在这个课程的目标是? 学习高效严谨的软件工程开发过程,建立团队意识 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 熟悉并了解软件工程的基本知识,建立兴趣 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 1.软件开发中的风险控制? 现代软件开发中难免要用到一些第三方开发的开源库,比如python,js等语言,这些库为我们的开发带来便利的同时,也为我们带来了安全隐患,因为这些库的质量是…

本学期<C语言程序设计II>课程安排 理论课时24(1-12周),实验课时8(13周),课程设计课时16(14-15周) 理论课教学内容 附:教学进度表 本学期实验课和课程设计参考教材 <C语言课程设计与游戏开发实践教程>作者:童晶等 出版社:清华大学出版社 作业: 每周课前,和老师们商讨PTA课后习题,并在博客园布置作业,要求学生完成后撰写<编程总结>和<学习总结>,每次作业列明评分标准.每周周日完成本周作业评分. 要求: 1.请参加构建之法助教园地(福州…

[回顾]:回顾开学时的博客并回答相关问题 1.回想一下你曾经对计算机专业的畅想当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么?答:当初的决定是以前的事情,没有改变.经历了一个学期,我依旧觉得自己喜欢计算机. 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么?答:不符合,我觉得没有用的就是不符合我的期待.我的看法没有改变,因为那都是过去的事情,这个学期的学习没有对我的认知造成特别巨大的变化. 你觉得计算机是你喜欢的领…

2019年春季学期<C语言程序设计II>课程总结 1.课程情况 教学内容 课堂小结 作业安排 优秀作业 备注 1.开学谈心 2.测验数据类型.运算符与表达式的自学情况,并讲解测验题目3.第七章 数组 7.1 一维数组 C语言程序设计II-第一周教学 第一周作业 20188718 第十二章 文件 C语言程序设计II-第二周教学 第二周作业 20188734 第七章 数组 7.2 二维数组 C语言程序设计II-第四周教学 第四周作业 20188649 第七章 数组 7.3 字符串 C语言程序设计I…