scratch编程与高中数学算法初步 一提到编程,大家可能觉得晦涩难懂,没有一定的英语和数学思维基础的人,一大串的编程代码让人望而步,何况是中小学生.   Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的青少年编程工具.其特点是:使用者可以不认识英文单词和复杂的代码.构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现.用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了.程序设计直观,可视,集游戏开发,绘画,音乐数学学习为一体. 未来的发展越来越智能化,创新成为时代的主题.学习编程旨在培养专注,创新.近几年来,我…

高中数学? Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65536 KiB Problem Description 高中数学大家都学过数列,其中一个重要的概念就是数列的通项,可以代表数列中每一项的一个表达式. 今天我们的问题就跟通项有关系,说,给你一个数列的通项和数列中的前几项,希望你能求出它的第n项. 通项表达式如下: F(1) = 0; F(2) = 1; F(n) = 4F(n-1)-5F(n-2); Input 输入数据第一行是一个正整数T,T<100.接下来T行…

题跋—>数学是什么? 数学的定义在不同的解释中有不同的释义,它又像是哲学.又像是逻辑性:即研究数量关系.有研究结构和空间关系等等.因此很难给予一个非常准确的定义,正因为如此数学是渗透于生活的各个方面,而且也是研究现代科学不可缺少的基本工具.当然数学显而易见是人类思维的表达形式,正因为人类的不断进取,对于完美的追求而产生的.从最早的公元前两千年,巴比伦人就搜集了极其丰富的资料,到最前沿的量子力学等,可以说有人类的文明活动的时候就存在与数学. 给数学下一个定义比较困难,因此可以采用另外一种方式来说明…

必修1 (已看) 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 第二章 基本初等函数(1) 2.1 指数函数 2.2 对数函数 2.3 幂函数 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 3.2 函数模型及其应用 必修2 (已看) 第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 1.3 空间几何体的表面积与体积 第二章 点,直线,平面之间的位置关系 2.1 空间点,直线,平面之间的位置关系 2.2 直线,平面平行的判定及其性质…

说起函数,大家应该都不陌生吧,函数不论是在初中还是在高中都是需要重点学习的知识点,不仅仅是重点,更是作为难点曾出现在高考最后一道大题中.那今天我们就来做一个函数思维导图,来简单地了解一下关于函数的一些基本知识. 老规矩,先给大家讲一讲小编用的软件跟系统,我这里使用的是MindManager Windows 21,我将会运用这个软件来给大家做函数思维导图. 这里主要以高中生所学的函数知识为蓝本,在高中里面,学生需要学习函数的概念.性质与微积分这三大块. 图1:函数思维导图框架 在概念里面需要明白是…

题目描述 给定A,B,求A^B的所有因数的和,再MOD 9901 输入 一行两个整数 A 和 B. 输出 一行,一个整数 样例输入 2 3 样例输出 15 提示 对于100%的数据满足:0 <= A,B <= 50000000 这道题首先要想到有一个因数和公式 f[a] = ( 1 + p1 + p1^2 + .... + p1^q1 ) * ( 1 + p2 + p2^2 + .... + p2^q2 ) * ...... * ( 1 + pn + pn^2 +.....+ pn^qn )…

2017-07-15 22:29:06 writer:pprp 评价,用到了叉乘,很麻烦,C++构造知识必须扎实 题目如下: 我们用逆时针方向的顶点序列来表示,我们很想了解这块地的基本情况,现在请你编程判断HDU的用地是凸多边形还是凹多边形呢?  Input输入包含多组测试数据,每组数据占2行,首先一行是一个整数n,表示多边形顶点的个数,然后一行是2×n个整数,表示逆时针顺序的n个顶点的坐标(xi,yi),n为0的时候结束输入. Output对于每个测试实例,如果地块的形状为凸多边形,请输出“c…

最大值无非就是在两个端点或极值点处取得. 我注意讨论了a=0和b=0,却忽略了极值点可能不在L到R的范围内这一问题.被Hack了. #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<string> #include<cmath> #include<map> #include<set> #include…

参考学习:http://www.cnblogs.com/l609929321/p/9500814.html 牛客 136J-洋灰三角 题意: 在一个1 * n的棋盘中,第一格放1,之后的每一个放前一个格子的k倍多P个石子,问填满整个棋盘需要多少个石子. 思路: #include <iostream> #include <cstdio> #include <algorithm> #include <cstring> #include <string>…

本系列文章由birdlove1987编写.转载请注明出处. 文章链接:http://blog.csdn.net/zhurui_idea/article/details/25102425 前面有一篇文章讨论过多坐标系的问题.有的人可能会问我那么多坐标系,它们之间怎么关联呢?嘿嘿~这次的内容能够为解决问题打基础奥. 线性变换基础(3D数学编程中.形式转换常常是错误的根源,所以这部分大家要多多思考,细致运算) 一般来说,方阵(就是行和列都相等的矩阵)能描写叙述随意的线性变换,所以后面我们一般用方阵来变…