题目大意: N个学校之间有单向的网络,每个学校得到一套软件后,可以通过单向网络向周边的学校传输.问题1:初始至少需要向多少个学校发放软件,使得网络内所有的学校最终都能得到软件.问题2:至少需要添加几条传输线路(边),使任意向一个学校发放软件后,经过若干次传送,网络内所有的学校最终都能得到软件. 链接http://vjudge.net/problem/viewProblem.action?id=17001 每个强连通分量内只要有任意一个学校获得一份软件就可以了,因为强连通分量内的任意两点是相互可达…

POJ 1236 Network of Schools(强连通 Tarjan+缩点) ACM 题目地址:POJ 1236 题意:  给定一张有向图,问最少选择几个点能遍历全图,以及最少加入�几条边使得有向图成为一个强连通图. 分析:  跟HDU 2767 Proving Equivalences(题解)一样的题目,只是多了个问题,事实上转化成DAG后就不难考虑了,事实上仅仅要选择入度为0的点即可了. 代码: /* * Author: illuz <iilluzen[at]gmail.com>…

POJ 1236 Network of Schools 题目链接 题意:题意本质上就是,给定一个有向图,问两个问题 1.从哪几个顶点出发,能走全全部点 2.最少连几条边,使得图强连通 思路: #include <cstdio> #include <cstring> #include <vector> #include <stack> using namespace std; const int N = 105; int n; vector<int>…

题意描述: 网络中有一些学校,每个学校可以分发软件给其他学校.可以向哪个分发取决于他们各自维护的一个清单. 两个问题 1:至少要copy多少份新软件给那些学校, 才能使得每个学校都能得到. 2:要在所有的学校的清单里面至少一共增加几项才能 使得把软件给任意一个学校,所有的学校都能收得到. #include <cstdio> #include <cstring> #include <cstdlib> #include <cmath> #include <…

传送门 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schools: each school maintains a list of schools to which it distributes software (the “receiving schools”). Note that if B is in the…

http://poj.org/problem?id=1236 Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 9481   Accepted: 3767 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schoo…

题目大概: 每个学校都可以把软件复制好,交给它名单上的学校. 问题A:把软件复制成几份,然后交给不同的学校,所有学校才能够都有软件. 问题B:添加几条边,能使得这个图变成强连通图. 思路: 找出所有的强连通分量,然后缩点,变成一个新有向无环图,求每个强连通分量的入度和出度. A:入度是0的点就是复制的最小数量,因为只要给强连通分量一个软件,他就会传到每个点,所以找出没有入口的强连通分量的数量就是要复制的数量(其他强连通分量都可以由这些分量传递过去). B:in0为入度为0点的数量,out0出度为…

题意:给出一个有向图.1:问至少选出多少个点,才能沿有向边遍历所有节点.2:问至少加多少条有向边,使原图强连通. 分析:第一个问题,缩点后找所有树根(入度为0).第二个问题,分别找出入度为0和出度为0的所有点,去最大值即为答案. 关于第二个问题,与这道题很相似. #include<cstdio> #include<cstring> #include<stack> #include<algorithm> using namespace std; ; struc…

Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 13800   Accepted: 5504 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schools: each school maintains a li…

首先要强连通缩点,统计新的图的各点的出度和入度. 第一问直接输出入度为0的点的个数 第二问是要是新的图变成一个强连通图,那么每一个点至少要有一条出边和一条入边,输出出度和入度为0的点数大的那一个 注意特判,输入已经是一个极大强连通图的情况,输出 1 0 code /* 无向图强连通的Garbow算法,思路与Tarjan算法相同,实现更直接,效率更好 时间复杂度同样为O(n+m) 思路: dfn记录访问顺序,st为访问栈,tem为辅助栈 每次找到环时,将环中除顺序最靠前的点其他的点全出栈st te…