本周java 学习进度报告 本周对我的感触很深,因为这是我初学java 语言的第一周,我认识到java 和c语言是有很多的不同之处和相同之处.我这几天几乎是在研究java 基础入门知识,而并没有太多的实践代码. 这周开始安装JDK.安装完毕之后设置环境变量,然后开始学习.现在知道了用记事本编写java 程序可以DOS命令编译执行程序. 有几点问题和小知识 : 1. 执行java Demo错误百出,需要加java-cp等参数或者设置环境变量path; 2. 类中不一定有主函数,需要类运行的时候才需…

本周学习的内容让我又进一步实践了java语言,我本周学到的内容是   循环: 强制结束命令行 //Ctrl+c for 循环的无限循环形式: for( ; ; )() while循环的无限循环形式: while(true) w:for(int y=0;y<4=3;y++)       //w 为for循环的名字 { q:for(int x=0;x<4;x++)  //q 为for循环的名字 {..... break w;    //跳出 w 循环 } 二维数组:int[] [] arr = n…

本周Java学习总结: 知识点总结: 1.Java中程序的执行步骤 使用Javac将一个.Java源文件编译成.class文件 使用Java可以执行一个*.class文件 2.&&与& ||与|的区别 3.输出语句 4.可以使用Scanner类创建一个对象 Scanner reader=new Scanner(System.ln) 5.Java的数据类型分为基本数据类型和引用数据类型 6.面向对象的程序设计有三个主要的特征:封装性,继承性,多态性 自我总结: 接触Java学习两周,…

1.本章学习总结 本周的Java学习相对前一周更进了一步,初步学习了Java简单的输入和输出,String类的对象创建后不能修改,它是不可变的,在Java中浮点型默认是double型与C中的int型不同,在Java数据类型的学习的中,要注意各类型的取值范围.还学会了如何将码云中的代码与eclipse进行关联. #2.书面作业# **Q1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看String对象的源代码?简单分析String对象的设计思路.?** **Q2. 为什么要尽量频繁的对字符串的…

学号 20175206 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 本周为第四章的学习,分为以下几个方面: 1.包与代码组织 2.String类 3.对象创建 4.包装类 经过代码操作可得,总结常见的类: Math,Random,NumberFormat,DecimalFormat等 还有参数传值.基本结构.访问权限.数组等的学习. 教材学习中的问题和解决过程 问题1:类的名重复导致编译时报错 问题1解决方案:因学习包后,就用包的名称来区分不同类的名字重复,但这需要对书上的代码进行修…

学号 20175206 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章是基本数据类型与数组,第三章是运算符.表达式和语句的内容.如果说第一章是让我们了解JAVA,那么第二章和第三章就是java的基础语句用法和使用方法,通过这章的学习,对java编程中的各种语法和语句的使用有了一个大致的了解,包括标识符与关键字.数据类型.转换运算.输入输出以及数组和各种语句等.其中if条件句,switch开关句,循环语句等和C语言中有相同之处,较为容易上手,而各种类型也均可以带入C的学习,可以说是…

教材学习内容总结 第11章-JDBC与MySQL数据库 要点 MySQL数据库管理系统 连接MySQL数据库 查询操作(基础) 更新.添加.删除(基础) 预处理语句(重点) 通用查询(难点) 事务 笔记 1. 查询操作 基本操作: 与数据库取得连接(不同数据库仅在这一句中的链接和代码中的驱动forname不同): String uri = "jdbc:mysql://localhost:3306/<所键表格的名字>?useSSL=true"; 向已连接的数据库发送SQL语句…

java学习第四周体会         本周,与前几周不同的是,老师没有进行课堂测试,而是上了一节课,回顾与总结了之前三周所学的知识,也是因为这节课,我注意到了之前学习中忽略的一些细节,和之前学习方法中的不妥之处,以前看到一个编程题,第一反应就是搬课本,套上课本上的固有模式,其实本人并没有许多的思想在程序里,导致遇到稍微有点难度的题,就会乱了手脚,没有一个清晰的解题思路,事实上,这就是不熟练以及缺乏对题的探讨的体现,通过课堂上,在老师的带领下,去实现一个程序,尽管不是很难的程序,却有着一套完整的…

20165203<Java程序设计>第七周Java学习总结 教材学习内容总结 第11章 JDBC与MySQL数据库 MySQL数据库管理系统 MySQL数据库管理系统,简称MySQL,是世界上最流行的开源数据库管理系统,其社区版(MySQL Community Edition)是最流行的免费下载的开源数据库管理系统. 下载安装后,进行启动MySQL数据库服务器,并建立连接,建立数据库,创建表等操作. 连接MySQL数据库 1.下载JDBC-MySQL数据库驱动 2.加载JDBC-MySQL数据…

java学习第十六周-并发        本周,学习了Java中线程,并发的知识,在老师的带领下,进行了对知识的理解学习,以及对实验的运行讲解,对这一块内容掌握的还可以,在自主编程中,也能够完成.线,下面进行简单的重点总结:       java线程中的五种基本状态:新建状态(New):当线程对象对创建后,即进入了新建状态,如:Thread t = new MyThread(); 就绪状态(Runnable):当调用线程对象的start()方法(t.start();),线程即进入就绪状态.处于就…

java学习第十五周 Java的GUI界面设计,框架以及主要部件填充,归置,布局管理,在第十一章和第十二章进行了系统的学习,在这两章的知识奠基下,可以简单的构造一个GUI用户界面,在两周的学习后,可以进行一些简单的框架搭建,对组件布局管理,简单的事件应答,按钮功能设置也可以做到,在书本的协助下,可以在框架中添加一些单选按钮,复选框,菜单栏等等简单的swing组件. 第十三章,是部署JAVA应用程序,即如何将写好的java应用程序进行打包,以便部署到用户的计算机上,JAR文件的创建,便是将一个含有…

  java学习第十四周       本周,主要精力放在了第十二章swing用户界面组件知识的学习,swing是一个用于开发Java应用程序用户界面的开发工具包.它以抽象窗口工具包(AWT)为基础使跨平台应用程序可以使用任何可插拔的外观风格.本章的内容十分繁杂,从布局到组件到各个选择器的熟悉,承接了上一节知识,将之前的知识承接到这一章,在接收新知识的过程中,一遍又一遍回顾之前的事件处理,监听器之类的相关代码,同时,有助于消化理解新的知识.       在前面的简单页面布局,布局管理器,文本域,文…

java学习第十三周         本周,进行了对前六章知识点的小测试,在测试中我也发现了许多自己学习上存在的隐患,对一些知识点理解的太过粗略,没有很好的去记忆那些重要的小细节,把注意力过多的放在了程序运行,算法设计上,却忽略了很重要的基础知识记忆,这是很危险的,只有很好的理解,掌握基础知识,才能够更好的设计程序,规避小错误,把握程序框架的正确走向,我需要把前面的知识好好的回顾一遍,老师发布的“1-9章知识点总结”就是一个很好的工具,博客园里大家对知识的各模块总结也会很有帮助.        …

 java学习第十一周     本周,进行了java集合方面的知识,在博客园的帮助下,我的课前预习更有条理性,重点明确,本周的课堂反应明显更好了,首先,梳理一下本周知识点.  Collection                   Collection是最基本的集合接口,一个Collection代表一组Object,即Collection├List                   的元素.│├LinkedList             不论Collection的实际类型如何,它都支持一个…

---恢复内容开始--- Java学习第十周       本周,学习泛型程序设计,泛型也被称为参数化类型(parameterized type),就是在定义类.接口和方法时,通过类型参数指示将要处理的对象类型(如ArrayList类) ,泛型程序设(Genericprogramming)意味着编写代码可以被很多不同类型的对象所重用.需要注意的是:泛型特性是向前兼容的.       个人认为泛型的最大好处:消除了强制类型转换 使得代码可读性好,减少了很多出错的机会:Java语言引入泛型的好处是安全…

第八周Java学习      本周,老师带领我们完善了一下继承,借口,拷贝,lambda表达式,内部类方面欠缺,不完善的地方,帮助我们查漏补缺.       以拷贝的学习为例,我本来对拷贝的理解非常浅显,本来理解的深拷贝和浅拷贝是:深拷贝就是建立一个新的对象,对比浅拷贝,改变拷贝后的对象属性不会对原来的对象产生影响.在更仔细的学习后,理解了:将一个对象的引用复制给另外一个对象,一共有三种方式.第一种方式是直接赋值,第二种方式是浅拷贝,第三种是深拷贝,他们的实质都是拷贝,复制.一个基本数据类型,…

java学习第六章    本周对与java中的接口,lambda表达式与内部类进行了学习,以下是我在学习中的一些体会:    1.接口: <1>.接口中的所有常量必须是public static final,方法必须是public abstract,这是系统默认的,不管你在定义接口时,写不写修饰符都是一样的. <2>.(1)接口不能构造接口对象,但可以声明接口变量以指向一个实现了该接口的类对象.   Comparable x = new Comparable(…);       /…

java学习第五周心得体会        本周,是Java学习第五周,随着时间推移,随着课本内容的推进,我们接触到的程序也开始变得越来越复杂,不再是二三章那些用来练手的小程序了,这一点,在我们的例题运行注解上就可以感受到,程序的长度,涉及到的知识越来越多.        本周学习主要关注超类与子类的关系——继承,继承是面向对象最显著的一个特性,从已有的类(超类)中派生出新的类(子类),新的类能继承已有类的数据属性和行为,并能扩展新的能力. Java继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术…

java学习第三周       不知不觉,学习java已经是第三周了,不同于初见时的无措,慌张,在接触一段时日后,渐渐熟悉了一些,了解到了它的便利之处,也体会到了它的一些难点,本周主攻第四章,<对象与类>,事实上,在第二周的实验中,我就已经接触过它了,当时我并不理解Scanner方法使用时,为什么要使用import语句,现在,通过学习第四章,我知道了,通过控制台进行输入时,需要构造一个Scanner对象,并与“标准输入流”System.in关联,使用import语句引入java.util包中的…

   java学习第一周        本周是新学期的开端,也是新的学习进程的开端,第一次接触java这门课程,首先书本的厚度就给我一种无形的压力,这注定了,这门课程不会是轻松的,同时一种全新的学习方式:反转课堂,全新的尝试,忐忑的同时,又对这段新的学习路途充满了期待.         第一章,其实就是对java这门课程学习的一个铺垫和前期热身,第二章则是帮助我们了解并试着运用有关工具及了解java开发环境,通过阅读书本,相关课件,相关工具使用文件,同时在上机操作的过程中逐渐吸收知识.     …

20145230 <Java程序设计>第9周学习总结 教材学习内容 JDBC JDBC简介 JDBC是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商则对接口进行操作,开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性,数据库本身是个独立运行的应用程序,你撰写的应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找.通常你的应用程序会利用一组专门与数据库进行通信协议的链接库,以简化与数据库沟通时的程序撰写.有时候,更换数据库的需求并不是没有,应用程序跨平台也是经常的需求,…

20145230 <Java程序设计>第7周学习总结 教材学习内容 Lambda语法概览 我们在许多地方都会有按字符串长度排序的需求,如果在同一个方法内,我们可以使用一个byName局部变量.如果是一个类中多个方法间要共享,那就使用一个byName的数据成员.因为byName要参考的实例没有状态问题,因为声明为static比较适合,如果要在多个类之间共享,那么就设定为public static.类似地,相对名称按照字典顺序排序,但忽略大小写差异,也不用再通过StringOrder的static…

20145231 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 本周的学习采用的依然是先看课本,再看视频,然后实践敲代码,最后根据学习笔记总结完成博客. 第三章:基础语法 知识点比较多比较零碎,整理的都是实际操作中可能会出错的或是之前不太理解的. 1.1字节(byte)=8位(bit),1024字节=1kb,64位的操作系统代表字节是固定由八位二进制构成,字长为64位,每个字由八个字节构成:(思考:64位操作系统与32位操作系统在于构成字的字节数量不同,具体表现就是存储空间不同) 2.…

学习总结: 本周主要学习了其他容器和事件处理 1.窗体事件(WindowListener)常用接口方法voidwindowActivated/windowDeactivated(WindowEvent e) ###voidwindowClosed/Closing/Iconified(WindoowEvent e)//当窗口被关闭时/正在关闭/最小化时触发3.监听适配器Adapter:用户继承该类后就可以根据自己的需要来覆写方法,就不需要覆写接口里###的所有抽象方法了.4.动作事件及监听处理Ac…

临近开学,本周的任务完成情况不够好,平常乱七八糟的事情比较多,所以放在学习上的心思比较少.平均每天放在JAVA学习的时间约1个小时,放在编程的时间约半小时,解决问题的时间约1小时. 下一个星期就要开学了,回看自己暑期的JAVA学习情况感觉比之前的暑期有很大的进步,在家中能拿出大量的时间来学习,但是对JAVA的掌握情况就有些不容乐观,因为JAVA的学习只停留在了只是的听和理解,实践的过程还是太少,所以不够熟练.但是正由于暑期的预习,开学之后的JAVA学习就更有侧重点. 这个星期主要问题是在对统一建…

本周主要完成了PTA代码编写的任务,将报告也完成了,但是由于同学聚会比较多所以JAVA的学习比较少,也没有学习统一建模语言.用在编程的时间平均每天5个小时,用在JAVA学习上平均每天1个小时,用在解决问题上平均每天2个小时. 由于PTA上的任务完成了,下周的任务主要是JAVA的学习和统一建模的预习,在JAVA学习的同时穿插着JAVA程序的编写来巩固JAVA的知识. 本周在变成中遇到的问题有很多,比如在写大体量的程序时,需要输入大量的数据,如果还用cin.cout的话就会使时间大大增加,从而使程序…

什么是同步 在上一篇0036 Java学习笔记-多线程-创建线程的三种方式示例代码中,实现Runnable创建多条线程,输出中的结果中会有错误,比如一张票卖了两次,有的票没卖的情况,因为线程对象被多条线程访问,一条线程在执行一个循环的过程中被中断,下一个线程则出现错误 因此,线程任务中可能引起错误的地方应当被一次执行完毕 同步代码块 用同步代码块改写上面的代码 package testpack; public class Test1 { public static void main(Strin…

什么是注解 注解可以看作类的第6大要素(成员变量.构造器.方法.代码块.内部类) 注解有点像修饰符,可以修饰一些程序要素:类.接口.变量.方法.局部变量等等 注解要和对应的配套工具(APT:Annotation Processing Tool)一起使用,APT会对含有注解进行一些处理 比如API文档里面,有些方法下边的"@Deprecated",就是一个注解,它表示这个方法已经过时,使用的时候会收到警告 注解完全不影响程序的功能 元注解 元注解有6个,位于java.lang.annot…

虽然之前我是开发出身,但是我学习的语言是Objective-c,这个语言使用起来范围比较窄,对于自动化学习来说也是无用武之地,所以我自己学习了Java,对于一个有开发经验的人来说学习一门新语言相对来说是稍微简单点的,但是学习的东西也是不少的. 以自动化测试需求为目标学习一门开发语言的话,基本掌握开发语言的基础就能进行自动化测试脚本的编写了.在之前的博客中也曾提到,以学习selenium为例,学习Java的话只要掌握以下内容就可以进行自动化测试脚本的编写了: 但是我认为如果仅仅为了自动化测试而学习…

Java学习笔记(04) 如有不对或不足的地方,请给出建议,谢谢! 一．对象 面向对象的核心:找合适的对象做合适的事情 面向对象的编程思想:尽可能的用计算机语言来描述现实生活中的事物 面向对象:侧重于对象 1.类和对象的关系 :            类是对同一类事物(对象)的抽象,对象是实际存在的该类的各种实体 创建的对象内存分析: 创建的对象存在栈区,开辟的内存空间存在于堆区,在堆区保存值  …