第三周学习笔记 学习计时:共8小时 读书:1 代码:5 作业:1 博客:7 一.学习目标 熟悉Linux系统下的开发环境 熟悉vi的基本操作 熟悉gcc编译器的基本原理 熟练使用gcc编译器的常用选项 5 .熟练使用gdb调试技术 熟悉makefile基本原理及语法规范 掌握静态库和动态库的生成 二.学习资源 教材:第一章,第七章 <嵌入式Linux应用程序开发标准教程>第三章3.1-3.5 课程资料:https://www.shiyanlou.com/courses/413 实验二,课程邀请…

学习计时:共xxx小时 读书: 代码: 作业: 博客: 一.学习目标 1. 能够独立安装Linux操作系统   2. 能够熟练使用Linux系统的基本命令   3. 熟练使用Linux中用户管理命令/系统相关命令/文件目录相关命令/打包压缩相关命令/比较合并相关命令/网络相关命令等 4. 熟练应用“搜索”进行举一反三的学习   二.学习资源 1. 课程资料:https://www.shiyanlou.com/courses/413   实验一 2. Linux 基础入门:https://www.…

1 Linux命令 2 man命令 1.Terminal(终端) Linux 系统还提供了一个叫做终端模拟器的程序(Terminal),下面几个比较常见的终端模拟器,例如 gnome-terminal,kconsole,xterm,rxvt,kvt,nxterm 和 eterm,目前我们的实验中的终端程序是 xfce  桌面环境自带的 xfce-terminal.不过要注意的是这里所说的终端(Terminal)和控制台(Console)是有区别的. 在物理机系统上你 [Tab] 使用Tab键来进…

 Linux系统简介 一.实验内容 了解 Linux 的历史,Linux 与 Windows 的区别等入门知识. 二.实验要求 阅读linux简介与历史 三.实验步骤 二.Linux 与 Windows 到底有哪些不同 1.免费与收费 最新正版 Windows8.1 官方售价 ￥888: Linux 免费或少许费用 2. 软件与支持 Windows 平台:数量和质量的优势,不过大部分为收费软件:由微软官方提供重要支持和服务: Linux 平台:大都为开源自由软件,用户可以修改定制和再发布,由于基…

Linux基础 1.Linux命令 command [options] [arguments] //中括号代表是可选的,即有些命令不需要选项也不需要参数 选项(options)或参数(arguments) 选项是调整命令执行行为的开关,选项不同决定了命令的显示结果不同. 参数是指命令的作用对象. 2. man命令 man是manul的缩写 帮助文档 3.cheat 命令 cheat命令是在GNU通用公共许可证下,为Linux命令行用户发行的交互式备忘单应用程序. 它提供显示Linux命令使用案例…

第十章 系统级I/O 10.1 Unix I/O 一个Unix文就是一个m个字节的序列 Unix:将设备映射为文件的方式,允许Unix内核引出一个简单低级的应用接口 能够使得所有输入输出都能以一种统一且一致的方式来执行: (1)打开文件 Unix外壳创建的每个进程开始时都有三个打开的文件:标准输入,标准输出,标准错误 (2)改变当前的文件位置 对于每个进程开始的文件,内核保持着一个文件位置,初始值为0 (3)读写文件 一个读操作就是从文件拷贝n>0个字节到存储器,从当前文件位置开始,然后将k增加…

2017-2018-1 20155239 <信息安全系统设计基础>第五周学习总结+mybash的实现 mybash的实现 使用fork,exec,wait实现mybash 写出伪代码,产品代码和测试代码 发表知识理解,实现过程和问题解决的博客(包含代码托管链接) 首先通过man命令了解fork.exec和wait 命令行输入:man fork 命令行输入:man exec 命令行输入:man wait 伪代码 while(1) { fgets(命令行输入): if(内置的shell命令) {…

20155216 2017-2018-1 <信息安全系统设计基础>第二周课堂练习补交 课堂测试3:行断点的设置 运行截图: 未完成原因:课前未安装 cgdb 具体步骤: 1.输入命令:gcc hello.c -g -o test,出现可运行文件test. 2.输入命令:cgdb test,进入调试过程. 3.利用"b 行号 断点条件"设置行断点,输入start运行至断点位置,输入r后输入p p,显示参数值. 课堂测试4:静态库 运行截图: 未完成原因:没有认真学习第七章内容…

2017-2018-1 20155307 <信息安全系统设计基础>第三周学习总结 教材学习内容总结 无符号数和有符号数的特性,数字如何表示,IEEE标准,浮点数格式.(我感觉我把课下测试做完之后已经把书翻了一遍了) 教材学习中的问题和解决过程 (一个模板:我看了这一段文字 (引用文字),有这个问题 (提出问题). 我查了资料,有这些说法(引用说法),根据我的实践,我得到这些经验(描述自己的经验). 但是我还是不太懂,我的困惑是(说明困惑).[或者]我反对作者的观点(提出作者的观点,自己的观点,…

2017-2018-1 20155337<信息安全系统设计基础>第5周学习总结 教材学习内容总结 不论我们是在用C语言还是用JAVA或是其他的语言编程时,我们会被屏蔽了程序的机器级的实现.机器语言不需要被编译,可以直接被CPU执行,其执行速度十分 快.但是机器语言的读写性与移植性较高级语言低.高级语言被编译后便成为了汇编语言,汇编语言十分接近机器语言.之后汇编代码会转化为机器语言.虽然现代 的编译器能帮助我们将高级语言转化为汇编语言,解决了不少问题,但是对于一个严谨的程序员来说,需要做到能够阅…