2017-2018-1 20155339 第十一周加分项Linux下Mypwd的实现 学习pwd命令 通过man命令查看pwd命令的功能 由图可知pwd命令的用途是显示工作目录的路径名称.pwd 命令将当前目录的全路径名称(从根目录)写入标准输出.全部目录使用 /(斜线)分隔.第一个 / 表示根目录,最后一个目录是当前目录. pwd [-L]如果 PWD 环境变量包含了不包含文件名 .(点)或 ..(点点)的当前目录的绝对路径名,则显示 PWD 环境变量的值.否则,-L 标志与 -P 标志一样运…

2017-2018-1 20155338 <信息安全系统设计基础>第5周加分项Mybash的实现 使用fork,exec,wait实现mybash 一.fork函数 定义和理解:fork()函数通过系统调用创建一个与原来进程几乎完全相同的进程,也就是两个进程可以做完全相同的事,但如果初始参数或者传入的变量不同,两个进程也可以做不同的事. 一个进程调用fork()函数后,系统先给新的进程分配资源,例如存储数据和代码的空间.然后把原来的进程的所有值都复制到新的新进程中,只有少数值与原来的进程的值不…

20155322 2017-2018-1<信息安全系统设计>第二周 课堂测试 Linux下C语言实现MYOD [博客目录] 静态库测试 实现方法 相关资料 操作 动态库测试 实现方法 相关资料 操作 OD功能C语言实现 资料参考 实现过程 实现代码 本周结对学习情况 结对学习博客 结对学习图片 结对学习内容 代码托管 一.静态库测试 题目: 除了main.c外,其他4个模块(add.c sub.c mul.c div.c)的源代码不想给别人,如何制作一个mymath.a静态库?main.c如何…

1 学习pwd命令 Linux中用 pwd 命令来查看"当前工作目录"的完整路径. 简单得说,每当你在终端进行操作时,你都会有一个当前工作目录. 在不太确定当前位置时,就会使用pwd来判定当前目录在文件系统内的确切位置. 命令格式: pwd [选项] 命令功能: 查看"当前工作目录"的完整路径 3．常用参数: 一般情况下不带任何参数 如果目录是链接时: 格式:pwd -P 显示出实际路径,而非使用连接(link)路径. man pwd 2 研究pwd实现需要的系统调…

“2017面向对象程序设计(Java)第十一周学习总结”存在问题的反馈及教学安排1.“提出表扬的同学:姜依萍,王雪玲,徐楠,相文君,赵晓未提交作业的同学:任红强,王瑞强,宗鹏新,扎西才让,布旦刀杰,范颜军未写博客的同学:张光巨,扎西才让,李向龙,宗朋新, 冯晓丽 , 马润韬 ,米奇辉 ,卯保云 (至今没写一篇博文),任红强,王瑞强”——米奇辉 任红强 张光炬 王瑞强 宗鹏新 马润韬 卯保云 扎西才让 李向龙九位同学平时成绩罚1分:姜依萍,王雪玲,徐楠,相文君,赵晓平时成绩加1分.2.“仍然有部分…

首先,由于前几周同学们普遍反映知识点比较难,并且累积较多,难以掌握,所以老师在上周对教学方案进行了如下调整: (1)周四下午理论课第一学时,将结合实验八与实验九的编程题,通过范例演示同学们存在问题的解决方案: (2)周四下午理论课第二学时,将对第一章-第九章教学内容进行复习总结,并进行提问检测: (3)周五早晨实验课,学习第十章,并完成相应实验. 经过对前面知识的系统复习,这周同学们反映前面遗留的问题得到了解决,自己也取得了些许的进步. 上周的学习内容是集合.实验目的与要求是 掌握Vetor.S…

201521123061 <Java程序设计>第十一周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多线程相关内容. 本周学习的是如何解决多线程访问中的互斥问题和线程间的合作问题 1.当有多个线程对同一个数据进行访问的时候如果不加以控制就会产生"冲突".解决这种冲突的方法就是互斥访问:在程序代码块前加上synchronized,这样的代码块称为同步代码块.synchronized实现互斥访问主要是靠对象锁来实现的,代码块中每个对象都有一个对象…

201521123038 <Java程序设计> 第十一周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多线程相关内容. 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1.互斥访问与同步访问 完成题集4-4(互斥访问)与4-5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问,还有什么办法实现互斥同步访问(请出现相关代码)? 互斥访问:Lock 同步访问:Condition,需要搭配Lock 用PTA上的题目进行修改: class Acco…

作业地址 第十一次作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1933 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊刘助教) 提交情况如图: 实验三作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1942 (作业界面已评分,可随时查看,如果对自己的评分有意见请私聊刘助教) 提交情况如图: (两名同学没有写,一名同学没有提交) 结…

第十一周教学总结(12/11-17/11) 教学内容 第4章 循环结构-break continue嵌套循环 4.3 判断素数,4.4求1! + 2! + -. + 100! 课前准备 在蓝墨云班课发布资源: PTA:2018秋第十一周作业4.3-4.4 分享码:23A5D9C819FD737C 课堂设计 本堂课分两个部分:1.第十周作业的讲解:2.本周教学内容的讲授 第一部分:第十周作业总共有四个题目,7-1 求奇数和,7-2 求整数的位数及各位数字之和,7-3 韩信点兵,7-4 整除光棍.从…