最近开始学习图论的二分匹配,关于最大匹配做一次小总结,希望自己后面回头来看一目明了,也对刚接触的人有帮助: ps:开始有的文字很多....对于很多人来说一看到文字就烦啦...不过这个总结是针对匈牙利算法的总结,后面的匈牙利代码中有详细说明并结合图片说明,相信对刚接触的人会有帮助 个人觉得对于一个知识点最好是先知道这个”东东“是什么,然后在学习概念比较好,关于先知道是个什么“东东”--就是把这个知识点简单明了化,然后去了解其中令人头疼的概念! 关于二分匹配的最大匹配: 如果有G1.G2.G3三个女…

刚开始看到这个题目的时候就觉得想法很明了,就是不知道如何去匹配... 去网上看了不少人的解题报告,但是对于刚接触“最小边覆盖”的我来说....还是很困难滴....于是自己又开始一如以往学习“最大独立集”.“最小点覆盖的”的思考方式啦:在了解一个看似高深的知识点之前,粗略了解这是个什么东东,那么看概念也会更好理解,(希望此博客在自己以后回头来看会一目明了,也对刚接触“最小边覆盖”的人有帮助(万分感到荣幸)): 首先把题目的第一个案例图形化(第一,图形好理解,第二,很多人看到文字就烦啦.第三,图论不…

欧几里德算法: 欧几里德就是辗转相除法,调用这个gcd(a,b)这个函数求解a,b的最大公约数 公式: gcd(a,b)=gcd(b,a%b):并且gcd(a,b)=gcd(b,a)=gcd(-a,b)=gcd(|a|,|b|) 代码: int gcd(int a,int b)//递归 { if(b==0) return a; return gcd(b,a%b); } int gcd(int a,int b)//递归简化 { return b ? gcd(b,a%b) : a; } int gc…

题目链接 https://icpcarchive.ecs.baylor.edu/index.php?option=com_onlinejudge&Itemid=8&page=show_problem&problem=5449 题意 给出一个n 然后有n行 每行给出两个数 这两个数之间可以用三种操作 分别是 + - * 如果这n对数通过操作后 得到的结果都是不同的,那么这个方案就是符合条件的 输出任意一种可行方案 如果存在相同结果,那么就是不可行的 思路 可以把N对数看成一个点,把一…

奔小康赚大钱 Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 1836    Accepted Submission(s): 798 Problem Description 传说在遥远的地方有一个非常富裕的村落,有一天,村长决定进行制度改革:重新分配房子.这可是一件大事,关系到人民的住房问题啊.村里共有n间房间,刚好有n家老百姓,考虑到每…

分类: 开发学习笔记2013-06-21 09:44 26043人阅读 评论(5) 收藏 Android开发笔记 1.控制台输出:called unimplemented OpenGL ES API 调用了未实现的OpenGL ES API函数,一般由于导入的第三方库如地图库,里面有用到OpenGL,但是模拟器的硬件默认是没有这个的,所以需要我们编辑模拟器Emulation Options选项勾选 Use Host GPU 然后重启模拟器再尝试,如果还是这个错误,那么我们只好用真机测试了. 2.…

刚回到家 开了二分匹配专题 手握xyl模板 奋力写写写 终于写完了一群模板题 A hdu1045 对这个图进行 行列的重写 给每个位置赋予新的行列 使不能相互打到的位置 拥有不同的行与列 然后左行右列 边是新的坐标 求最大匹配 #include<stdio.h> #include<string.h> #include<algorithm> #include<math.h> #include<map> #include<string>…

1189: [HNOI2007]紧急疏散evacuate Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 162 MBSubmit: 1155  Solved: 420[Submit][Status][Discuss] Description 发生了火警,所有人员需要紧急疏散!假设每个房间是一个N M的矩形区域.每个格子如果是'.',那么表示这是一块空地:如果是'X',那么表示这是一面墙,如果是'D',那么表示这是一扇门,人们可以从这儿撤出房间.已知门一定在房间的边界上,并且…

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5943 题意:给你两个数n, s 然后让你判断是否存在(s+1, s+2, s+3, ... , s+n )的任意排列方式使得每个数都满足当前数num,与num所在位置 pos  形成num%pos=0: 例如 n = 4 , s = 11 num = {13, 14, 15, 12} pos =  {1,    2,   3,    4} 每个num与之对应的pos都是num%pos = 0;的关系…

Description Professor Clumsey is going to give an important talk this afternoon. Unfortunately, he is not a very tidy person and has put all his transparencies on one big heap. Before giving the talk, he has to sort the slides. Being a kind of minima…